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初二年级物理科导学案 编制人:刘芳芳 审核人:杨中文课 题第十二章 第2节 滑轮学习目标知识与技能:通过观察和实验初步认识定滑轮和动滑轮,能描述定滑轮和动滑轮的结构、使用时的区别;过程与方法:经历探究活动,了解定滑轮和动滑轮的特点及滑轮的实质是杠杆的变形;情感态度与价值观:感受滑轮为人们带来的便利。学习重点定滑轮和动滑轮的特点和实质学习难点滑轮组的特点预习案 完成时长: 分钟;组内评价: 教师评价: 批改时间: 月 日预习指导:一、 知识准备1.杠杆的定义。 2.杠杆的原理及类型二、 教材助读1.观察教材81页漫画,你能说出其中包含的科学道理吗?2.什么是定滑轮?它有什么作用?3.什么是动滑轮?它有什么作用?4.什么是滑轮组?使用它有什么好处?5.你认识轮轴和斜面吗?你知道使用它们有什么好处吗?预习自测1物体重1000 N,如果用一个定滑轮匀速提起它,需要用 _ N的力,它 _ (选填 “能”或“不能”)改变力的方向;如果用一动滑轮且使拉力沿竖直方向匀速提起它,需要用 N的力(不计摩擦和滑轮重)。2如图1所示,弹簧测力计的示数为5N,则拉力F是 _ N;若不计绳重、滑轮重及摩擦,物体能匀速上升,则物重G _ N。若不计绳重及摩擦,滑轮重2N,则物重应为 _ N。3如图2,不考虑滑轮与轻绳之间的摩擦,米袋总重为800N,而绳上吊着的静止的小孩重500N,则米袋对地面的压力为( ) 图2A500N B250N C300N D800N图1_班_组 编号_姓名: 完成日期: 月 日 页码:55 探究案学始于疑:早上升国旗的时候,我们看到升旗手缓缓的向下拉绳子,旗子就徐徐的上升,为什么向下拉绳,旗子就会上升?旗杆顶上有什么奥妙?探究点一:认识定滑轮和动滑轮问题: 下列装置属于定滑轮的是_,理由是_。 下列装置属于动滑轮的是_,理由是_。FFFABCDE探究点二:研究定滑轮和动滑轮的特点【实验一】按左图所示进行实验,比较甲、乙、丙弹簧测力计的示数,分析数据,回答下列问题:1. 什么情况下使用定滑轮?什么情况下使用动滑轮呢?2.定滑轮和动滑轮各有什么特点?拓展:如果把定滑轮和动滑轮看成杠杆,分析A可知定滑轮实质是什么杠杆?分析B可知动滑轮实质是什么杠杆?探究点三:滑轮组【实验二】探究滑轮组的特点。AB1.观察甲、乙两图,你发现了哪些区别?2.记下钩码的重力G、测力计的示数F,物体上升的高度h、拉力移动的距离S,分析得出结论:(写出F与G、S与h的关系式)3.使用滑轮组有什么好处?页码:56 预、探、展、评、测 为每个孩子的终身幸福奠基问题3:滑轮组的绕绳请按要求给滑轮组绕线.(G为物体重,不考虑摩擦及动滑轮、绳子的重力)你发现什么规律吗?知识网络: 装置定义特点实质定滑轮动滑轮滑轮组乙 升国旗当堂检测1观察右图中人们利用简单机械的情景。其中,甲的目的是_,乙的目的是_。2关于滑轮,以下说法正确的是( )A使用定滑轮不能省力,也不能改变力的方向B使用定滑轮不能省力,因为它实质上是一个等臂杠杆C使用动滑轮不能改变力的方向,且任何时候都能省一半的力D使用动滑轮能省一半的力,因为阻力臂是动力臂的2倍3某人用如右图定滑轮将重为G的重物匀速提起,若作用在绳的自由端的力分别为F1、F2、F3,则( ) AF1F2F3 B F1F2F3 CF1F2F3 DF1F3F24某同学在“研究动滑轮特点”的实验时,进行了正确操作,并记录数据如下表, 分析数据后发现,实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符。面对这一事实,下列做法中最不可取的是( )实验次数物重G/N拉力F/N11.00.6521.50.9032.01.15A. 与同学分析可能原因B. 实验失败,停止实验C. 改进实验条件,重新实验D. 查阅资料,了解结论的适用条件5、工人们为了搬运一台笨重的机器,设计了如图所示的四种方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管)。其中最省力的方案是( )ABCD 训练案 完成时长: 分钟 教师评价: 批改日期: 月 日1使用_滑轮不省力,但可以改变力的方向,使用_滑轮能省一半力;定滑轮实质上是一个_杠杆,动滑轮实质上是一个_杠杆。2如下左图所示,滑轮A是_滑轮,它的作用是_,滑轮B是_滑轮,它的作用是_。整个装置叫_,它的作用是_,若G=200N,不计动滑轮重、绳重和摩擦,则作用在绳子自由端的拉力F=_N时可使重物G匀速上升。F1F2F3ABGA3如上右图表示三种不同的滑轮组,用它们提起重为G的相同重物,在A端所用的拉力分别为F1=_,F2=_,F3=_,不计滑轮本身的重和摩擦。4使用动滑轮的好处是( )A省力 B省距离 C改变力的方向 D操作方便5使用如图所示的装置来提升物体时,既能省力又能改变力的方向的装置是( )6如图所示,用一根结实的绳子在两根光滑木棒上绕几圈,一小朋友用力一拉,两位大力士竟撞在一起了。这幅漫画说明了_。6题图7题图7要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来,试在图11中画出最省力的绕绳方法。8如图所示,工人师傅用一个定滑轮和动滑轮组成滑轮
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