《南州六月荔枝丹》导学案部分.doc

南州六月荔枝丹斑纹集体备课编制人：赵洪文 审核人：刘学峰 审批人：陈安乐 编制时间：2010-10-26 【学习目标】1、把握本文说明顺序，并了解其作用。2、领会说明文的语言特点，背诵其中的名言警句。3、了解荔枝的生态及其生产情况，丰富科学知识。【教学重点】说明文的说明顺序，名言警句，基础字词。【使用说明】1、抓住关键语词理清说明顺序，明确对象的相关特点。2、紧扣关键语句分析语言运用的准确性和引用古代诗文达到的说明效果。【自主学习】一、资料链接说明对象：（事物说明文、事理说明文）对象特征 说明方法：下定义、举例子、打比方、作比较、分类别、列数字、画图表、引资料 说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 说明语言：科学性（正确、准确）；文学性（生动、形象） 二、预习思考粗读课文，抓住关键语词，概括每段段意，用自己的话或课文的原话详细准确地表达荔枝、斑纹的特征。文中用了哪些说明方法来说明事物的特征。三、基础检测1下列列词语中，加点的字注音无误的一组是（ ）A粗糙co 红缯zng 乳酪 loB背负bi 树冠 un 萌蘖 niC龟裂gu 宋徽宗hui 贮藏 zhD谚语yn 紫绡 qio 果梗 n2下列词语中，书写无误的一组是 （ ）A醴酪 纵然 粗糙 呕气B希奇 薄膜 烘干 嘲讽C花序 进贡 移植 吹嘘D气侯 渣滓 绚丽 褐色3下列词语中加点的字（词）解释正确的一组是（ ）A 紫绡（生丝织的绸子）兼程（既走水路，又走陆路）B 醴酪（甜酒） 日啖（品尝）C密移造化出深山（自然、天然 ） 绛囊（深红色）D山顶千门次第开（第二次） 浑圆（全、满）4、名句填空罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。 ， 。惠州一绝 苏轼 长安回望绣成堆， 。 ，无人知是荔枝来。过华清宫绝句 杜牧你还能默写出关于荔枝的其他诗句吗？请写在下面的横线上。 四、合作探究1、整体感知（1）课文结构顺序图如下：第一部分：（1节）第二部分：（211节）荔枝的生态（说明荔枝本身）果实外部形态（25）2节：果_，龟裂片、片峰(粗糙) 3节：果_，_4节：果_，_5节：_，_果实内部组织（611）6节：果_，_7节：果_，_8节：贮藏，_(与果实关系密切，附带介绍)9节：果_，_10，11节：果花，花期、花_、花_、花_、花_第三部分：（1215）荔枝的生产（说明荔枝问题）12节：产地，_13节：果谱，_14节：移植，_15节：产销，_（2）根据结构图，作者介绍荔枝采用了那些说明顺序？为什么采用这些说明顺序？使用这些说明顺序有何作用？体现了本文的什么特点？2、重点探究本文是一篇科学小品，既有一般说明文简明、准确、周密、条分缕析的特点，又有清新诱人的诗意。请学生讨论合作完成。（1）科学性 语言细密精确（限定范围、修饰程度、说明条件、比喻形状）如：“现代科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事”，不能改成“将来是完全可能的事”，因为：_又如：_在语言的周密上，这些词语的运用，十分准确表达了信息。确数、约数的运用，如：_等等。 例子事实确凿如：_等术语依据科学如：_等（2）文学性 引用古诗文、史料、故事，既增强了文章的文学色彩，又充实了文章的内容。细读课文请找出，并说明各自在文章中的作用。运用“打比方”的说明方法，使表达生动形象，凸现文采。如：_总结：本文语言的科学性集中体现在用词准确、周密。文学性集中体现在大量诗词典故的运用上，既使说明形象生动，又使文章诗意盎然。 五、释难解疑1、题目“南州六月荔枝丹”隐含哪些方面的信息？作者为什么不直接用“荔枝”作为标题目？2、南州六月荔枝丹第一段在文中是否多余？作用是什么？3、文章写斑纹有什么规律？ 文中“斑纹”的含义是什么？你认为这篇文章是什么文体？4、活动体验请利用下面的资料，运用本文最具特色的说明方法，起个好题目，写一段富有文学情趣的介绍石榴的说明文字。然后读一读，同学间交流评价。、燃灯疑夜火，辖珠胜早梅。梁元帝咏石榴 、日射血珠将滴地，风翻火焰欲烧天。白居易山石榴 、榴者，天下之奇树，九州之名果缤纷磊落，垂光耀质，滋味浸液，馨香流溢遥而望之，焕若隋珠耀重渊；详而察之，灼若列宿出云间。千房同膜，千子如一，御饥疗渴，解醒止醉。潘岳安石榴赋 、榴大如杯，赤色有黑斑点，皮中如蜂窠，有黄膜隔之，子形如人齿，淡红色，亦有洁白如雪者。事类合聚【课堂检测】1、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）一株是全绛红的，_，都是一抹浅浅的绛。_，由五个叶片排成一个心形。那像是_，构成尖端的那瓣较大，由另外四瓣托住。不论是叶子，是纤细的卷须，是主茎，是支茎不论是主茎，是支茎，是叶子，是纤细的卷须每个支茎上滋生着一个叶簇一个叶簇在每个支茎上滋生着五瓣叶片构成一个心每个心都有五瓣A BC D2下列各句加点成语使用恰当的一项是（） A受到称赞不应趾高气扬，受到批评也不能俯首贴耳。 B“网上追逃”使那些潜逃犯在劫难逃，纷纷落入法网。 C面对二十年辉煌，回顾千年往事，二个刻骨铭心的难忘的教训就是，过去耽误的时间实在太多了! D他凭着一张假证件，堂而皇之地走进了展，厅的大门。3下列各句，没有语病、句意明确的一句是（） A天长日久，人们对报刊杂志上的错别字也就习以为常了。 B下午放学后，几个班的干部正在教室里研究文艺会演的事呢。 C目前，许多家长对孩子过于溺爱，这样做对孩子的成长很不利。 D. 对于能不能一手抓物质文明，一手抓精神文明的问题，大家的回答是肯定的。4、下面的材料从四个方面对二胡作了介绍，请筛选信息，保留各方面的主要内容，压缩成一段文字，不超过60个字。二胡是中国的一种很奇妙的乐器，是胡琴的一种，比京胡大，也叫南胡，二胡的构造很简单：由一根长约80厘米的细细的木制琴杆、内外两根琴弦、琴杆下端的蒙着蟒皮或蛇皮的琴筒构成，琴筒呈茶杯形，用木或竹制成，蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料；用马尾做的琴弓演奏，这与小提琴同样用马尾做琴弓是一样的。二胡声音低沉圆润，听起来略带忧伤，常用来表达比较深沉的情感。二胡产生的历史悠久，又比较容易学习，因此是深受中华民族喜爱的乐器，是中国民间普及率比较高的乐器。二胡是5、选出加点字注音正确的一组（ ）A.醴酪(lo) 贮藏(zh) 紫绡(xio) 萌蘖(mi)B.红缯(cng) 祠堂(c) 莹白(yng) 宠幸(chng)C.龟裂(gu) 渣滓(z) 耀眼(yo) 绚丽(xun)D.壳面(k) 记载(zi) 绛囊(xing) 混和(hn)6、选出对加点字解释正确的一组（ ）A.紫绡 （生丝织的绸子） 红缯 （古代丝织品的统称）兼程 （既走水路又走陆路） 萌蘖 （生芽，发芽）B.醴酪（甜酒） 一骑红尘（跑得飞快的马） 日啖三百颗（品尝） 阙下（宫门前两边供瞭望的楼）C.密移造化出闽山 （自然，天然）果树志 （文字记录）绛囊 （深红色） 蒂部 （瓜、果与茎、枝相连的把儿）D.飞焰欲横天 （横布于天边） 宠幸 （幸运）山顶千门次第开 （第二次） 浑圆 （全，满）7、选出各组中解释词义错误的一项。不了了之（ ）A.用不了结的办法去了结事情。B.对该解决的事情不过问，拖延敷衍过去就算完了。C.该办的事没有办，该解决的事没解决，放在一边不去管，就算完事了。D.该办的事还没办，该解决的事还没解决，特指对工作拖延敷衍的现象。因地制宜（ ）A.根据地理位置的不同制定适当的措施。B.根据当地的具体情况制定适当的措施。C.根据当地的具体情况规定适宜的办法。 D.根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。8、选出下面有误的一项：（ ）A“南州六月荔枝丹”这个题目是从明朝陈辉荔枝诗中借来的句子。B“日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人”是引用苏东坡的两句诗，文章借此说明应发展荔枝生产以满足广大人民的需要。C“飞焰欲横天”出自北宋邓肃看荔枝诗，“横天”，横布于天边。D白居易说：“一日而变色，二日而变香，三日而变味，四五日外，色香味尽去矣。”说明荔枝不耐贮藏。9、选择标点符号使用正确的项（ ）A.唐代杜牧诗云，“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”就是对这件事的嘲讽。B.明代徐有一首咏荔枝膜诗，描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇，”是夸张的说法。C.生在树头，从远处当然看不清它壳面的构造，只有红色映入眼帘，因此把它比做“绛囊”、“红星”、“珊瑚珠”，都很逼真。D.徽宗写诗吹嘘说：“密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹”。实际上不过当年成熟一次而已。 【拓展运用】阅读下面的文字，完成14题两百多年前，富兰克林曾说：“将来人类的知识将会大大增加，今天我们想不到的新发明将会屡屡出现，我有时几乎后悔出生过早，以致不能知道将要发生的新事物。”想一想“新事物”有哪些：火车、轮船、飞机、高楼、自来水、电话、电灯、电影、电视、手机、电脑、器官移植、核能发电、人造卫星等等，几乎无穷无尽。为什么这两百年产生了这么多新事物？是因为工业发展大大促进了人类的生产力。这个变化是一件非常惊人的事情。百年前全球农业人口占总数的80%以上；现在，美国农业人口仅占全国1%2%，粮食不仅可供全国食用，还可大量出口。我再举一例，去年财富杂志称，近30年来成立的科技公司的总资产已近1万亿美元，而且还在与日俱增。这两百年，尤其是近百年、近50年来，三个互相关联的环节推动着世的前进：首先是科学，科学有带动工业；工业则带动经济；经济的发展又促进科技发展，如20世纪出现的统计学，在农、工、医等方面都有着决定性影响。科技、工业、经济三个互相连锁的因素是近代世界发展的总趋势。这会对将来产生什么影响很难讲。前些时候有个惊人的消息说，有生物学家估计，到2050年，人均寿命可达150岁。我不知道是否会这样，但我希望这件事不要发生，否则影响实在是不可想象。再看过去50年的发展会得出另一个结论，就是从基本原理转变为工业速度在这50年尤其实近二三十年大大增加了。例如半导体方面，1965年提出的摩尔定律指出，芯片容量每18个月就加倍；现在已由1971年每个芯片上103个晶体管增加到107个，没有人知道极限在哪里。现在可以得出的结论是：更新的事物将层出不穷，一些今天不易梦想到的东西不久将变成事实；人类的生产力将大大提高，自然科学将更蓬勃地发展；科学、工业、经济的连锁发展将持续下去。这些都是我们今天可以有很大的自信心讲的话。在这种情形下，个人、学校、国家，都会产生这样一个问题：是多用“科”，还是多用“技”？国家注入资源时，该对“科”多一点，还是该对“技”多一点？这是一个复杂而又挠头的问题，没有一个简单的答案。(节选自杨振宁世纪之交的科学随想，有删改)1.作者说“这个变化是一件非常惊人的事情”，不能体现“非常惊人”的一项是A.20世纪出现了“几乎无穷无尽”的改变人类生活方式和生存质量的新事物。B.农业人口数量的巨幅缩减体现了农业生产质量的大幅提升。C.人类的平均预期寿命将在2050年达到150岁。D.芯片的容量提升速度十分迅速，超越了人们的想象。2、通读前四段。下面不属于20世纪科学发展的特点的一项是A.20世纪的科学发展，在近两百年历史中，呈现出加速发展的态势。B.近百年来，人类生活中出现了诸如火车、轮船、电话、电灯、电视、手机、电脑等大量的新产品。C.近百年来，科学、工业、经济互相连锁的因素是世界发展的总趋势。D.20世纪的科技的大发展给人类带来了前所未有的正面影响，但作者认为也有负面效应。3、下面不属于作者对未来科技发展的展望的一项是A.随着科技进一步发展，将来会有更多更新的产品出现在人们生活中。B.未来科学技术的蓬勃发展，使今天的人们拥有更大的自信心。C.人类的生产力还会随着科学技术的进步而大大提高。D.科学、工业、经济的连锁发展的趋势将在未来持续地表现出来。4、下面的说法与原文的意思不相符合的一项是A.富兰克林的话既是他那个时代科学发展趋势的概括，又预测了未来的科学发展状况。B.科技公司的总资产已有极大的提高，而且还会不断提高。C.科学促进工业的飞速发展，而工业的发展也能促进科学的进步。D.科学与技术关系十分密切，但科学比技术重要，因为有了科学，才有技术。阅读下面一段文字，回答58题。“信息高速公路”的概念几乎一夜之间传遍世界，没有人再怀疑人类已经进入信息时代。高速多向的全球信息传播，将使人类再无隔绝孤立之虞。在这样史无前例的成就中，新的危机却悄悄萌发了。美国思想家梭罗曾说过：“我们热切地挖掘了大西洋隧道，期望新旧大陆更为密切地接近，实际上传来的最新消息不过是阿德莱亲王打了个哈欠。”危险正是在这里。对于传媒来说，葛底兹堡大战和王室打哈欠没有本质的区别，这就有可能湮没了真正有价值的信息。信息的创造是不平等的：有的有用，有的无用；有的可信，有的可疑；有的之所以被传播，只是因为偶然的错误。借助现代化科学手段，信息一秒钟可以到达月球，可以绕地球七圈半，等发现了错误再纠正，收到信息者可能已经关闭了收音机。未来社会的信息过剩，一如生产过剩带来经济危机一样，很可能是人类进步所付出的必然代价；信息过剩和信息的快速传播将导致信息的贬值。美国未来学家约翰奈斯比特又进一步指出：“大量但无用的信息，不是资源，而是灾难。”随着信息高速公路系统的建立，信息污染也会越来越严重，人们每天要接受许多与自己无关或互相矛盾的信息。英国科学家戴恩谢恩克斯认为，过去十年里计算机的发展是造成这一问题的主要症结所在。因特网的全球化趋势使