初一生物期末试题三.doc

初一期末试题三（5月7日-5月10日）一、选择题1、植物体进行光合作用和呼吸作用的主要场所分别是 （ ）A、叶绿体和线粒体 B、线粒体和叶绿体 C、都是叶绿体 D、都是线粒体2、对于植物繁殖后代而言，花中最重要的结构是（ ）A花托和萼片 B雌蕊和雄蕊 C花瓣和花托 D萼片和花瓣3、移苗时根部带土是为了 （ ）A、保留水分和无机盐 B、避免伤害生长点C、避免伤害根冠 D、避免伤害根毛和幼根4、正在结西瓜的植株，其吸收的水分主要用于 （ ）A、光合作用 B、蒸腾作用 C、呼吸作用 D、吸收作用5、移栽植物时，常常要去掉部分枝叶，这样做的目的是 （ ）A、降低光合作用 B、降低蒸腾作用 C、减少呼吸作用 D、方便人们栽种6、水分吸收的主要部位、运输的通道、散失的门户依次是 ( )A、根毛、导管、气孔 B、气孔、根毛、导管C、根毛、气孔、导管 D、表皮、叶脉、气孔7、在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把变成蓝色的那部分叶片切下一细条，制成装片，放在显微镜下观察，叶片内变蓝的部位是 （ ）A .上、下表皮 B. 导管 C. 叶肉 D.叶脉8、植物在白天吸收二氧化碳，放出氧气，在夜晚吸入氧气，呼出二氧化碳，其原因是（ ）A .植物在白天进行光合作用，呼吸作用停止 B. 光合作用白天进行，呼吸作用夜间进行C. 叶片只进行光合作用，不进行呼吸作用D.白天光合作用强于呼吸作用，夜间不进行光合作用9、有位同学在夏季晴朗的一天，分别于清晨、正午、傍晚三个时间从同一棵绿色植物上摘取一片绿叶，将它们进行脱色、漂洗、碘液染色，其中染色最深的是 （ ）A、清晨的叶 B、傍晚的叶 C、正午的叶 D、都一样10、鱼缸中常常放进一些新鲜的水草，其作用是 （ ）A、营造鱼的生活环境 B、增加鱼缸中的食物C、增加鱼缸中的氧气 D、增加鱼缸中的二氧化碳11、某学校的生物课外小组开展大白菜丰产实验，每棵重约4Kg。请问大白菜增产的物质主要来自（ ） A .土壤中的无机盐 B. 土壤中的有机物C. 空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐 D. 空气中的氧气和土壤中的有机物12、农业上对农作物进行合理密植主要是为了 （ ）A .提高作物对水分的吸 B. 提高作物对土壤中肥料的利用率C. 提高作物的蒸腾作用 D. 提高作物的光合作用效率13、蔬菜和水果堆放久了，会引起发热的原因是 （ ）A、光合作用放出热量 B、呼吸作用放出热量C、蒸腾作用放出热量 D、空气不流通引起发热14、大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？（ ）A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和运输作用C.光合作用和蒸滕作用 D.蒸滕作用和运输作15、土壤板结不利于植物生长，原因是 ( )A.缺少肥力，妨碍光合作用 B.缺少水分、妨碍光合作用 C.缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸作用 D.缺少氧，妨碍根的呼吸作用16除下列哪项外，其余现象均表明植物进行了呼吸作用 （）A.走进贮存蔬菜的地窖，手中蜡烛的火焰变微弱B.潮湿种子堆周围的空气能使澄清的石灰水变浑浊 C.潮湿的种子堆散发出热气 D.堆放的白菜散发出霉气I17、下列有关植物知识的叙述中，正确的是A马铃薯块茎中的有机物是由叶制造并由导管运输而来的 B“小麦清明拔三节”是对居间生长的描述 C被子植物的胚中两片子叶 D植物的呼吸作用是在其细胞的叶绿体中进行的18、晚上，把盆栽花卉放在室内对人们的主要影响是 （ ）A、可以供给人们氧气 B、与人们争夺氧气 C、可以供给人们有机物 D、可增加空气湿度19、下列说法正确的是（ ）。A、树怕伤皮，不怕空心 B、树怕空心，不怕伤皮 C、树怕伤皮，也怕空心 D、树不怕伤皮，不怕空心20、一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断(如图所示)，然后将植株放在阳光下照射24小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（ ）A叶绿素B光C二氧化碳D水二、填空题1、为了弥补自然状态下的传粉不足，常常采用 。为了合理利用阳光，种植农作物时可 。2、“笋有多大，竹有多粗”，竹子的茎不能逐年加粗是因为 。植物生长过程中需要较多的无机盐是 ， ， .3、 是植物蒸腾失水的门户，也是 的窗口。4、在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，在黑暗环境中放置一昼夜的目的是 。用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来是为了 ，酒精的作用是 ，滴加碘液是为了检验是否有 生成。滴加碘液后，光照部分将变成 ，被遮光部分 ，这说明 是绿叶制造有机物不可缺少的条件。5、晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体散发出来的 凝结而成的，它是 的结果。下午打开袋口，迅速伸一支将熄灭的火柴棍进袋内，火柴复燃了，说明袋内的 较丰富，这是 的结果。傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口。第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴，火柴熄灭了,说明袋内的 较丰富，这是 的结果。6、某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园，同学们在园内开展了一系列植物栽培、种植和探究活动。请分析回答下列问题：（1）在向生态园内移栽花卉时，同学们采取了三项措施：选择在傍晚或阴雨天进行移栽；去掉移栽花卉的部分叶片；让移栽花卉的根部尽量带着一个“土坨”。其中措施都是为了 。是为了 。（2）某组的同学把菜豆种子播种在苗床上，在适宜的条件下种子萌发，观察发现，第6天幼苗出土后，子叶展开；第9天幼叶出现。研究小组的同学从种子到幼苗形成期间，每天测定其干重，并绘成右图所示的曲线。注：横轴表示时间（天）；纵轴表示干重（毫克/株）。请你分析回答：前6天干重逐渐减少，原因是菜豆种子在萌发过程中，通过 消耗了种子中的有机物。从第6天开始，干重开始逐渐增加，原因是展开后的幼叶能够 。7选取绿色叶片和有白斑叶片的牵牛花进行光合作用的实验，如图所示。（1）在玻璃瓶中放置NaOH的用途是_。（2）将此装置放置在光下数小时后，再将叶片放入盛有酒精的烧杯中，是使_溶解，而隔水加热目的是为了防止_。（3）试验中，滴碘液不变蓝的是（ ）。A叶覆盖铝箔的部分 B 叶绿色部分 C叶未覆盖铝箔的部分 D叶白斑部分 E III绿叶部分（4）由本试验的结构可以确定光合作用必要条件是（ ）。A光 B适宜的温度 C二氧化碳 D水 E氧气 F叶绿素8下图为某种树叶的外形图，请据图及箭头所示，回答下列问题：（1）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是1，2，3，4。（2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是：1，2。（3）若此图为蒸腾作用示意图，箭头所指的物质是：2。（4）物质1、2进出叶片的通道是，物质3的运输通道是，物质4的运输通道是。三、实验与探究1、 某校生物兴趣小组，为了探究光照对菜豆发芽的影响，设计了如下所示的实验。请根据实验设计回答有关问题：花盆菜豆放置环境温度水1号100粒光照20C适量2号100粒暗室20C不适量（1）此实验能否证明光照对菜豆发芽的影响？ 。（2）在这个实验设计中，应该修改的内容是 。（3）菜豆种子萌发时，所需养料由 供给。（4）菜豆种子的胚是由 发育来的；胚中的胚芽能发育成幼苗的 。2.某校生物科技小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园，在园内开展了一系列植物栽培和科学探究活动。（1）在移栽某种蔬菜苗时，为了提高移栽的成活率，选择在傍晚或阴天进行，其原因是 。（2）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行试验。 他们在三个温室内分别种植了相同的萝卜苗，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下所示（其它条件均相同）温室ABC二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%温度200C200C300C为研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择（ 两组进对照实验。 为研究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择 两组进对照实验。若其他条件都相同，则一段时间后温室 中的萝卜幼苗长得快。（3）经试验探究，他们认为夜晚降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量。原因是 。初一期末试题三（5月7日-5月10日）答案：一、选择题：（每空2分，共40分）1.A 2.B 3.B 4 D 5.D 6.A 7.C 8.D 9.B 10.C 11.C 12.D 13.B 14.C 15.D 16.D 17.B 18.B 19.A 20.D 二、填空题：（每空1分，共40分）1、水影响植物的分布。2、茎中无形成层。含氮的，含磷的，含钾的3、气孔，气体交换，人工辅助授粉。4、使叶片内的淀粉运走耗尽，做对照，溶解叶绿素，淀粉，蓝色，不变蓝，光。5、水蒸气，蒸腾作用，氧气，光合作用，二氧化碳，呼吸作用。6、导管，筛管，自下而上，自上而下。7、（1）吸收二氧化碳。 （2）叶绿素，酒精燃烧出现危险。 （3）ADE （4）ACF8、（1）1二氧