三年级下册Unit 5 B Let’s talk.docx

三年级下册Unit 5 Do you like pears? B Lets talk执教者： 曾淑媚 教学内容B Lets talk单词：grapes, sure的学习并能正确的运用在句子中。句型：Have some grapes. Thanks. I like grapes.Sorry,I dont like grapes.Can I have bananas? Here you are.教材分析（简要）本节课主要学习水果单词apples, pears, bananas, oranges, grapes, 并能正确的运用到句型“Have some grapes. Sorry, I dont like grapes. Can I have bananas? Here you are.”中。教学目标知识与技能 能在实际情境中灵活运用水果词汇及相关句型。 过程与方法 在交流中反复操练句子。 情感、态度与价值观 教育学生要养成讲文明礼貌的好习惯，让学生知道水果不仅对身体健康有益，还很有趣。教学重点句型：Have some grapes. Thanks. I like grapes.Sorry, I dont like grapes.Can I have bananas? Here you are.教学难点灵活运用所学知识进行口头交流。教学方法小组合作探究法，游戏法，交际法，情景法教具准备多媒体课件、水果、水果卡片教学课时第四课时教学过程环节教师活动学生活动设计意图一 热身复习（Warm-up/Revision）1播放Lets chant1.2Game:Catching Fruit(抓水果)1.学生齐唱。2.学生进行抓水果游戏，看到水果图片或单词说出来。复习巩固学过的水果词汇，通过游戏提高学生注意力。二 呈现新课 （Presentation）1.创设情境，导入新课- B Lets talk(Fruit Party)。 Childrens Day is coming . Were going to have a fruit party. But I need to buy some fruit first.在水果店买水果的情境中，操练句型：I like2.初次感知对话。A观察情境图，提问：Who can you see?B.带着问题看视频。What fruit does Mike like?C.学生回答问题：Mike likes grapes.接着教学单词grapeD.Play a game句子接力E.操练句型：I dont like 和 I like 3.再次熟悉对话。A学习句型：Have some grapes.B. 以问答的形式操练对话。- Have some grapes.- Thanks.I like grapes.C.抛出问题：What does ZhangPeng like?引导学生跟读课文。D操练整个对话。E听录音，跟读课文。1. 学生操练句型：I like _.2.句子接力，操练句型：I dont like 和 I like 。3. 操练对话。 听录音，跟读课文。通过创设情景，巧妙地导入新句型及本节内容相关的单词，使用多媒体及实物直观教学，引领学生进入情境，吸引学习注意力，激发学生的学习热情，以达到较好的教学效果。三 趣味操练 （Practice）1.小组扮演角色进行课文对话。2.Role Play:观看视频，了解角色扮演方法，学生在小组内进行角色扮演。3.请小组展示角色扮演。 角色扮演通过多种形式对话表演，巩固所学句型，加深印象，提高学生的学习兴趣。四 扩展性活动（Add-activities）1.对学生进行情感教育。a.欣赏图片b.欣赏歌曲“An apple a day keeps the doctor away.”欣赏图片和歌曲通过欣赏图片和歌曲，让学生感受到水果不仅对身体健康有益，还很有趣。五全课总结（Summary）What do we learn today?结合板书，复习本节课所学句型。说出本节课所学句型通过复习，再次巩固所学句型。分层布置作业1.朗读B Lets talk。2.把对话运用到日常生活中。板书设计Unit 2 My family B L