华师大版八上科学第2章综合测试.doc

登陆21世纪教育 助您教考全无忧八上科学分节检测精编：第2章综合测试说明：本卷总分为100分，考试时间为60分钟。g=10N/Kg。一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分）1以下说法中正确的是（）A沙漠中的越野车装有非常宽大的轮子，这是为了减小压强B容器中由于水受到重力的作用，所以水只对容器的底部产生压强C在连通器里，不管有几种液体，只要液体不流动，各容器中的液面一定保持相平D大气压强和气球内部压强产生的原因是相同的21世纪教育网版权所有2小明在假期中要外出旅游半个月，他大型家里盆景中的水会因蒸发而干掉，于是他用了一个塑料瓶装满水倒放在盆景中，瓶口刚刚杯水浸没如图所示，他这样做能使（）A瓶口处水的压强逐渐减小21世纪教育网版权所有B盆景中的水位保持一定的高度C瓶内上方空气的压强不变D盆景中水位逐渐升高21cnjy3连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是（）4如图所示是交警查酒驾时用的阻车器，其表面密布118根侧面有凹槽的铁钉若汽车闯卡并驶上阻车器，铁钉将扎破轮胎，使它在30s内彻底没气下列说法错误的是（）A铁钉尖头向上，能增大对车胎的压强，利于扎破轮胎B铁钉的侧面有凹槽，能在铁钉扎破轮胎时迅速放气C汽车闯过阻车器后，受力面积增大，从而减小对地面压强D汽车闯过阻车器后，因为车速减小，所以惯性也随之减小5利用托里拆利实验测大气压时，可以确认管内进入了少量空 气的现象是（）A管内水银面的高度略小于760毫米B使管倾斜时，管内水银柱长度增加C无论怎样使管倾斜，水银都不能充满全管D将管在水银槽内轻轻上提，管内水银柱高度不变21世纪教育网版权所有6由于长期的河道淤塞，黄河下游的河床已被抬高沿河农民通常采用如图所示的方式，引黄河水来灌溉农田有关这种引水灌溉方式，下列说法中错误的是（）A这种取水灌溉方式是利用了大气压把水压入管内流向B处的B使用时B端管口必须低于A处水面C使用时先将管道中灌满水21世纪教育网版权所有D高度差H越大，管道中的水流得就越快7如图所示，把塑料挂衣钩的吸盘紧贴在光滑的墙上，就能用它挂衣服或书包，在解释这个现象时分用以下四句话大气压强把塑料吸盘紧压在墙上；把挂衣钩的吸盘紧贴在墙上，塑料吸盘与墙壁之间空气被挤出；吸盘与墙之间产生一个很大的摩擦力；所以挂衣钩可以挂住衣服或书包21cnjy按照下列哪个顺序排列这四句话，可以把这个现象解释得最清楚（）ABCD8同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（）A甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显B乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时U形管两边液面高度差不变C丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值D丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高9一位中学生双脚站立时，他对水平地面的压强值最接近于（）21世纪教育网版权所有A102PaB103PaC104PaD105Pa10冬天北方的河面结冰，某同学在结冰的河面上行走时突然发现冰面即将破裂，他应采取的措施是（）21cnjyA原处站立不动B立即改成单脚站立C赶快向岸边跑D就地伏下并向岸边爬行11有两块同样的砖，长是宽的2倍，如图所示，叠放在水平地面上，设上面的砖对下面的砖的压强为p1，下面的砖对地面的压强为p2，则p1与p2之比是（）21世纪教育网版权所有A1：1B1：2C2：1D4：112如图所示的薄壁平底茶杯，将它空着正放在水平桌面上，对桌面的压力和压强分别是F1、P1；把它倒扣在同一桌面上，对桌面的压力和压强分别是F2、P2，则（）AF1F2，P1=P2 BF1=F2，P1P2 CFlF2，P1=P2 DF1=F2，P1P213如图所示，三个粗细、长短都不同的均匀实心铁制圆柱体竖直放在水平地面上，它们对地面的压强最小的是（）A甲铁柱B乙铁柱C丙铁柱D无法确定14如图所示的压路机，关于它涉及到的物理知识，下列说法中错误的是（）A碾子由钢铁制成，利用了钢铁硬度大的特性B碾子质量很大，是为了增大对路面的压强21cnjyC碾子很粗很宽，是为了减小对路面的压强D橡胶轮胎外表制有花纹，是为了增大与路面的摩擦15在学习大气压强时，发现大气与液体有相似的性质，因此对照液体压强知识来学习大气压强，这种学习方法叫（）21世纪教育网版权所有A比较法B模型法C控制变量法D类比法16如图所示，桌面上是两个完全相同的圆柱形平底杯子，里面分别盛有质量相等的水和酒精，A、B两点到杯子底部的距离相等已知水的密度水=1.0103kg/m3，酒精的密度酒精=0.8103kg/m3，则A、B两点的压强PA、PB的大小关系是（）21世纪教育网版权所有APAPBBPAPB CPA=PB D无法确定17如图所示，水平地面上放置着两个底面积不同的薄壁圆柱形容器甲和乙（S甲S乙），分别盛满质量相等的水和酒精，现将密度为的物体A分别放入水和酒精中（酒精水），待静止后，水和酒精对容器底部的压强分别为p水和p酒精，甲和乙容器对桌面的压力分别为F甲和F乙，则下列关系正确的是（）21世纪教育网版权所有Ap水p酒精，F甲=F乙 Bp水p酒精，F甲F乙Cp水p酒精，F甲=F乙 Dp水p酒精，F甲F乙18托里拆利测量大气压强值实验如图所示当时的大气压强等于多高水银柱所产生的压强？（）21世纪教育网版权所有A750mmB760mmC770mmD780mm19如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比为（）21cnjyA8：1B4：3C4：1D1：2第19题图第20题图20如图所示，将一底面积和敞口容器相同的圆柱形冰块放入容器中，冰块对容器底的压强为p1，待冰块融化后，水对容器底的压强为p2，关于p1、p2的大小，正确的是（）Ap1p2 Bp1=p2 Cp1p2D条件不足，无法确定二、简答题（每空1分，共18分）21、生活处处有物理，留心观察皆学问厨房中也包含着很多物理知识如：抽油烟机在工作时，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强 ，从而周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出；高压锅煮饭熟得快是因为高压锅内气压大、水的沸点 。22、我国自主研制的“蛟龙号”探测器已在7000m的深海探测实验成功，到达7000m深度时，探测器受到的海水压强是 Pa，人站在铁路边观察火车通过时，要隔开一定距离，这是因为火车通过时速度较快，导致其附近的空气流速变大而使气压变 ，容易把人“吸向”火车发生安全事故（海水密度取1.0103kg/m3）21世纪教育网版权所有23、如图所示，对着瓶口吹气能发出声音吹气时，瓶口外空气流速变大，压强变 ，促使瓶内气体向外流动，使瓶内气体压强小于瓶外的压强，空气又向内流动这样空气在瓶口不停地 ，就发出了声音空气进出瓶口越快，发出声音的音调越 小24、一头质量为6103kg的大象，每只脚掌的面积，为600cm2，它的重力为 N，它四脚着地时对地面的压强为 Pa若大象抬起一条腿，如图所示，它对地面的压强（选填“变大”“变小”“不变”） 21世纪教育网版权所有25、封冰的江河，冰面所能承受的最大压强是2105Pa某坦克质量为60t，两条履带着地面积共为5m2，该坦克在冰面上行驶时对冰面的压强是 Pa，它最多还能装载质量 t的人员和其它装备21cnjy26、据报道：“一男子陷在泥沼里，他挣扎着力图把一只脚拔出来，结果下陷得更快更深抢救队员在泥沼上铺上木板，从木板上靠近该男子，把绳索递给他，大家合力把他拉出后，让他平躺在泥沼上以蛙泳姿势移离泥沼”（1）报道中描述 的过程对泥沼的压强增大他挣扎着力图把一只脚拔出来，结果下陷得更快更深（2）报道中描述 和 的过程，对泥沼的压强减小，你判断的依据是 27、小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图甲所示；缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图乙所示；继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图丙所示21世纪教育网版权所有（1）该实验中，小明是通过 来判断物体对斜面压力的大小； 观察尺子的形变量（2）分析三次实验的现象，可以得出的结论是 物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度有关，倾斜程度越大，压力越小压力一定，受力面积越大，压强越小4三、实验探究题（每空2分，共36分）28、为了探究液体压强与哪些因素有关，小红同学设计了用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：21世纪教育网版权所有实验1是想验证 相同时，液体的压强与 的关系；液体密度实验2是想验证 相同时，液体的压强与 的关系；实验3是想验证 相同时，液体向 的压强都 。29、为了探究实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个不同的圆柱体竖直放置在同一水平沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小表一（铜=8.9103千克/米）表二（铁=7.9103千克/米）表三（铜=8.9103千克/米）序号材料高度（厘米）底面积（厘米3）序号材料高度（厘米）底面积（厘米3）序号材料高度（厘米）底面积（厘米3）1铜20104铁20107铜10102铜20205铁20208铜10203铜20306铁20309铜1030（1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当圆柱体材料的密度和高度相同时，压力的作用效果与底面积 （选填“有关”或“无关”） 21世纪教育网版权所有无关（2）分析比较实验序号 的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当圆柱体的高度相同时，材料的密度越大，压力的作用效果越显著1与4（或2与5，或3与6）（3）请分析比较实验序号1与7（或2与8，或3与9）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论： 21cnjy当圆柱体的材料相同时，高度越高，压力的作用效果越显著（4）进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论（a）分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象，可初步得出： 圆柱体材料的密度与高度的乘积相同，压力的作用效果就相同（b）分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象，可初步得出： 30、圆柱体材料的密度与高度的乘积越大，压力的作用效果就越显著30、为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，某同学把若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细纱面上，进行了三组实验，并记录有关记录数据如表1、表2、表3所示，探究时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较发现每一组沙面的凹陷程度相同，不同组沙面的凹陷程度不同，第一组凹陷程度最大；第二组其次，第三组最小表1表2表3实验序号压力/N受力面积/cm2实验序号压力/N受力面积/cm2实验序号压力/N受力面积/cm216.01043.01073.02029.01554.51584.5303122066.02096.040（1）比较实验序号1与4（或2与5、3与6）及观察到的现象，可得出的初步结论是 ；21cnjy受力面积一定时，压力越大压力作用效果越显著（2）分析比较 及观察到的现象，可得出的初步结论是：当压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越显著；21世纪教育网版权所有1与6与9（或4与7或5与8）（3）请进一步分析比较表1、表2、表3中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论：经分析比较 ；分析表1或表2或表3得出：压力和受力面积之比相同时压力作用效果相同经分析比较 四、分析计算题（6分）31、星期天，小强同学参加社区举办的“体验日”活动中，体验了一回送水工的工作，将一桶20L的饮用桶装水搬到五楼的张爷爷家求：（