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教学案例如何上好安全的体育课施 恒 娜蚌埠前进二小2011年2月28日如何上好安全的体育课体育课堂安全是上好体育课的关键，教师就应该把安全放在首位。加强课堂安全教育，防止损伤事故的发生，是为了更好地完成体育教学任务。一、 加强思想教育，提高学生安全意识。认识不足，思想上不重视，是发生运动损伤的重要原因，学生的认识往往是：“随便玩一下，打打篮球，踢踢足球，跑跑步，那会受什么伤。”针对学生思想麻痹的情况，就应该让学生从思想上重视安全，对他们加强预防运动损伤的安全教育。如果体育教师和学生从思想上都重视起来，就可以避免一些无谓的损伤事故发生。 二、重视专门性准备活动。专门性准备活动是指在体育课中充分发挥准备活动的诱导与辅助作用，针对主教材内容，采用一些动作结构、用力顺序与之相类似的模仿练习。体育教师在备课时就要认真钻研教材的性质，根据教材的特点切实设计好专门性准备活动，从易到难，从慢到快加强练习，提高肌群运动的兴奋性。如：50米快速跑训练，我们就可以安排一些小步跑、高抬腿、后蹬跑等专门性准备活动，这样学生的关节就不容易受伤。 三、注意运动时的安全 记得我刚上班上六年级分腿腾越山羊时，我想：“山羊又不高学生应该能跳过去。”我在山羊后边铺了一些垫子，但是旁边没有铺，我让学生跳，大部分的学生都跳过去了，只有一位学生没有跳过去，他跳到旁边去了，手碰到地面擦伤了，上完课后，我帮他处理好。事后，我感到后怕，如果这位学生手扭伤了、骨折了怎么办，那会不会影响到他的一生。从那件事以后，只要上分腿腾越山羊，我都会精心安排，在山羊旁边和后边多铺几层垫子，让学生感到安全，同时强调学生注意安全和保护学生跳山羊，他们就不害怕，就敢跳山羊了。如：我在教学生蹲踞式跳远时就注意强调安全，让学生看看沙坑是否松软，还是硬的，是否平整，还是杂乱无章的，这些我都要告诉学生，如果沙坑是硬的，你就不能跳，跳了脚就容易扭伤，是松软的，你就可以跳，你跳完了走出沙坑，下一个学生才能跳。这样学生学起来就井然有序，也不会出现安全事故了。安全是我们上好体育课的关键，让我们每位教师在
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