物理人教版八年级上册眼睛和眼镜.doc

科目八年级物理教研组理化生组主备人朱洪泽副备人许岩、周珺郭备课时间11.06上课时间11.08课 题5.4眼睛和眼镜学习目标1、了解眼球的构造，知道眼睛看见物体的原理。2、了解近视眼、远视眼的成因及其矫正方法。3、增加保护眼睛的意识，形成良好的用眼习惯。学习重点近视眼、远视眼的形成原因和矫正方法学习流程一、课前复习：回忆凸透镜成像特点二、课堂导学学点一：眼睛1.眼睛的结构及看到物体的过程：眼睛好像一架照相机。晶状体和角膜的共同作用相当于一个 _ 镜，把来自物体的光会聚在 _ 上，形成一个倒立、 （选填“放大”或“缩小”）的 像（选填“实”或“虚”）。视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，我们就看到了物体。2、眼睛是如何看清近处和远处的物体的？眼睛通过 来改变晶状体的形状。当看远处的物体时，由于进入眼睛的光线接近于平行，所以不需要将光线改变太大的角度就可以会聚到视网膜上（如图1），因此，这时睫状体放松，晶状体变得比较 ，使远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛就可以看清远处的物体了；当看近处的物体时，由于进入眼睛的光线发散角度较大，所以需要将光线改变很大角度才可以会聚到视网膜上（如图2），因此，这时睫状体收缩，晶状体变 ，对光的折射能力变 ，使近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体了。 图1 图23.依靠眼睛调节所能看清的最远和最近的两个极限点分别叫做 和 。正常眼睛的远点在 ，正常眼睛的近点大约距眼睛 处。眼睛观察近处的物体最清晰而又不易疲劳的距离叫 ，正常眼睛的明视距离大约为 cm。学点二：近视眼及其矫正1.近视眼只能看清 处的物体，但不能看清 处的物体。产生原因：晶状体太 ，折光能力太 （如下图所示），或者眼球在前后方向上太 （如下图所示），因此，来自远处物体的光线会聚在视网膜_，达到视网膜时已经不是一个点而是一个模糊的光斑了。 2.矫正方法：佩戴 。因为此透镜对光有 作用，可以减弱晶状体的会聚能力，所以可以将像后移到视网膜上，从而使患近视眼的人能够看清物体（如下图所示）。学点三：远视眼及其矫正1.远视眼只能看清 处的物体，但不能看清 处的物体。产生原因：晶状体太 ，折光能力太 （如下图所示），或者眼球在前后方向上太 （如下图所示），因此，来自近处物体的光线会聚在视网膜_，达到视网膜时是一个模糊的光斑而不是一个点了。2.矫正方法：佩戴 。因为此透镜对光有 作用，可以增强晶状体的会聚能力，所以可以将像前移到视网膜上，从而使患远视眼的人能够看清物体（如下图所示）。3.花眼的成因和矫正人上了年纪以后，眼睛睫状体对 的调节能力减弱，太近、太远的物体都看不清，这就是花眼。因为需要看清近处物体的时候较多，所以花眼要戴 镜。四、课堂检测图1ABCD1、图1所示的四幅图中，能正确表示近视眼成像情况的图是 ，能正确表示近视眼矫正方法的是 2、用老花镜的镜片放到书的上方，看到的字是 、 的 像；若将它拿在手里，伸直手臂，用它看远处的树，则会看到的像是 、 的 像。3.常见的视力缺陷有近视和远视。如图所示是一位视力缺陷人员的眼球成像示意图，他的视力缺陷类型及矫正视力需要配戴的透镜种类是（ ） A远视眼，凸透镜 B远视眼，凹透镜 C近视眼，凸透镜 D近视眼，凹透镜4、对于远视眼患者而言，近处物体成像的位置和应采取的矫正方式是（ ） A像落在视网膜的前方，需配戴凸透镜 B像落在视网膜的前方，需配戴凹透镜 C像落在视网膜的后方，需配戴凸透镜 D像落在视网膜的后方，需配戴凹透镜三、小结晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏，我们能看清物体是因为物体的像成在视网膜上。近视眼是因为晶状体太厚，折光能力太强，或眼球的前后距离太长，使像成在视网膜前，用凹透镜矫正。远视眼是因为晶状体太薄，折光能力太弱，或眼球的前后距离太短，使像成在视网膜后，用凸透镜矫正。花镜的镜片是凸