农作物专题复习之一玉米专题复习.doc

农作物专题复习之一 “玉米”专题复习考情分析考点分布： （1）C3植物与C4植物比较（含曲线）（2）生命活动调节：植物的向性运动（3）绿色植物的新陈代谢（4）遗传和变异：遗传基本规律、细胞质遗传、变异与育种（5）被子植物的个体发育、生殖高考集锦1（2005全国卷2）在光照下，供给玉米离体叶片少量的14CO2，随着光合作用时间的延续，在光合作用固定CO2形成的C3化合物和C4化合物中，14C含量变化示意图正确的是【命题意图】 本题考查的知识点是C4植物中，C的转移途径。【解析】 玉米是C4植物，光合作用中固定CO2的途径是先进行C4途经后进行C3途经。C4途经：在C4植物叶肉细胞的叶绿体中在相关酶的作用下，一个CO2被一个PEP所固定，形成一个C4；C3途经：C4化合物进入维管束鞘细胞的叶绿体中，释放出一个CO2和一个丙酮酸，CO2被一个C5化合物固定后形成两个C3化合物。在C4途经中，开始时随CO2的增多，所形成的C4随之增多，同时C4释放的丙酮酸也会增多，丙酮酸在相关酶作用下，通过ATP供能，转化成PEP，最后达到一定时保持动态平衡，C4化合物维持在一定的含量；随后在C3途经中，随着C4化合物释放的CO2的增多，被C5固定后形成的C3化合物不断增多积累。【答案】 B玉米水稻光照强度光合作用强度02（2005全国卷2）右图表示在适宜的温度、水分和CO2条件下，两种植物光合作用强度的变化情况。下列说法错误的是（ ）A当光照强度增加到一定程度时，光合作用强度不再增加，即达到饱和BC3植物比C4植物光合作用强度更容易达到饱和CC4植物比C3植物光能利用率高D水稻是阴生植物，玉米是阳生植物【命题意图】 本题考查了C3植物和C4植物进行光合作用的区别。【解析】 C4植物进行光合作用最大的特点是能利用较低浓度的CO2，即在较低浓度CO2的情况下也能正常进行光合作用。右图可知当光照强度增加到一定程度时，光合作用强度均不再增加。而在较强光照下，CO2成为限制光合作用强度的因素，所以C3植物比C4植物光合作用强度更容易达到饱和，由图中水稻曲线也可知；所以C4植物比C3植物光能利用率高。但并不意味水稻是阴生植物，水稻也是阳生植物。【答案】 D3（2004江苏）玉米正常植株叶片为绿色，患一种遗传病后植株的叶片具白色条斑，或为不能成活的白化苗。显微观察发现，白化苗和白色条斑处的叶肉细胞不含叶绿体。有人为了探索该病的遗传机理，用人工授粉的方法进行了如下两个实验。根据下列实验结果回答问题： （1）实验一 P 条斑叶 绿色叶 F1 绿色叶 条斑叶或白色叶重复该实验，后代的性状不出现一定的分离比。实验结果显示，母本患条斑病时，该病通过_方式遗传。实验中后代不同性状的个体的比例是随机的，其原因。（2）实验二 P 绿色叶 条斑叶 F1 绿色叶 F2 绿色叶 条斑叶或白色叶 表现型比例 3 : 1重复该实验，后代的性状分离比始终为3:1。实验二结果显示，母本正常时，该病的遗传受_的控制。【命题意图】 本题考查细胞质遗传的特点、核遗传与细胞质遗传的区别。【解析】 通过具体事例，考查细胞核遗传和细胞质遗传。细胞核遗传是由细胞核内的遗传物质控制，无论正反交，其后代的表现型和比例不变；细胞质遗传是由细胞质中的遗传物质控制的，由于在减数分裂形成配子的过程中，其细胞质的分配是随机的，无一定的比例关系，所以细胞质遗传后代不出现一定的分离比。题目给出的实验一，其后代的表现型及比例符合细胞质遗传的特点，而实验二，子代表现型及比例符合细胞核遗传的特点。【答案】 （1）细胞质遗传； 在进行减数分裂时，细胞质中的遗传物质不能进行有规律的分离，而是随机的、不均等的分配到子细胞中（2）核基因（或细胞核）4（2003江苏17）某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生长整齐而健壮，果穗大、籽粒多，因此这些植株可能是（ ）A单倍体B三倍体C四倍体D杂交种5（2004安徽春季）下列关于光对生物的影响叙述错误的是（ ）A只有强光下小麦和玉米才能长得好 B夜间用黑光灯诱捕的蛾类对紫外线敏感 C日照时间的长短对动物的繁殖没有影响 D. 光因子决定水体中生物群落的垂直分布【命题意图】 考查非生物因素中光对生物的影响。【解析】 小麦和玉米是阳生植物，在强光下能长得好。蛾类对可见光不敏感，而对紫外线敏感。日照时间长短会影响生物的繁殖活动。影响水体中生物群落的垂直分布的主要因素是光。【答案】 C5（2006全国卷）（22分）玉米子粒的胚乳黄色（A）对白色（a）为显性，非糯（B）对糯（b）为显性。两对性状自由组合。今有两种基因型纯合的玉米子粒，其表现型为：黄色非糯、白色糯。请用以上两种玉米子粒作为亲本，通过杂交试验获得4种子粒，表现型分别为黄色非糯、黄色糯、白色非糯、白色糯，比例接近1:1:1:1（用遗传图解回答）。若亲本不变，要获得上述4种子粒，但比例接近9:3:3:1，则这个杂交试验与前一个杂交试验的主要区别是什么？（用文字回答） 如果上述白色糯玉米不抗某种除草剂，纯合黄色非糯玉米抗该除草剂，其抗性基因位于叶绿体DNA上，那么，如何用这两种玉米 亲本通过杂交试验获得抗该除草剂的白色糯玉米？现有多株白色糯玉米，对其花粉进行射线处理后，在进行自交。另一些白色糯玉米植株，花粉不经射线处理，进行自交。结果，前者出现黄色糯子粒，后者全部结白色糯子粒。由此可推测，黄色子粒的出现是基因发生_的结果，其实质是射线诱发_的分子结构发生了改变。在适宜时期，取基因型杂合黄色非糯植株（体细胞染色体为20条）的花粉进行离体培养，对获得的幼苗用_进行处理，得到一批可育的植株，其染色体数为_，这些植株均自交，所得子粒性状在同一植株上表现_（一致、不一致），在植株群体中表现_（一致、不一致）。采用基因工程技术改良上述玉米的品质时，选用大豆种子贮藏蛋白基因为目的基因。该目的基因与作为_的质粒组装成为重组DNA分子时，需要用_和连接酶。为便于筛选获得了目的基因的受体细胞，所用的质粒通常具有_。将目的基因导入离体的玉米体细胞后，需要采用_技术才能获得具有目的基因的玉米植株。【解析】 杂交育种的原理是基因重组，诱变育种的原理是基因突变，单倍体育种的原理是染色体变异，基因工程育种的原理是基因重组。解答本题应从以下几个方面入手分析：（1）让基因型为AABB与aabb的亲本杂交，会得到基因型为AaBb的个体，让该个体与某个亲本杂交，若后代出现四种表现型且比例为1:1:1:1，则为测交；若后代出现四种表现型且比例为9:3:3:1，则为自交。（2）叶绿体DNA遵循母系遗传的特点，因此应选择黄色非糯玉米为母本与白色糯玉米为父本进行杂交，获得F1中就含有抗除草剂抗性基因，再以F1作母本进行测交（白色糯玉米为父本）就可获得抗除草剂的白色糯玉米。（3）射线处理能诱发基因突变，其本质是DNA分子结构的改变。（4）单倍体育种得到的个体都是纯合子，纯合子自交后代不发生性状分离。用AaBb个体进行单倍体育种，能得到AB、Ab、aB、ab四种类型的配子，AABB、AAbb、aaBB、abab四种类型的个体，这些个体自交，同一植株上的表现型一致，在这些植株的群体中表现型不同。（5）在基因工程育种中，常采用限制性内切酶提取目的基因，并用同一种限制性内切酶切割质粒，使其露出相同的黏性末端，便于目的基因与质粒连接，在连接过程中应用DNA连接酶将不同的DNA分子的外侧连接在一起。质粒常作为基因工程的运载体，原因之一是由于质粒具有标记基因，便于进行筛选。将目的基因导入受体细胞后应用植物组织培养的方法获得含有目的基因的植株。【答案】 （1）AABB aabb F1 AaBb aabb F1 AaBb （1分） AaBb：Aabb：aaBb：aabb （2分） 1： 1： 1： 1前一个实验是F1进行测交，后一个实验让F1进行自交（2分）。（2）选择黄色非糯玉米为母本，白色糯玉米为父本进行杂交，获得F1（2分）。再以F1为母本，白色糯玉米为父本进行杂交（2分），获得的杂交后代中就会有抗除草剂的白色糯玉米（2分）。或答：AABB aabb F1 AaBb aabb F1 AaBb （2分） AaBb：Aabb：aaBb：aabb （2分）第二次杂交后代中就会有抗除草剂的白色糯玉米（2分）（3）突变（1分）；DNA（1分）；（4）秋水仙素（1分）；20（1分）；一致（1分）；不一致（1分）；（5）运载体（1分）；限制性内切酶（1分）；标记基因（1分）；植物组织培养（2分）。6（2006广东18）玉米籽粒黄色对无色显性。现用无色玉米为母本，去雄后授以黄色玉米花粉，若母本植株所结籽粒中出现无色籽粒，原因可能是父本是杂合子 外来花粉授粉 多倍体不育 未受精A. B C. D【命题意图】 考查基因分离定律和简单的分析判断能力。【解析】 据题意可知母本是无色，为隐性纯合子；父本为黄色，可能是纯合子，也可能是杂合子。当父本是杂合子时，子代可出现无色隐性纯合子；若父为纯合子，但有外来花粉授粉 或发生基因突变时，子代也可出现无色隐性纯合子。而如果是多倍体不育 或未受精，将无法得到子代玉米籽粒。【答案】 A7（2006四川卷）植物的要具有向重力生长的特性，下列是研究根向重力生长机理的两个实验。 实验一：将空白琼脂和含EDTA的琼脂做成帽状，分别套在甲、乙两组玉米胚根的根冠外（示意图如下）。提示：EDTA的作用是去除与其临接部位的 Ga 2+ 。将胚根水平放置培养一定时间后，观察到甲组胚根向重力（下）生长，乙组胚根水平生长。 根据上述实验结果，得出实验结论： 。 实验二：水平放置的胚根弯曲向下生长，与根冠近地侧的 Ca 2+ 浓度明显高于远地侧有关。研究表明，根总是朝着 Ca 2+ 浓度高的方向弯曲生长。为验证这一结论，有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具，写出第二步及以后的实验步骤和实验结果，并回答问题。 （1）实验材料和用具：胚根等长的萌发玉米种子，含EDTA的琼脂帽，含Ca 2+ 的琼脂块，空白琼脂块，培养皿等。 （2）实验步骤： 第一步：取若干个培养皿，在每个培养皿中放置适量的萌发玉米种子，按实验一中乙组的 方法处胚根一定时间后，移去根冠外的琼脂帽。 第二步： （3）实验结果： 。 （4）科学家进一步证实，根冠中生长素的分布受 Ca 2+ 浓度影响，当胚根水平放置时，重力诱导 Ca 2+ 向根冠下侧移动，导致近地侧的生长素浓度比远地侧高。请分析胚根的生长素分布与向重力生长的关系： 。【命题意图】 考查探究实验能力。【解析】 在确定实验结论时，应针对实验目的，确定实验的自变量和因变量。实验结果的不同是自变量由引起的，对自变量和因变量之间的关系进行归纳总结便是实验结论；在补充实验步骤时，应根据已有的实验步骤和实验材料确定实验思路和方法。实验一：实验中的自变量是Ca 2+的有无，因变量是胚根生长方向。A组中有Ca 2+ ，表现为向重力（下）生长，B组无Ca2+，不表现为向重力（下）生长，因此可确定胚根的向重力（下）性与Ca 2+ 有关。实验二：该实验的目的是验证“根总是朝着 Ca 2+ 浓度高的方向弯曲生长。”步骤一中已除去胚根临接部位的Ca 2+，目的是排除胚根内Ca 2+对实验结果的干扰。实验材料中提供了含Ca2+ 的琼脂块和空白琼脂块，因此后续步骤应是将胚根分组后分别用含Ca2+ 的琼脂块和空白琼脂块处理，空白琼脂块的作用是消除琼脂块本身对胚根生长的影响。验证性实验的结论是既定的，在确定实验结果时，只要根据结论将能支持实验结论的最可能结果写出即可。生长素对根生长的作用具有两重性，低浓度生长素促进生长，高浓度则抑制生长。对根来说，生长素的最适浓度低，近地侧的生长素浓度过高，生长慢；远地侧的生长素浓度较低，生长快，因而胚根弯曲向下生长。【答案】 实验一结论：胚根向重力（下）生长与（根冠部位的）Ca 2+ 有关。 实验二 （2）实验步骤： 第二步：将培养皿均分成两组，编号为 A组、B 组。 第三步：在A组的胚根上方放一个空白琼脂块，在B组的胚根上方放一个含Ca 2+ 的琼脂块。第四步：将胚根水平放置培养一定时间后，观察胚根的生长方向。 （3）实验结果：当 A组胚根仍在水平生长时，B 组胚根已弯曲向上生长。 （4）生长素对根生长的作用具有两重性，低浓度生长素可促进生长，高浓度则抵制生长。 对根来说，生长素的最适浓度低，近地侧的生长素浓度过高，生长慢；远地侧的生长素浓度较低，生长快，因而胚根弯曲向下生长8（2007江苏生物42B）很久以前科学家在土壤中发现了某种细菌能制造一种对昆虫有毒的蛋白质，当时许多人就想把编码这一蛋白质的基因（抗虫基因）转移到农作物中，以降低昆虫对农作物造成的危害。20世纪90年代，美国科学家采用基因工程技术首次培育出抗虫玉米新品种。下图为这一转基困玉米的主要培育过程。（1）获得特定目的基因的途径除了从该细菌中直接分离抗虫基因外，还可以_。将目的基因与运载体结合时必须用_酶和DNA连接酶。在基因工程中，常用的运载体有_等，而作为运载体必须具备相应的条件，例如，应具有_以便进行筛选。（2）由转基因玉米细胞经过_形成愈伤组织，然后发育成胚状体和试管苗。若要制备转基因玉米的人工种子，可选择上述实验过程中的_再包裹合适的_等。【命题意图】 考查基因工程的工具和操作过程。【解析】 （1）提取目的基因可采用直接分离法外，还可进行人工合成。目的基因与运载体结合时需先用同种限制酶切割目的基因和运载体，以产生相同的黏性末端，再用DNA连接酶连接DNA分子的缺口形成重组DNA分子。该问的最后一空注意不能写成“抗性基因”，而应是总的标记基因，因为除抗性基因外还可以是颜色反应的基因等。（2）植物组织培养技术的应用，回顾教材内容即可作答。【答案】 （1）人工合成同种限制 质粒（或动植物病毒或噬菌体等） 标记基因 （2）脱分化（或去分化）胚状体人造种皮9（2006江苏32）（多选）已知玉米籽粒黄色对红色为显性，非甜对甜为显性。纯合的黄色非甜玉米与红色甜玉米杂交得到F1，F1自交或测交，预期结果正确的是A自交结果中黄色非甜与红色甜比例9:1B自交结果中黄色与红色比例3:1，非甜与甜比例3:1 C测交结果为红色甜：黄色非甜：红色非甜：黄色甜为1:1:1:1 D测交结果为红色与黄色比例1:1，甜与非甜比例1:1【命题意图】 考查基因的自由组合定律。【解析】 据题干信息可知，F1自交后代的表现形有四种：黄色非甜:黄色甜:红色非甜:红色甜=9:3:3:1，其中黄色非甜:红色甜=9:1。F1测交结果黄色非甜:黄色甜:红色非甜:红色甜=1:1:1:1，其中红色:黄色为1:1，甜:非甜也为1:1。【答案】 ABCD10.（2009年上海生物，12）将刚采摘的乱玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味。这是因为加热会A提高淀粉酶活性 B改变可溶性糖分子结构C防止玉米粒发芽 D破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶【解析】 刚采摘的甜玉米内含有大量将可溶性糖转化为淀粉的酶，这些酶可将可溶性糖转化为淀粉使其失去甜味，经沸水高温处理使酶失活来保持甜味。【答案】 D11.（2010重庆，4）将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内，从题4图所示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置，此时，幼苗的生成情况是A.根水平生长，茎向上弯曲 B.根水平生长，茎向下弯曲C.根下弯曲，茎向上弯曲 D.根向下弯曲，茎向下弯曲【命题意图】 考查植物生长素的生理功能的相关知识以及生长素与植物向性运动的关系，以及获取信息的能力。【解析】 此题也为识图题，但图形是书上没有的，是原创的，这就更加考查学生的识图理解能力了。结合文字和图形可知，玉米幼苗固定在支架上，而光源随暗室同步缓慢匀速旋转，表面上是一个均匀光照而实际光源随暗室同步缓慢匀速旋转则是一个单侧光，表面上植物的茎在上、下方要受重力影响有差别而实际上因缓慢匀速旋转各方向受重力影响相同，所以植物的茎只受单侧光的影响而不受重力影响，生长素向背光侧横向运输多于向光侧，此时两侧的生长素的浓度都是促进生长的，背光侧的生长素浓度更有利于植物细胞的纵向伸长，故茎向光（下方）弯曲生长。同理植物的根不受重力的影响而自然水平生长。所以答案B正确。【答案】 B11（2010安徽，29）（8分）为探究影响光合作用强度的因素，将同一品种玉米苗置于25条件下培养，实验结果如图所示。请回答与D点相比，B点条件下限制玉米CO2吸收量的因素是 ，C点条件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是 实验结果表明，在 的条件下施肥效果明显，除本实验所涉及的因素外，从增加光合面积的角度考虑，采取 措施能提高玉米的光能利用率。ABCD20406005101520CO2吸收量/molm2s1土壤含水量/%光强（800molm2s1）光强（200molm2s1）施肥未施肥（10分）面对去冬今春我国西南部分地霉菌可以与植物区严重旱情，生物兴趣小组同学查阅资料发现，摩西球囊菌可以与植物根系形成共生体，能提高干旱条件下植物体内活性氧的清除能力，增强抗旱性，请完成实验设计，探究接种摩西球囊霉菌是否具有提高紫花苜蓿（牧草）的抗旱能力。材料用具：紫花苜蓿幼苗，摩西球囊霉菌菌种，栽培土（经灭菌处理的田间土与河沙混合，体积比9：1），大小一致的花盆。方法步骤：每个花盆中放置栽培土3，并将花盆平均分成A、B两组A组各花盆中 ，B组各花盆中 。将等数量的幼苗移栽于各花盆中，置于 条件下培养；6周后， 处理10d，每天观察、记录并统计 。结果预期与分析 【解析】 考查有关光合作用的影响因素，通过图解可以看出光合作用的影响因素有光照强度、含水量、矿质元素等因素影响，B点与D点比较是光照强度，C点与D点比较是含水量影响，通过图解可看出施肥影响明显是在含水量大于40%，增加光能利用率一般是合理密植。 考查有关实验设计内容，根据题意可知，设置对照实验，遵循等量且适宜原则，放在干旱环境中进行选择指标为紫花苜蓿的存活率。【答案】 光照强度 水分 土壤含水量在40%60% 合理密植接种等量的摩西球囊霉菌菌种 不接种 适宜且相同（4）干旱 紫花苜蓿死亡率或存活率或存活天数结果预测与分析：A组紫花苜蓿死亡率明显低于B组，这可能是接种摩西球囊霉菌提高了抗旱能力A组紫花苜蓿死亡率明显等于或高于B组，这可能是接种摩西球囊霉菌不能提高了抗旱能力专项训练选择题1在玉米地中出现缺苗断垅时，农民往往在雨天移栽玉米苗，移栽时要去掉一部分枝叶，其原因是（ ）A移栽时，根受到很大的损伤，吸水力下降，在雨天移栽和去掉一部分枝叶是为了降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失B移栽时，根受到很大的损伤，吸水力下降，在雨天移栽和去掉一部分枝叶是为了降低呼吸消耗C移栽时，根受到很大的损伤，吸水力下降，在雨天移栽和去掉一部分枝叶是为了降低植物的光合作用D以上解释都不对【解析】 植物移栽时，根部很容易受到损伤，导致对水分的吸收下降，如果叶片面积依旧很大，蒸腾作用依旧会很高，植物大量缺水，移栽很难成功。【答案】 A2下列关于高粱、玉米叶结构及其光合作用过程的叙述正确的是围绕着维管束的叶肉细胞排列疏松 因为叶肉细胞的叶绿体有正常的基粒，所以，水的光解发生在叶肉细胞 NADPH储存了能量，并具有还原性 CO2中的C首先转移到C4中，然后才转移到C3中 光能转化为电能时，电子的最终受体是ATP和NADP+A B C D【解析】 考查C4植物的叶片结构和光合作用过程。【答案】 B3在培养玉米的溶液中加入某种负离子，结果发现玉米根细胞在吸收该种负离子的同时，对C的主动吸收减少，而对K+的主动吸收并没有影响，其可能的原因是（ ）A该种负离子妨碍了ATP的形成 B该种负离子抑制了主动运输C该种负离子抑制了呼吸作用 D该种负离子和C载体相同【解析】 影响植物对矿质元素吸收的两个因素：呼吸作用和运输相应离子的膜上载体。本题没有涉及对呼吸作用的影响，加入某种负离子后导致C运输减少，应是抢夺相同载体的结果。【答案】 D4玉米的体细胞内含有20条染色体，在正常情况下，它的卵细胞、一个极核、胚细胞、胚乳细胞、珠被细胞、子房壁细胞所含染色体数目依次应为（ ）A10、10、20、20、20、20 B10、10、30、30、20、20C10、10、20、30、20、20 D10、20、20、30、20、20【命题意图】 本题考查学生对被子植物胚珠的结构、双受精作用及胚胎发育三方面基础知识掌握及应用能力。【答案】 C5玉米种子中胚乳养分主要供给（ ）A胚的发育 B子叶的分化和发育C幼苗发育 D幼苗发育至成熟【解析】 玉米是单子叶植物，其种子中有胚和胚乳，胚乳中贮有大量的营养物质。当种子萌发时，首先胚根突破种皮露出，以后胚芽也破皮而出。第一片绿色真叶出现以后就开始进行光合作用，至此种子已形成幼苗，这一过程中所需的养料都来自胚乳。【答案】 C6玉米胚乳发育和胚的发育在时间上的先后是（ ）A胚乳的发育先于胚的发育 B胚乳的发育晚于胚的发育C胚乳和胚的发育同时进行 D无法确定【解析】 玉米属于被子植物，存在双受精现象，其双受精过程基本上同时完成，受精卵形成后要进行短暂的休眠，而受精极核不经过休眠就进行分裂，发育成胚乳，因此胚乳的发育早于胚的发育。【答案】 A7玉米的一个体细胞有10对染色体，经过2次连续的有丝分裂，形成的子细胞内各有染色体（ ）A5个 B10个 C20个 D40个【解析】 有丝分裂的重要特征就是染色体经过复制后，平均分配到两个子细胞中去，分裂的结果是细胞中的染色体数目不发生变化。【答案】 C8关于生物的生殖和发育，下列说法正确的是（ ）A经过复制后的同源染色体能够形成四分体B玉米的生殖方式为卵式生殖，其种子在发育过程中没有积累营养物质，因而只是一片较小的子叶C利用稻种出芽长成秧苗来繁殖水稻的生殖方式属于无性生殖D蚕豆种子中和卵生动物受精卵中卵黄的功能相似的结构是由顶细胞发育来的【解析】 只有减数分裂时，复制后的同源染色体联会形成四分体，而有丝分裂染色体复制后不形成四分体。玉米是卵式生殖的单子叶植物，其营养物质积累在胚乳中。水稻利用种子繁殖属有性生殖，种子内的胚是由受精卵发育而来的。蚕豆是双子叶植物，其营养物质主要储存在子叶中，子叶和卵黄的功能都是为个体发育早期提供养料。【答案】 D9雄性不育的玉米作母本与雄性可育的玉米杂交，后代全部雄性不育，进一步的研究表明，这种雄性不育类型涉及到线粒体内的两个线性质粒S1和S2。雄性不育的遗传属于A细胞核遗传，雄性可育为显性性状B细胞核遗传，雄性不育为显性性状C细胞质遗传，表现为交叉遗传 D细胞质遗传，表现为母系遗传【答案】 D10小麦和玉米的叶片中含有正常叶绿体的是 A小麦叶片中的维管束鞘细胞和叶肉细胞 B玉米叶片中的维管束鞘细胞和叶肉细胞C小麦和玉米叶片中的叶肉细胞 D小麦和玉米叶片中的维管束鞘细胞【命题意图】 考查C4植物、C3植物的叶片结构。小麦属于C3植物，叶片中的维管束鞘细胞中不含叶绿体，叶肉细胞含正常叶绿体；玉米属于C4植物，维管束鞘细胞中含有不含基粒的叶绿体，叶肉细胞含正常叶绿体。【答案】 C11植物单个叶片的光合作用强度可以通过通气法来测定，如下模式简图（）所示。将叶片置于同化箱中，在特定的光照、温度条件下，让空气沿箭头方向流动，并检测通入和通出气体的CO2浓度变化。以下有关该实验的说法错误的是鼓风机同化箱B通往CO2分析仪通往CO2分析仪A图（）CO2浓度光合作用强度甲乙图（）A当B处气体的CO2浓度低于A处气体的CO2浓度时，说明植物光合作用强度大于呼吸作用的强度B控制特定的光照强度或空气中原有的CO2浓度，都可能使A处和B处检测到的CO2浓度相同C可以通过在黑暗条件下测定通入和通出气体的差值来检测叶片消耗O2的速率，从而确定叶片有氧呼吸的强度D在各自适宜条件下分别测定天竺葵、玉米光合作用强度，结果如曲线图（）所示，其中甲表示玉米光合作用强度曲线【命题意图】 考查光合作用的知识和获取信息的能力。【解析】 CO2分析仪只能用来检测通入和通出的气体CO2浓度。【答案】 C12下面关于玉米种子的说法，不正确的是：A萌发时活性最高的酶是淀粉酶 B萌发时根向地长、茎背地长，这是应激性C每形成一粒种子至少需要两个精子 D种子的胚细胞和胚乳细胞各含三个染色体组【解析】 【答案】 D13把矮秆玉米纯种用赤霉素处理后长成了高秆玉米，这些高秆玉米自交后代中A. 全部为矮秆 B. 全部为高秆 C. 高秆：矮秆=3：1 D. 大部分矮秆，少部分是高秆【解析】 矮秆玉米纯种用赤霉素处理后长成了高秆玉米，属于不可遗传变异。【答案】 A14玉米的胚、胚乳和种皮，分别由下列哪组结构发育而成A胚珠、极核和珠被 B受精卵、受精极核和珠被C胚珠、受精卵和子房壁 D受精卵、受精极核和胚囊【命题意图】 考查种子各部分结构的来源。【解析】 受精卵发育成胚、受精极核发育成胚乳、珠被发育成种皮。【答案】 B15玉米种子萌发时缺氧会导致烂种，这时导致胚中毒死亡的物质是A酒精 B乳酸 C尿素 DCO2【解析】 玉米胚、马铃薯块茎、胡萝卜叶、甜菜块根等进行无氧呼吸时的产物是乳酸，而不是酒精。【答案】 B16中A、B、C、D依次表示玉米种子萌发过程中，种子中的有机物总量、种类、所含能量以及吸水量变化的曲线，哪一个是不正确的有机物总量 有机物种类 所含能量 种子吸水量 A 时间 B 时间 C 时间 D 时间【答案】 C17玉米种子的胚乳外面环绕着一种特殊的细胞，叫做糊粉层。种子萌发期间，糊粉层合成和释放水解酶，分解贮藏在胚乳中的营养物质；而胚在萌发期间会产生赤霉素。科学家们推测胚在种子萌发时，产生的赤霉素的作用是诱导糊粉层合成水解酶。为给他的观点提供证据，需要做的实验是A向除去糊粉层的种子中加赤霉素，观察种子是否萌发B向除去胚的种子中加赤霉素，观察种子是否萌发C用赤霉素处理在适宜条件下也不萌发的休眠种子，观察种子是否萌发D向结构完整的种子中加赤霉素，观察种子是否萌发【命题意图】 考查实验设计的能力。【解析】 根据实验的目的，可确定实验变量为：赤霉素的有无，处理方法是用休眠的种子：一部分使用赤霉素处理，另一部分不做任何处理。【答案】 C18玉米个体发育的起点是（ ）A胚 B种子 C受精卵 D受精极核【解析】 个体发育是指受精卵经过细胞分裂、组织分化和器官形成直到发育成性成熟个体的过程。个体发育的起点四受精卵。植物个体发育包括胚的发育和胚乳的发育。【答案】 B19下列有关遗传变异的叙述不正确的是A基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时会产生雌雄配子，其数量比约1：1B. 基因自由组合规律的实质是：在F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合C. 将基因型为Aabb的玉米植株的花粉授到基因型为aaBb的玉米植株上，所结籽粒的胚乳基因型为AaaBBb、Aaabbb、aaaBBb、aaabbbD. 染色体中构成DNA的脱氧核甘酸的数量、种类和序列，三者中有一个发生改变，就会引起可遗传变异【答案】 A20一株纯黄粒玉米和一株纯白粒玉米相互授粉，比较这两个植株结出的种子的胚和胚乳细胞的基因型，其结果是（）A胚的基因型不同，胚乳基因型相同B胚的基因型相同，胚乳基因型不同C胚和胚乳基因型都相同D胚和胚乳基因型都不相同【命题意图】 考查被子植物的个体发育和遗传基本规律的知识。【解析】 可以参考“种子专题”的相关解释。【答案】 B21若玉米体内较为严重地缺少氮和磷，水分解为氧气和H的速度将会A变快 B变慢C无变化DA或B【答案】 BP图1OCO2浓度光合作用速率POCO2吸收速率光照强度图222.图1、图2分别表示玉米的光合作用强度与外界CO2浓度、光照强度的关系，据图判断正确的是(已知25和30分别是玉米光合作用和呼吸作用的最适温度)A.图1中所示的植物若改为大豆，则P点左移B.图2中所示的植物若改为人参，则P点右移C.图1中若光照减弱，P点会左移D.图2中若大气温度从25升高到30，P点右移【命题意图】 考查影响光合作用的因素、C3植物与C4植物光合作用的比较等知识及获取图形信息的能力。【解析】 玉米是 C4植物，CO2补偿点低；大豆是C3植物，CO2补偿点高，P点应右移，故A选项错误。玉米是阳生植物，补偿点高；人参是阴生植物，光补偿点低，则P点应左移，故B选项错误。图1中P点是CO2补偿点，表示该CO2浓度条件下，光合作用强度等于细胞呼吸强度，因此，若光照减弱，光合作用下降，要维持光合作用强度等于细胞呼吸强度，必须提高CO2浓度，即P点应右移，故C选项错误。图2中P点是光补偿点，表示该光照强度条件下，光合作用强度等于细胞呼吸强度，因此，若温度从25升高到30，细胞呼吸作用加强，要维持光合作用强度等于细胞呼吸强度，必须提高光照强度，即P点应右移，故D选项正确。【答案】 D23下列关于甘蔗、玉米叶片结构及其光合作用过程的叙述正确的是围绕着维管束的叶肉细胞排列疏松因为叶肉细胞的叶绿体有正常的基粒，所以，水光解发生在叶肉细胞NADPH储存了能量，并且有还原性CO2中的C首先转移到C4中，然后才转移到C3中光能转化为电能时，电子的最终受体是ATP和NADP+ABCD【命题意图】 考查C4植物光合作用的知识。【解析】 甘蔗、玉米属于C4植物，叶脉具有花环型结构；叶肉细胞的叶绿体含有正常的基粒，能进行正常的光反应，维管束鞘细胞的叶绿体不含基粒，不能进行正常的光反应；光能转化为电能时，电子的最终受体是NADP+，所形成的NADPH既储存了能量，还具有还原性。【答案】 B24下列关于玉米叶片结构及其光合作用过程的叙述正确的是（ ）围绕维管束的叶肉细胞呈“花环型”，且排列紧密；水的光解主要在维管束鞘细胞的叶绿体中进行；CO2中的C首先转移到C3途径；光能转化为电能时，电子的最终受体是ATP和NADP+；NADPH既是还原剂，又是活跃的化学能源物质之一。ABCD【命题意图】 考查C4植物光合作用的特点。【解析】 玉米属于C4植物，从结构上来讲，围绕维管束的是呈“花环型”的两圈细胞：里面的一圈是维管束鞘细胞，外面的一圈是一部分叶肉细胞，它们的排列都比较紧密有规则，因此的叙述是正确的；C4植物的维管束鞘细胞虽然有叶绿体，但叶绿体中没有基粒，不能进行光反应分解水，水的分解主要还是在叶肉细胞的叶绿体中，因此的叙述是错误的；C4植物固定CO2有C3和C4途径，CO2首先在叶肉细胞的叶绿体中被一种C3化合物（PEP）固定，形成一种C4化合物，然后该C4化合物被集中到维管束鞘细胞的叶绿体中，并在维管束鞘细胞的叶绿体中释放出CO2，参与C3途径。因此的叙述是正确的；光合作用中电子的最终受体是NADP+，反应式为NADP+ + 2e + H+NADPH，没有ATP，因此的叙述是错误的；光合作用中叶绿体利用光能转换成电能后，一部分电能转化成活跃的化学能储存在NADPH中，另一部分电能转化成活跃的化学能储存在ATP中，因此的叙述是正确的。综上分析，正确的有，所以选D。【答案】 D25将一株盆栽玉米放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余实验条件都是理想的)，实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：温度()5101520253035光照下CO2的吸收量(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00黑暗中CO2 的吸收量(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50下列有关叙述中，错误的是A在光照充分的条件下，适当增大昼夜温差，可提高该植物产量B在光照下CO2首先转移到C4化合物中，然后才转移到C3化合物中C光合作用过程中酶的最适温度比呼吸作用过程酶的最适温度低D若每天交替12h光照、12h黑暗，25恒温条件下积累有机物最多【命题意图】 考查光合作用的知识和获取图形信息的能力及简单的生物学计算能力。【解析】 根据题干信息，玉米是C4植物，故B项正确。通过阅读表格可知：温度25时，净光合量最多，3035时，实际光合量最多，但此时35时细胞呼吸较强，故C项正确。温度（）净光合速率细胞呼吸速率实际光合速率12h光照、12h黑暗积累有机物的量51.000.50(1.00-0.50)12101.750.75(1.75-0.75)12152.501.00(2.50-1.00)12203.251.50(3.25-1.50)12253.752.25(3.75-2.25)12303.503.00(3.50-3.00)12353.003.50(3.00-3.50)12【答案】 D26下图是玉米的两个品种，分别培育四个新品种的过程，A、a和B、b表示两对等位基因，且分别位于两对同源染色体上，则下列说法错误的是A培育生产用品种的途径中，比途径所用时间短B过程常用的方法是花药离体培养C过程与过程的育种原理相同D、过程中的变异发生于相同的细胞分裂时期【命题意图】 考查育种的有关知识。【解析】 培育生产用品种的途径中，属于单倍体育种，过程常用的方法是花药离体培养；属于杂交育种，前者所用时间比后者短。单倍体育种和多倍体育种中都要经过染色体的加倍。过程属于诱变育种，变异发生于细胞分裂的间期；过程属于多倍体育种中，变异发生于细胞分裂的前期。【答案】 D27玉米的高甜对非甜是一对相对性状，现有两袋高甜玉米种子(编号为甲、乙)，已知其中有一袋是纯种。下列能够鉴别并保留高甜玉米种子的最简便方法是A甲乙 B甲乙，F1反复自交C甲、乙分别与隐性个体测交 D甲甲，乙乙【命题意图】 考查基因型（纯合子、杂合子）的鉴别方法。【解析】 解题时抓住“最简便方法”，即可判断出应该运用自交的方法。【答案】 D28纯合高茎常态叶玉米与纯合矮茎皱形玉米杂交的F1代全部为高茎常态叶，F1与双隐性亲本测交，测交后代表现型及数量是：高茎常态叶83，矮茎皱形叶81，高茎皱形叶19，矮茎常态叶17，下列推断正确的是（ ）高茎与矮茎性状的遗传符合分离定律 常态叶与皱形叶的遗传符合分离定律两对相对性状的遗传符合自由组合定律 常态叶与皱形叶性状由细胞质基因决定两对相对性状均由细胞核基因决定A B C D【答案】 B29赤霉素是一类能促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植株增高的植物激素，将纯种矮秆玉米用赤霉素处理后长成了高秆玉米，这种高秆玉米自交后代的表现型为：（ ）A全部高秆 B全部矮秆 C高秆:矮秆=3:1D高秆:矮秆=1:1【命题意图】 考查对可遗传变异与不可遗传变异的区别。【解析】 题干中“将纯种矮秆玉米用赤霉素处理后长成了高秆玉米”这种现象属于不可遗传变异，没有引起细胞内遗传物质的改变，因此，这种高秆玉米自交后代的表现型仍全部矮秆。【答案】 B30在生长季节，玉米植株被雨后大风吹倒一段时间后会呈现出如图所示的生长状况。该图不能说明的问题是 A在该段时间内玉米光合作用合成量大于呼吸作用消耗量B生长素的运输属于主动运输C生长素的作用具有双重性D植物的不同器官对生长素的敏感程度不同【答案】 B31一场大风将玉米吹倒，两天后玉米又部分恢复了直立生长，造成这一现象的外部因素不包括（ ）A单侧光 B重力 C水分 DCO2和温度【解析】 玉米部分恢复了直立生长，是受重力的影响。【答案】 ACD32.图1、图2分别表示玉米