2012年上学期教学工作总结.doc

本学期教育教学主要回顾一、利用游戏比赛形式培养健康心态。游戏比赛在小学体育教材中占有相当的份量，通过游戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。游戏深受学生的喜爱，也为教师开展心理健康教育提供了良机。二、本学期教授了自编健美操，学生的学习积极性很高，在优美动听的音乐快乐的歌伴奏下，全班兴起了健美操热。三、培养善于接受意外情况的能力。通过我国运动员参加世界大赛出师不利的典型事便来教育学生，使学生了解任何比赛都可能存在一定的意外，包括裁判不公等，培养学生接受意外事实的能力，从而增强抗挫折能力和情绪调节力。四、利用小组活动形式，培养乐于合群的性格。小学阶段是性格形成期，我们应当通过体育教学的小组活动来培养学生良好的性格，使他们乐于交往，兴趣广泛，与人和谐相处和积极进取。五、培养创新精神和实践能力创新精神和实践能力是衡量学生心理健康的一项重要指标。为此，教师在教学中应通过多种手段培养学生活跃的思维、丰富的想象及运用知识的实践能力等。 2012 年 上 学期教学工作总结执教老师： 执行时间：2012.22012.6 年级：四年级学情总结任教班级 学生人数 男生人数 女生人数 本期成绩 人均分及格率 优秀率 本期学生学习情况：1、学生对本学科学习内容有了初步的认知，部分学生对体育课的很感兴趣，有个别女生和身体素质较差的学生不太喜欢参加运动。2、学生在学习活动中，积极主动，思维活跃，小组合作学习，有声有色。3、学生的组织纪律观念很强，课堂上认真听讲，听从老师的安排，积极配合老师的教育教学工作。4、学生较喜欢篮球、等球类运动项目，男生特别喜欢篮球、足球运动，女生喜欢羽毛球、长绳。跳远、中长跑类项目的兴趣有待提高。5、学生的身体健康提到了较大提高。本学期教学主要措施与经验1、钻研体育与健康课程标准（2011版），认真备课，选择合适的教学方法和组织形式。2、对学生进行安全教育和应对危险情况的自救知识教育，提高学生的自救能力。3、创设情境教学，多采用主题教学、游戏法、竞赛法等方法，以学生为主体，激发学生参与体育活动的兴趣。4、多鼓励学生在课堂上大胆提问和展示、示范动作，并给与学生肯定的评价。5、教师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。积极组织课外活动小组，引导学生提高认识，做到优生优培，差生转化。6、教学中教师注重培养学生良好的习惯，培养正确的运动技术，并对学生及时给予表扬。7、加强自身素质的提高，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有经验的老教师学习，总结经验教训。8、培养体育特长生，积极从学生的生活实践中挖掘学生乐于接受的课程资源。9、及时小结和反思，正确处理学生的反馈信息，调整教学进度。10、积极参加教研教改活动，不断完善知识结构。本学期存在的主要不足与反思一、存在的问题1、同学们的对体育课的认识不够，有逃课的现象。虽然喜欢，但不注重运动技术的学习。2、在教学过程中，对新课程标准的理念理解不够深刻，调动学生学习的积极性这方面有待加强。3、教学中，有的学生动作不到位，显得没有力气。4、学生运动水平差异较大，个别学生的运动水平较低。二、改进的措施1、采用多种教学手段，正确引导，转变对体育课程的认识，激发学生的体育学习兴趣。2、进一步开发优质体育课程资源，开展丰富多彩的体育实践活动。3、多组织一些游戏比赛活动，如：接力比赛、拔河比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。4、重视优生的培养和差生的转化工作。以上是我本学期在教学上的总结，通过努力取得了一定的成绩，课堂教学质