英语人教版五年级下册A Funny Day .docx

A funny day 教材分析： 本册教材是人教新版五年级下册，本课三单元主要是学习月份，并从学习月份到引出各月份的节假日的表达方式。难度的逐渐递增，符合学生学习的规律。本册教材的阅读量增大了，基本接近六年级的教材，对学生来说是一个过渡也是一个挑战。 学情分析：五年级学生他们活泼好动，纯真可爱。学生有一定的英语基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。多数学在英语的语音、词汇等各个方面也掌握了一定的基本知识和基本技能。但有一部分学生不是很喜欢上英语课，学习兴趣不高，个别学生甚至有畏惧感，同时，有些学生还是为学习而学习，谈不上兴趣问题；个别在课堂上纪律不是很好，存在懒惰倾向；听课不专心，爱搞小动作、课下作业完成不及时，学习效果差。有的学生连26个字母都写不正确；一部分学生在单词旁边标上汉语来帮助自己记忆，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣，教师应采用新颖活泼有趣的教学形式进行教学，保持并提高学生学习英语的兴趣。教学目标：1.能够听、说、读、写表示月份的单词技能认简写形式：July,August ,September,October,November,December.2.初步了解各个月份中一些节日的英语表达方式。3.让学生能说出自己最喜欢的月份（7-12月）。教学难点：1.单词：July,August ,September,October,November,December.2.学生能够读、说句型：When is your birthday ?/When is Mid-Autumn Day ? Its in 教学难点：1.学生能对单词进行熟练的拼读。2.学生能够对本课重点句型进行灵活的使用。教学准备：words cards/PPT教学过程：Step 1:warm up (1) Greeting.(2) Play a game :read quickly .Step 2:Presentation (1) Show a picture of Teachers ,and lead out the sentence: My birthday is in December. I like December .(2) Show a picture of the words ,and ask the students :When is your birthday ? (3) Students make a practice :when is your birthday ? My birthday is in _.I like _.(4) Ask and answer:When is _? Its in _.Teachers Day -September.Summer vacation -July and AugustMid- Autumn Day -September.American Thanksgiving Day - NovemberChinas National Day -OctoberChristmas -December. Sept 3:Practice (1) Lead out some pictures of our schools ,and use the pictures to practice .(2) Show an Email .lead out the sentence: What will you do in your summer vacation ?I will(3) Pra