人教版九年级上册第四单元课题3 水的组成 同步训练（II ）卷.doc

人教版九年级上册第四单元课题3 水的组成 同步训练（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）我国是世界上第一个在海域成功试采可燃冰的国家，可燃冰主要含有甲烷水合物，用作燃料时反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（ ）A . 可燃冰中只有甲烷B . 可燃冰将成为未来新能源C . 反应的化学方程式为 CH4+O2 CO2+H2OD . 反应前后的物质均由原子构成2. （2分）有关水的说法正确的是（ ）A . 水变成水蒸气，水分子的体积变大B . 电解水实验中，原子没有发生改变C . 水分子是由氢分子和氧原子构成的D . 水具有分散性因此沿海城市的昼夜温差较小3. （2分）下列各选项中，实验操作不能够达到相应的实验目的是（ ） 选项实验目的实验操作A验证氧气能支持燃烧把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中B验证二氧化碳与水反应生成碳酸向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约 体积的水，振荡，观察实验现象C探究水的组成电解水并验证生成的气体D探究人体呼入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量的不同常温下，同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水，振荡A . AB . BC . CD . D4. （2分）（2012盐城）今年央视3.15晚会曝光，少数不法厂家向液化石油气中掺入了二甲醚（C2H6O），二甲醚会对液化气罐的配件造成腐蚀，存在安全隐患下列关于二甲醚的说法错误的是（ ）A . 属于氧化物B . 每个分子中含有9个原子C . 碳、氢、氧元素的质量比为12：3：8D . 碳元素的质量分数约为52.2%5. （2分）我们认识的以下物质中互为同素异形体的是（ ） A . 冰与干冰B . 汞与水银C . 氧气与液氧D . 金刚石与石墨6. （2分）“黄山毛峰”是我国著名的茶叶品牌，绿茶中含有的单宁酸（化学式为C76H52O46），具有抑制血压上升、清热解毒等功效，下列关于单宁酸的说法正确的是（ ）由三种元素组成 由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成 碳元素的质量分数最大 属于化合物 碳、氧两种元素的质量比为76：46A . B . C . D . 7. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 含有氧元素的化合物称为氧化物B . 同种元素组成的物质一定是纯净物C . 质子数相同的粒子一定是同种元素D . 多种元素形成的纯净物一定是化合物8. （2分）逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法，以下四个推理中正确的是（ ）A . 酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应B . 氧化物含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物C . 含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2 ， 燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素D . 碱溶液的pH7，则pH7的溶液一定是碱的溶液9. （2分）如图表示CO2的循环过程，其中物质X能为人体直接提供能量，下列说法错误的是（ ）A . X中C、H、O的原子个数之比为1：2：1B . 转化1是自然界中将无机物转化为有机物的主要途径C . X在人体中氧化产生的CO2如不及时排出，则血液的pH将减小D . 人呼出的气体和吸入的空气的成分相比，CO2和H2O的含量减少10. （2分）下列物质分类正确的是（ ） A . 混合物：空气、雪碧、冰水混合物B . 非金属：硫、汞、硅C . 单质：液氧、臭氧、水银D . 氧化物：干冰、氯酸钾、水二、 填空题 (共9题；共46分)11. （8分）水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。（1）图1中反应的化学方程式是_ ， 该实验说明水是由_组成的；通电一段时间后，正极端玻璃管与负极端玻璃管所收集的气体体积比约为_。（2）若用图2所示装置来净化天然水，其所起的作用是_（选填序号）。A能杀菌消毒B能得到纯水C能把硬水变为软水D能使天然水变澄清（3）图3中，自来水厂使用的净水方法有_（选填序号）。A沉淀B过滤C煮沸D蒸馏E吸附若要检验本地区的自来水是否为硬水，常选用的物质是_。12. （4分）“笑气”（N2O）是人类最早应用于医疗的麻醉剂之一，分析笑气的化学式回答下列问题： （1）笑气的化学名称是_，其中N元素的化合价为_； （2）化学式N2O中数字“2”的含义是_； （3）N2O、CO、SO2三种分子的相同点是_； （4）N2O属于_（填序号）。 A、混合物 B、化合物 C、氧化物13. （9分）回答下列与水有关的问题（1）水是常见的溶剂，将下列生活中少量的物质分别放入水中，不能形成溶液的是_；A食盐 B纯碱 C植物油 D蔗糖（2）净水时，通常用_的方法，除去水中难溶性杂质，常用_除去水中的色素和异味；（3）电解水产生氢气和氧气，证明水是由_组成的14. （2分）水是宝贵的自然资料，让我们一起走进“水”的世界。下图电解水实验中，反应的化学方程式是_。水电解过程发生改变的微粒名称是_。医疗上常用0.9%NaCl溶液作生理盐水，配制1000g生理盐水需要氯化钠固体的质量为_还可以制取碳酸饮料，该过程中发生反应的化学方程式为_。某化学兴趣小组欲进行粗盐的初步提纯。粗盐的提纯实验步骤包括：a计算产率，b过滤，c溶解，d蒸发，e称量。实验步骤的正确顺序是：e、_、a（填序号）。若NaCl的产率偏低，则可能的原因是_（填字母）。A.过滤时滤纸有破损 B.蒸发后所得精盐未完全蒸干，含有水C.溶解含泥沙的粗食盐时，加入的水量不足提示：产率= 100%已知KCl的溶解度20时为34g/100g水，40时为40g/100g水。某实验小组做了如下实验。A中所得溶液中溶质与溶剂的质量比为_；溶质的质量分数相等的是_。I. B和C II. B和E III. C和D IV. D和E15. （9分）现有下列物质：空气氧气二氧化碳海水冰水混合物根据物质分类的原则，其中属于混合物的是_；纯净物的是_；单质的是_；化合物的是_（填序号） 16. （2分）（1）甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，其转化关系如图所示（反应条件已省略）甲、乙、丙三种物质中都含有同一种元素若乙是相对分子质量最小的氧化物，则甲是_ （填化学式）若乙是一种还原性气体，则甲是_ （填化学式）（2）某化学兴趣活动小组的小静同学在实验室配制了硫酸钠、碳酸钾、氯化钡、稀盐酸四种溶液，但没有及时贴标签小华在使用时为区分四种无色溶液，将溶液分别编号为A、B、C、D，并分别取样进行了两两滴加的实验，结果现象记录为：A+B有白色沉淀生成；B+D有白色沉淀生成；A+C有气泡冒出，请你根据现象进行推断：A、B、C、D依次是_ B+D反应的化学方程式为：_ 17. （5分）右图是电解水的装置，写出水电解的化学方程式_。 常温常压下甲气体和乙气体的溶解度分别为1.6310-3/100g水、4.3410-3g/100g水。在电解过程中，甲、乙两种气体的体积比可能_21（填“大于”或“小于”)。18. （4分）对元素或物质按一定标准分类是我们学习化学的任务之一填空下列四组分类标准： A类B类分类标准元素分类C、O、NFe、Cu、Ag_C、H、CaFe、Zn、I_物质分类O2、Fe、CuH2O、NaCl、CuO_O2、H2O、KMnO4空气、牛奶、硬水_19. （3分）构建模型又常常是我们认识微观世界的重要手段看下列各组微观模型图回答问题：下列四幅图中用 “ ”、“ ”、“ ”表示核电荷数不同的原子，其中能用来表示混合物的是_；能表示3H2的是_（填图下字母，下同）能用来表示氧化物的是_能用来表示铁这种物质的是_三、 解答题 (共3题；共18分)20. （5分）请仔细研读下列表格中的例子物质分类物质举例单质氧气（O2）、氮气（N2）、碳（C）、硫（S）、铜（Cu）、汞（Hg）化合物二氧化碳（CO2）、硝酸（HNO3）、熟石灰（Ca（OH）2）、碳酸钙（CaCO3）、氯化钠（NaCl）、烧碱（NaOH）、氧化镁（MgO）、盐酸（HCl）表中有许多规律，如“单质中只含有一种元素”，“化合物中含有两种或两种以上的元素”，相信你在物质分类方面还会发现其它的规律：21. （5分）化合价与离子写法有何不同？化合价与离子之间有什么相同之处？ 22. （8分）如图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：（1）图中标号仪器为：a_，b_（2）装置A可用作实验室制取O2或CO2的发生装置，用此装置制取O2的化学方程式是_（3）某同学从装置A得到启发，在装置A的基础上增加了隔离铜网改成装置B来制取氢气，又用一支底部有一个小洞的试管和矿泉水瓶组合成装置C（夹持仪器都略去）则B与A相比优点是_而装置B显示的化学反应状态为_（填“进行中”或“已停止”） （4）在实验室用装置C制取CO2的化学反应方程式为_，若隔离网改用铁丝做成，则产生的后是_，说明金属活动性Fe_Cu（填“=”或“”或“”） 四、 综合题 (共1题；共4分)23. （4分）用化学符号填空： （1）三个铜原子_硫酸中硫元素的化合价_碱溶液中的阴离子是_（2）汽油中加入适量的乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源，并减少污染，写出乙醇在空气中燃烧的化学方程式_ 五、 探究题 (共2题；共11分)24. （4分）小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时，发现生成的气体有刺激性气味，于是进行了探究。【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味？【查阅资料】6H2SO4（浓）+2Fe Fe2（SO4)3+6 H2O +3SO2SO2可使品红溶液的红色褪去。【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物中可能有二氧化硫。（1）【实验探究】小明用图甲所示的装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验。请帮助小明完成下表：A中硫酸浓度实验现象A中生成气体成分B中品红溶液D中品红溶液爆鸣实验实验一98%褪色不褪色无爆鸣声只有SO2实验二45%稍有褪色不褪色有爆鸣声_实验三25%_不褪色_只有H2【实验结论】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物可能不同，当硫酸浓度达到足够大时，生成的气体产物中有二氧化硫。（2）【交流反思】写出实验三中铁与硫酸反应的化学方程式：_。实验一中C装置中反应的化学方程式：_。（3）【拓展延伸】在初中化学教材中也有反应物浓度不同，生成的产物不同的例子_25. （7分）早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应。某化学兴趣小组利用下图装置进行实验探究，请按要求填空。（1）写出加热硬质玻璃管中氧化铁的仪器名称 _。 （2）反应中硬质玻璃管中看到的现象为_，反应的化学方程式_。 （3）实验中看到澄清石灰水变_，反应的化学方程式_。 （4）右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是_，写出尾气燃烧的化学方程式_。 （5）实验开始时要先通入一氧化碳的目的是_，反应结束后继续通入一氧化碳的目的是_。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、