jh13418【2000字】如何提高小学农村体育教育的思索.doc

如何提高小学农村体育教育的思索【摘要】教育的发展不能够只看各种科学文化知识的教育现状，特别是在强调素质教育的今天，还应该要注重学生身体素质的发展。但是如今农村小学体育教育的现状却仍然令人堪忧，本文主要就如何提高小学农村体育教育进行探讨。【关键词】农村小学，体育教育，师资建设在短短的几十年的时间里，我国已经成为了一个世界体育强国，但这仅仅只能够从精英体育来看，因为我国的全名体育是近几年才兴起的，而且效果也不是十分的显著，只有那些运动员们才能够系统的体育教育。但是随着素质教育的深入，作为一项国民需要重视的素质身体，已经得到重视，而体育教育也因此受到更多的重视。但是在这倡导素质教育的今天，在占据了我国大部分人口的农村，其小学基础体育虽然得到了一定程度上的重视，但是仍然没有被放到正确的位置上，有很多地方的农村小学因为条件的限制只能够让体育课只存在于学生的课程表中，而学生却难以上真正意义上的体育课。这不仅仅使得体育教育要落后于其他的学科，也使得学生难以从小就进行科学的运动技能锻炼，难以建立起良好的体育观念已经形成较为积极的运动习惯。一、农村小学体育发展现状分析在现阶段，农村小学体育教育还存在着很多的缺陷，农村小学中开展体育教育的情况不容乐观。在其中有很多的农村小学都不能够满足国家所规定的每周2课时的体育课，就算是开设了相应时间体育课的学校也与一些被占用或者是因为其他的原因而闲置起来了。很多农村小学开展课文体育活动的主要内容基本只有课间操，而缺乏其他的内容，这就使得课间体育活动的内容不够丰富、也不够吸引人，难以激发出小学生的兴趣，而且对于课间操也有很多的学校都只是一种应付的。对于一些有条件的学校，都会定期的筹备开展运动会，并举办校级运动会，但是这些运动会因为学校中的人对于运动会的理解的与要求的不同，就使得运动会的开展情况出现了积极准备勇争第一和得过且过的两极分化现象。这对于体育活动的普及并不是好的现象。同时长期以来，农村小学与体育相关的各个方面的建设都还较为落后，并且随着素质及哦啊与的推进，这些现象相对有了一定的改善，但是与城市小学相比，差距却在逐渐的加大，也正因为这样使得很多农村的小学生更加渴望能够上体育课的愿望难以得到满足。二、改善农村小学体育教育现状的方法（一）改变教师观念，加强师资力量的建设想要改变农村小学体育教育的现状，首先就需要从思想上进行重视，特别是各个小学的校长以及体育教师。校长引起重视后能够为体育课的开展提供更多的便利，而体育教师重视则能在体育课的具体开展上花费更多的心思。同时，还需要开展多种行使的体育教师培训，例如函授、观摩学习和进修等形式。而作为小学体育教师，不管是专职体育教师，还是兼职体育教师，则应该主动的参加形式多样的学习班，研讨会等活动。同时基层教育主管部门都必须要深入农村对当地的小学体育开展情况进行实地考察，而不能够仅仅是对城镇学校进行了解后就宣称已经知道所有小学的现状。同时还可以使用激励机制对引起农村小学对体育课的重视，例如体育教师基本功大比武、案例评比、论文课题等等都应该积极的开展。（二）需要更多的经费投入现在农村小学体育教育还不尽如人意的一个主要的原因就是教学的条件不足，而且也缺少足够的资金来源。正因为这样使得农村小学的体育硬件设施严重不足，导致了体育活动难以正常的开展，从而阻碍了农村小学体育教育水平的提高。同时农村地区的经济发展水平本就不高，这就使得农村小学难以从本地获取更多的资金。但是要明白的是要提高体育教育水平体育设备是必不可少的，只有资金到位才能够对教学条件进行改善。现在国家教育部已经制定出了相关的法规性文件，要求强化农村学校体育工作的地位，但是在具体的实施过程中，农村基层的学校却很难落实到位。从很大的程度上来讲，并不是农村学校不愿，而是没有能力做到。对此，教育行政部门需要采取更加积极有效的措施，加强对农村小学学校体育工作的管理。教育行政部门还需要将体育工作作为评估学校教育工作的一项重要内容进行落实，并将学校的体育工作与学校的年度工作目标考核、教学督导等各种评优评先挂钩，并且可以考虑建立起专人负责制（如校长负责制），同时根据本地的实际情况制定出正确的地方政策，加强资金上的投入。（三）加强地方特色体育教学的开展经费与政策问题都难以在短期内看到效果。因此农村小学的体育教师则可以多组织各种制作体育器材的比赛，同时地方还可以多开展适合农村小学体育的教案评比等，这样能够更好的激发农村小学体育教师的积极性，使他们能主动学习，敢于创新，这对农村体育教育的发展是有很大的促进作用的。同时农村的体育教师也可以将本地的多种特色运动引入到体育教学中，这样也能够激发出学生们的兴趣。三、结语小学时期是孩子们身心发展的一个重要时期，随着经济的发展，农村中的“留守儿童”的数量却在不增反减，这对于孩子们的成长无疑产生了许多的负面影响，为此，就需要对这些孩子进行心理疏导，体育课不仅仅可以锻炼孩子们的身体，同时还能增进教师与孩子的交流，帮助孩子们正确的面对生活，同时还能够，增加小学生的积极性和主动性，培养他们的体育爱好，这对孩子们的成长无