苏教版四年级语文下册第一次月考试卷.doc

精品文档四年级语文第一次月考卷一、看拼音，写词语 jio xnqng r y j jn yn p su（）（ ） （） （） xun z bn t cn hu tn k （ ） （ ） （ ） （ ）二、给加点字标上合适的音节。 名 姓 薄壳 循规蹈矩 鲜为人知 山冈三、给下列加点的字选择正确的释义，将序号填写在后面的括号里。级班1、漫山遍野：A、水满外溢 B、到处都是 C、不受约束 D、广阔 （ ）2、微不足道：A、细小轻微 B、计量单位 C、精深奥妙 D、衰落 （ ） 3、无所不晓：A、天亮时分 B、知道 C、使人知道 （ ）四、把下列词语补充完整，并选择填空。（ ）（ ）辄止 （ ）（ ）吞枣 （ ）（ ）掠影 （ ）（ ）了了 天道（ ）（ ） （ ）能（ ）巧 （ ）根（ ）底 无（ ）（ ）晓1、小明在阅读三国演义时一目十行，( )。结果，对书中的内容 ( )，在回答老师有关“三国”的问题时总是( )。2、那天，我从杭州回来，父母便要问我那里的景色如何。我说：“由于时间紧迫，我对于西湖的印象只是( )，要我详细描述，有些困难。”3、在学习上，我们遇到问题时就要( )，即便遇到掌握的内容也不能( )，还应该勤加练习，这样就能( )。有道是(“ ”)。上天就是偏爱于勤奋的人。五、句子大观园1、自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！（改成反问句） 2、杨树挺立在路旁。（改成比喻句） 六、根据课文内容填空1.本学期我们要养成的良好习惯是_和_。2、二三月间，微风轻轻地_着，毛毛细雨从天上_下来，千万条柔柳_了鹅黄色嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像_ 聚拢来，形成了_的春天。读了这个片段，我想到了 、 、 这些描写春天景色的四字词语。3、春日偶成是_朝诗人_春日郊游，即景生情、兴致高涨时所写。人们误以为作者“老夫聊发少年狂”的诗句是_，_。七、阅读展台 （一）课内阅读燕子片段 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了；还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着几痕细线，多么像五线谱哇，停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。（1）写出下列词语的近义词。 荡漾（ ） 映衬（ ）（2）用波浪线画出文中的比喻句。在这句话中，把（ ）比作（ ）。（3）在片段的第一自然段写了燕子在（ ）中、在（ ）上飞行的样子，你能看出燕子飞行得很（ ），从哪些词语中看出来的，用“_”画出来。4分（二）课外阅读 在非洲腹地的布隆迪共和国。我们住的一座(洁净、洁白)的小楼门前，有两(棵、颗)翠绿的大树。它们不同于一般的树，没有枝丫，树干挺拔而修长，只在顶上长着一簇长长的坚硬的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。在非洲别的国家里，不少华丽的住宅和别墅门前也(裁、栽)着这种树。有了这种树，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。 我还以为这种树只能在阳光mng mi、土壤肥沃、雨水充足的地方生长，后来有一次在沙漠中旅行，(发现、发觉)这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。我问非洲朋友：“这叫什么树？”非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶 回答说 它的名字很别致 叫旅行家树“为什么叫旅行家树？”非洲朋友解释说：“这种树原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行，受到热沙炙(zh)烤(ko)而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。”我在台头仰望这旅行家树，不禁束然起禁。它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋(b)涉(sh)沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑(y)，给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以环境不同而改变性格。离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想：倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。1、 在文中括号里选择正确的字词打上“”。2、 圈出第七自然段中的错别字，把正确的字写在横线上。 3、用“ ”画出一个比喻句，这个比喻句把 比作 6、旅行家树的外形特点是：（2分） 7、它能“造福于人”，具体表现在：（2分） 8、在横线上给短文加一个合适的题目。 9、“我想：倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。”这句话你是怎么理解的？结合短文内容，用几句话把你的理解写下来(3分) 九、作文（20分）在学习生活中，一定有很多人很多事给你留下了深刻的印象，