化学人教版九年级下册酸碱中和反应.doc

第十单元 酸和碱课题2 酸与碱的中和反应（第一课时）教学设计教学目标1、 知识与技能目标（1） 知道酸和碱之间能发生中和反应，反应产物是盐和水，了解中和反应的实质；（2） 了解酸碱性对生命活动和农作物的影响，以及中和反应在实际中的应用。2、 过程与方法目标（1） 通过在氢氧化钠溶液中加入盐酸的实验探究，掌握中和实的操作方法，强化实验及生活中的安全知识；（2） 通过实验探究，培养学生独立思考分析问题的能力。3、 情感态度与价值观目标中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用，由此感受到化学知识对改善个人生活和促进社会发展的作用。学情分析 根据学生学习过的基础知识及实验操作技能，让学生尝试动手实验并给于正确指导及正确演示实验，进一步学习酸碱中和反应。通过教材的探究实验，结合实际将学生所学知识与日常生活紧密联系起来，给学生留下深刻印象，更好地掌握课堂知识，并增添学习的趣味性，激发学生学习化学知识的兴趣。教学重点中和反应及其实质；科学探究的思维方法。教学难点中和反应的实质。教学过程导入新课：由宝宝金水广告，提出问题“为什么被蚊虫叮咬过之后会觉得痛痒”、“有什么办法会消除肿痛”后得知蚊虫分泌蚁酸、涂抹碱性物质可减轻疼痛，从而提问“酸与碱是否发生反应？如果会发生了什么反应？”推进新课：（实验探究）探究酸和碱之间是否发生化学反应1、 将氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后没有明显的现象，提出“没有现象就说明没有反应吗？”2、 往碱溶液中加入酸碱指示剂酚酞，再滴加稀盐酸验证酸碱是否发生反应操作步骤现象和分析（1）在试管中加入10mL氢氧化钠溶液，滴入2-3滴酚酞溶液，逐滴滴入稀盐酸，并不断振荡溶液由红色逐渐变为无色（2）在试管中加入10mL氢氧化钾溶液，滴入2-3滴酚酞溶液，逐滴滴入稀盐酸，并不断振荡溶液由红色逐渐变为无色（3）取（1）中变为无色的溶液2滴滴在玻璃片上，置于酒精灯上加 热玻璃片上有白色固体生成（图片展示）盐酸与氢氧化钠的反应过程结论：酸和碱能发生反应。NaOH + HCl = NaCl +H2O（分析）反应后液体蒸发得到的白色物质是盐酸与氢氧化钠反应后生成的氯化钠，其他的酸和碱也能发生类似的反应。依此类推：1、氢氧化钾和硫酸2KOH + H2SO4 = K2SO4 + 2H2O2、氢氧化钙和盐酸Ca(OH)2 + 2HCl = CaCl2 +2H2O3、氢氧化钙和硫酸Ca(OH)2 +H2SO4 = CaSO4 +2H2O（分析）三个反应都由酸和碱反应生成水和另一种产物，从其结构上分析得出盐的概念及中和反应的定义。（提问）生成盐和水的反应就一定是中和反应吗？（回答）不一定。举例2NaOHCO2Na2CO3H2O等。（巩固练习）1. 下列物质之间的反应属于中和反应的是 ( ) A.2NaOHCO2Na2CO3H2O B. CaCO32HClCaCl2H2OCO2 C.Fe2HClFeCl2H2 D. 2NaOHH2SO4Na2SO42H2O 2下列化合物中属于盐的是 ( ) A. CO2 B. Cu(OH)2 C. Na2CO3 D. H2SO4（过渡）中和反应在实际生活中的应用是非常广泛的，下面就进入中和反应应用的学习中来。（提问）中和反应在实际中有哪些应用？1 改变土壤酸碱性：根据土壤情况，可以利用中和反应，在偏酸性或偏碱性的土壤中加入碱性或酸性物质，调节土壤酸碱性，利于植物在最合适的条件下生长。2 处理工厂废水 （图片展示） 如：硫酸厂的污水含有硫酸等物质，可加熟石灰进行中和处理。 反应方程式？ H2SO4 +Ca(OH)2=CaSO4+2H2O3 用于医药 如治疗消化不良 用含碱性物质（一般为Al(OH)3）的药物治疗胃酸过多引起的消化不良，反应方程式： Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O治疗蚊虫叮咬 碱性物质（如氨水/肥皂水）处理蚊虫叮咬,蚊虫能在人的皮肤内分泌蚁酸。4 其他应用 （1）醋去除热水瓶水垢 （2）厨房清洁剂（显碱性）去油污 （3）肥皂清洗衣服油渍 （4）用醋降低或除去皮蛋涩味等课堂小结1盐：在水溶液中能解离出金属离子和酸根离子的化合物。2中和反应：酸与碱作用生成盐和水的反应。板书设计课题2 酸和碱的中和反应一、 中和反应1、 定义：酸和碱作用生成