☆让世界充满爱.pptx

宜阳县思源实验学校张红敏 让世界充满爱 第一乐章 感受爱 近几年来世界上发生了很多天灾让人痛彻心扉 但悲痛中总会有让我们感动的画面 全世界人民 教学目标 1 通过歌曲 让世界充满爱 的学唱及同主题音乐作品的欣赏让学生深入感受 让世界充满爱 2 能够以柔和 统一 有控制的声音和真挚的情感演唱 让世界充满爱 并通过分析 实践对歌曲进行艺术处理 加深对音乐情感的感受体验 3 了解 让世界充满爱 我们同属一个世界 两部作品的曲作者及作品的创作背景 作者及相关知识 郭峰 1962年出生 四川成都人 中国原创音乐开路人 2008北京申办奥运会音乐第一人 被 东方时空 誉为东方之子的流行音乐第一人 集词曲 编曲 制作 演唱 策划 导演于一身的全方位音乐人 他的作品 让世界充满爱 恋寻 心会跟爱一起走 永远 甘心情愿 不要说走就走 等 亲切温馨 激情充满期待 抒情如歌 听后分组讨论 歌曲的艺术处理 力度 情绪 音色 1 歌曲可分为几个部分 这几部分在力度上是怎么变化的 2 情绪上有什么对比 3 我们分别用什么样的音色来演唱这三部分 归纳 力度 A段mp B段mf A 再现 段mp情绪 A段 温馨 亲切B段 热切 真挚 充满期待A 再现 段 是第一段的再现 抒情地 如歌地音色 A段 轻柔的 深情的B段 坚定的 热情的A 再现 段 轻柔的 深情的即暗 明 暗 第二乐章 歌唱爱1有感情地朗诵歌词体会歌曲要表达的情感 2 聆听歌曲并且用lu哼唱 用亲切柔和 有气息控制的声音演唱 轻声 积极的状态 有气息支持 声音集中 3 再次聆听并填词跟唱 注意气息 音色 力度的变化 4 进行组内练习 相互点评 5 跟着钢琴伴奏齐唱歌曲 6 小组内练习歌曲 背熟歌词 对比 轻轻地 以下这两种不同的起唱位置 在情绪表达上有何不同 试一试哪一种效果更好 1 33211 轻轻地捧着 2 033211 轻轻地捧着0 实践与创造 根据你的理解 请为这首歌曲选择合适的演唱形式填写在括号内 在小组内讨论 演唱 然后分小组展示给全班同学 加油 你最棒 第1 4小节 第5 8小节 第9 12小节 第13 16小节 第17 20小节 第21 24小节 风采展示大显身手 请各小组按照自己讨论的演唱形式 唱一唱 比一比 看看哪一种演唱形式最能体现歌曲要表达的情感 最佳演唱小组和最有表现力小组将会花落谁家 加油 你最棒 第三乐章欣赏爱 我们同属一个世界 歌曲欣赏1 我们同属一个世界 英文名 WEARETHEWORLD 又名 天下一家 背景及作者 迈克 杰克逊 MichealJackson 美国人 是全世界极具影响力的流行音乐歌手 作曲家 慈善家 他不但在音乐上有杰出的成就 更重要的是他一直致力于世界的慈善事业 建学校 收养孤儿 我们同属一个世界 就是他在得知非洲遭受严重旱灾 上亿人面临饥饿与死亡威胁时 为援助非洲难民而创作的歌曲 欣赏 我们同属一个世界 聆听歌曲 注意体会每段歌曲的情绪以及演唱风格 情绪选择 A段叙述式的温情 柔缓B段号召式的慷慨 激昂C段无奈 忧伤 坚定 积极 演唱风格 典型的摇滚乐风格 自由 不拘一格 强调歌手的即兴发挥 和演员的张扬 因此 在长达5分钟的同一曲调反复时 没有一句是完全重复的 第四乐章聆听爱 歌曲 爱的奉献 表示爱的语言中文 爱英文 LOVE法语 amour泰语 RAK 爱 让世界大同爱 带来和平 爱 带来欢乐和希望 那么请不要吝啬你的爱 献出你的爱让世界因为你而更加温暖 小结 今天我们学习了 让世界充满爱 这首歌曲 并且了解了词曲作者郭峰以及这首歌曲的情感表达 课下大家要好好的练习 爱 让世界大同 爱 给我们带来欢乐和希望 希望爱能在我们的心中生根发芽 我们要把爱带给我