2015政教处工作总结.doc

2015政教处工作总结第一篇:2015政教处工作总结 20142015学年上学期政教处工作总结 本学期政教处工作以“保障安全，关注健康，规范行为，提升素质”的总体要求为目标，坚持“育人为本，德育为先”和“面向全体，全面发展”的战略思想，突出模范的带头作用，达到以点带面的效果。现对本学期的工作总结如下： 一、提高认识 保障安全 安全无小事，本学期的安全工作上级主管部门十分重视，政教处以上级的各项要求为依据，预防为主，抓好各项要求的落实，杜绝发生安全事故的发生。 1、落实安全常规。学期初每生签订安全协议、给通校生办理了通校证，住校生要求路队整齐，值班教师及时到位、违禁物品定时清查、班级日志按时填写、明确就餐区域、错时集合、放假班主任送生上车最后走的学生签字负责、返校检查返校证、班级绿色银行等，保证了学生在日常生活中的各种安全。 2、注重开学、放假的值班与检查。每次放假政教处人员都盯到最后，保证每个同学都安全上车回家；每次开学，政教处人员都1点半到校，检查各级值班到岗情况、各班主任到岗情况，检查学生的各种不规范行为和仪容仪表。 3、坚持落实年级主任例会制和班主任工作例会制，统一制定和实施学生工作“两周常规”，重点工作明确工作步骤、内容、实施细则，指导班主任开展工作，减少班主任工作的盲目性和随意性，增强班主任工作的计划性和可操作性，提高工作效率。 4、组织初一、初二年级的防火防震演练，提高了老师的组织能力，培养了学生在发生火灾的紧急情况下的安全自救能力。 5、开展学生管理安全月活动，保证春节前学生的各项安全，杜绝发生安全事故。 6、及时上报学校教育局要的各种文件、表格和学校的放假时间，保证学生的放假安全。 7、按照教育局要求，积极开展传染病防治工作。每天汇总各年级各班上交的表格，上发到教育局，并保留材料。 二、 规范行为，提升素质 本学期，我们以常规管理为基础，以落实一日常规为核心，以校级、年级、学生会自主管理为基本形式，多措并举,落实学生行为规范。 1、学期初下发成长手册和给予初一入学课程指导，协助初一抓好生活培训，让学生学会如何学习和生活；同时各年级进一步落实学生争先创优千分制考核一日常规中学生守则日常行为规范六项禁规宿舍公约文明用语不文明行为的管理办法等规章制度，进一步规范学生行为，强化良好习惯的养成。 2、成立学生会 针对学校大，管理难，检查不及时的情况，政教处组织成立了平原三中学生会。设置了主席、副主席及四个部委。在政教处的带领下检查校园卫生、宿舍、眼保健操、课间操等方方面面，及时通报督促，推进了各项工作的开展。 3、校内骑车、校外放车的治理。我校的通校学生人数有600多人，骑车人数多安全隐患大。政教处给通校生召开了专题会议，随时检查学生骑车、放车情况，及时通报，保证了通校生有序到校、离校，杜绝了校内伤害和校外随意放车事件的发生， 4、开展“三乱”治理活动，禁止学生大量购买零食、边走边吃，随手乱扔，同时检查学生按区域就餐情况，禁止学生浪费粮食，让学生养成良好的行为习惯。2015政教处工作总结。 5、检查班主任办公室卫生，督促教师整顿自己的办公环境，注重学校形象。 三、调整体育政策 促进体育活动 1、调整特长训练方式，协调特长训练与学生上课之间的关系。 2、开学后根据上级要求用了近四周的时间对学校全体学生进行了体育测试，让每个学生知道自己的体能状况，并及时的上报了所有数据。 3、制定了秋季田径和趣味运动会的实施方案，有序的组织了运动会的召开，为优秀运动员的选拔提供了保证，并安全顺利的闭幕。 4、根据各年级对课间操的不同要求，划分了跑操的区域，对不同年级的跑操提出了不同的要求。 5、组织了初一年级队列比赛，通过队列队形的展示，增强了班级的凝聚力，改变了学生的精神面貌，塑造了新初一的良好形象。 四、 及时沟通 做好服务 1、做好对学生保险工作的处理，落实对学生得病和意外伤害的保险理赔。 2、给每个学生按照实际情况建好学籍，对中途转入和转出的学生也按照相关的规定与教育局沟通，为这些学生建立了学籍，保证这些学生能安全的参加中考。 3、做好对学校全体学生的体检工作，保证学校和家长对每个学生的身体状况有了进一步的了解。 4、协助卫生部门对全校学生的牙齿检查工作。 5、多次调取监控视频，帮助班级处理丢失案件。 总之，本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点，在学校领导正确指导下，努力与各部门密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境。今后，政教处全体成员会一如既往的努力工作，力争取得更好的成绩。 下学期工作打算 一、规范行为 落实常规措施 （一）、对我校要求的行之有效的常规措施要严格的落实好。安全协议、凭证出门门、整齐路队、塑造文明、值班制度、物品清查、班级日志、分区就餐、班级日志、错时集合、信息通报、送生上车、返校证明，同室密友，绿色银行，人人都是班干部等措施，一要督促落实，二要定期清查，及时总结交流，三要限时整改，四要树立典型互相学习。切实落实好常规管理，提高管理水平。 （二）、重点治理 1、学生随手乱扔乱倒现象 卫生工作是学校的形象工作，学生乱扔乱倒现象，极大的损害了这个形象，同时给班级学生打扫卫生带来了负担。下学期制止学生乱扔乱倒现象作为一个重点工作来抓。把治理工作分成几个阶段逐步消除乱扔乱倒现象。 2、宿舍管理 宿舍是家长们经常去的地方，是学校的一个窗口。搞好宿舍管理无疑对我校是一个深层次的宣传。所以，宿舍管理继续采取本学期取得成效的办法，抓好这一形象工程。 3、分区域就餐 餐厅是学生生活的重要区域，是家长了解学校的一个重要部分。学生有秩序用餐和用餐的卫生直接影响到学生的生活和健康，影响到家长对学校的优劣评价。因此下学期对分区域就餐进行重点治理。 二、开展几项活动 1、全力以赴，准备县运动会的召开 下学期开学后一个多月就进行全县运动会，开学后严格按照相关的政策要求展开训练，提高标准，争取好成绩。 2、初一学生大甩臂展示活动 3、初一年级学生韵律操比赛活动 4、初三年级体育测试活动 本学期对全体初三学生进行了体育测试，大部分学生不能达到规定的要求，得不到较高的分数，因此初三年级充分利用每天的课间操和下午的活动课，体育教师充分利用好每周的体育课，力争明年体育测试有所提高。 5、进一步规范两操，保证眼保健操和上下午课间操的的实际效果。 6、综合管理 根据学期中学生管理中表现较为突出的问题，及时启动学生综合管理，以求上下齐动，齐抓共管，特别是对打架斗殴、午休晚休秩序、路队秩序、分区域就餐等涉及安全的问题进行专项治理。第二篇:2014-2015学年第一学期政教处工作总结 大张楼镇第一中学 20142015学年度第一学期德育工作总结 本学期以来，学校政教处紧紧围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路，扎实开展爱国主义、集体主义教育，安全教育，法制教育，行为习惯养成教育，坚持把德育为本、依法治校作为重要工作来抓，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。正是明确了“德育为先”的工作思路，通过日常行为规范教育加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持”以人为本，以德治校”为原则开展德育工作，学校教育工作取得了较大进步。 一、提高认识、加强领导，构建学校德育管理机制。 1.抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育的重要部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位，我校非常重视构建德育管理体系，实行校长负总责的分层次德育管理模式，一是赋予不同的级部以不同的德育教育内容，二是注重强化“校长政教处班主任学生会”的模式建设，加强领导，注重沟通交流，真正做到“上情下达、下情上知”，进一步提高了工作效率。 2.一个学期以来，我校不断加强德育工作领导小组建设，完善了大张楼镇第一中学班主任工作考核制度，进一步推进三级管理，利用班主任会议、各种学生会议及召开班会，加强了对学生的德育教育、安全教育、文明礼仪教育、文明习惯养成教育等，营造了良好的育人氛围，取得了较好的效果。 二、加强班主任队伍建设，把管理放在队伍建设的显著位置。 1.首先落实班主任职责，规范管理制度。认真实施班主任日常考勤制2015政教处工作总结。 度，加强对班主任的监督和考核；修改班主任一日常规和班主任量化考核办法；注重班主任的理论培训工作，走班主任专业化之路，不断提高班级管理水平。 2.坚持每周一召开班主任例会的制度，对上周工作进行通报、总结，对当周工作进行安排，协调解决班主任提出的问题。 3.安全无小事，莫把事故当故事。针对严峻的安全形势，开学初，学校校长及时和分管领导、分管领导与各处室主任、政教主任与班主任、任课教师层层签订安全管理责任书，并补充修改了安全责任追究制度，以制度促管理、以管理促落实，真正把安全管理落到了实处。 4.指导班主任提高班会课质量。由于某些原因，我校班主任的班会课质量参差不齐，导致对学生的教育效果不理想。本学期，政教处先是给班主任布置每次班会的内容，做到“课课有主题、节节有内容”，努力做到学生教育管理的持续性；政教处还组织“查课”，对每位班主任的班会情况进行巡查、量化；第三利用下周班会对班会课进行总结，肯定长处，批评不足。 三、突出特色、打造品牌，开展丰富多彩的德育活动活动，加强活动开展，丰富德育内涵 1.仪式教育： （1）开学典礼暨表彰会。 （2）多形式、多层面对学生进行入学前“学风、纪律、养成”等教育。 2.开展主题教育活动： （1）开展感恩教育、心理健康教育、文明礼仪教育、安全教育、行为习惯教育等各种主题班会。 （2）开展“传统文化进校园”活动。 （3）开展感恩教育、文明礼仪教育、安全教育手抄报创作活动。 （4）组织各班级开展走廊文化大比武活动。 （5）协调团支部开展了“放飞激情、超越梦想”庆元旦、迎新年文艺汇演。 （6）开展“拒绝零食、关爱健康”为内容的主题活动，引导广大学生勤俭节约，树立绿色生活理念。 3.开展安全法制教育，建设和谐校园 （1）组织开展各种安全应急互动演练活动。 （2）隆重举行“安全教育周”活动。 创办“普及安全知识，提高避险能力”黑板报。 开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，为学生布置安全隐患排查作业。 举行应急疏散演练，培养学生防灾意识和能力。 举行防灾减灾宣传活动，增强学生安全意识，提高自救及逃生本领。 组织校园安全大检查，组织力量排查安全隐患，查处违禁物品，督促整改落实。 开展法制教育专题活动。 4.加强安全保卫，建设平安校园 （1）组织消防安全演练，强化校园安保“三化”建设； （2）成立安全工作领导小组，密切与派出所的联系；加强夜间、节假日安全巡逻；完善人员值班制度，做到天天有值班人员、天天有值班记录，完善了安全值班台账； （3）加强门卫管理。一是门卫培训经常化、制度化；二是切实履行了校外人员入校登记或者验证制度，禁止了无关人员和校外机动车入内，也禁止了相关人员将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险物品带入校园。 （4）加强学生宿舍管理。本学期学校进一步加强了学生宿舍的管理，政教处与总务处加强了对宿管工作人员的监督和指导工作，并与他们签订了安全工作目标责任书，把住宿生的管理纳入了班级考核当中。 四、加强联系，真诚交流，打造学校、家庭、社会教育网络。 1.加强学校、家庭、社会三结合教育网络的建设，通过举行家长学校培训会及家长会、家访等多种加强与学生家长的联系与沟通，完善家庭、社会、学校三位一体的教育网络。 （1）召开家长会，成立新一届家长委员会； （2）利用电话进行家访，与学生家长进行沟通交流； （3）利用“家校通”及时通报学生情况，布置家庭作业，通报放假、考勤以及学校通知等。 2.多渠道帮扶学生，重过程，求实效。学校要求班主任及任课教师采用家访、与学生谈心、帮扶结对、建立重点学生档案、做好后进生转化工作，帮助学生解决实际困难，舒缓压力，减轻学生过重的心理负担。总之，政教处尽力整合对各方面的教育资源，促进了学校德育常规管理的进步。 五、存在问题 本学期的政教工作取得了很大成绩，但仍存在许多不足： 1.班主任管理方面存在不足、不细、考虑不周的情况，使个别工作的开展未能达到预期效果。 2.学生管理上，没有做好相关工作的持续性，深入到班级、学生中去 了解、处理问题的机制还不健全；存在于学生中的某些突出问题还没有得到有效解决。 3.班主任个人工作做得不够细致，存在个别班主任工作懈怠、工作方法简单等问题，政教处没有来得及开展深入细致的疏导工作。 4.级部管理、班级学生自主管理的只能发挥不到位，未能很好的开展工作，给学校管理造成较大压力。 5.宿舍管理，特别是男生宿舍管理不够细致，存在较突出的安全隐患，需不断整顿。2015政教处工作总结。 六、新学期打算: 针对以上问题，我们静心反思，决心在下学期的德育工作中，认真改进： 1.新学期德育工作的总体思路：以主题教育为主线，以提高学生品德修养为抓手，利用传统节日适时开展各种主题鲜明的活动，在活动中培养学生热爱祖国文化、诚实守信、坚守节操、文明待人、宽容敦厚、热爱生活的品质；以班主任日常管理为契机，通过班主任例会、班主任论坛、班级例会以及其他手段，培养并提高班主任自觉工作、勤于总结、善于做家长学生思想工作的意识和能力，使大部分班主任都逐渐成为做思想工作的行家能手；以强化安全意识为主导，召开法制报告会，开展消防、地震为主要内容的疏散演练，强化对交通安全、宿舍安全以及用火、用电安全的宣传教育，营造学校良好的安全教育氛围，避免出现安全事故，积极创建幸福平安校园。 2.下学期开学前后，认真组织班主任全员培训工作，力争取得优异成绩；制定新学期工作计划，并加以传达学习；进一步修改班主任考核制度，第三篇:20142015学年度政教处工作总结 启明星初级中学20142015学年度第一学期德育工作总结 充实而忙碌的一学期即将结束，本学期政教处工作在张校长的正确领导和帮助支持下，在各年级 、班主任的精心组织和全体教师的通力配合下，紧紧围绕学校的工作计划，结合学校实际、学生实际，坚持育人为本，营造和谐生生、师生关系为目标， 在学生层面上，不断加强对学生的政治思想品德、 法制纪律观念以及心理健康教育。着重培养学生良好的道德品质和良好行为习惯，强化学生自我教育管理的能力。在班主任层面上，加强了德育工作队伍建设，进一步完善了管理机制，有效地开展了各项德育活动。现将具体工作总结如下： 一、 强化德育教育网络、队伍建设，发挥德育骨干作用 1、德育工作能否做好的关键，就在于有没有一支高素质、能干的班主任队伍。本学期通过定期召开班主任工作会议，不定期同个别班主任面谈、座谈，通过不同途径的宣传、学习和指导，从而提高了班主任的认识水平和班级管理水平，从而达到了快速提高班主任素质的目的。 2、强化班主任管理，修订了班主任工作量化考核，通过制度建设和引领，从而大大的提高了班主任工作的信心和热情。在日常工作中，发现班主任工作亮点和出色之处及时提出肯定和表扬，通过树立典范，不仅真正让班主任体会到被关注所带来的温暖，而且能够提升其它班主任工作的积极性，更重要的是为班主任工作指明了方向，从而更好的完成政教处根据不同时期设定的工作目标。 3、每周定期就德育方面的工作，召开三个年级长工作会议，提高认识，协同作战，从而提高了年级长工作的针对性、目的性和实效性。 4、通过政教处、年级长巡查加强了班主任六到位考勤。针对班主任工作常规工作中出现的一些问题