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文档简介

远东一中导学稿七年级数学（上）总 第 14 期 课题：2.5 有理数的减法主备：钟红英 审核:徐袅袅 审批 ： 班级： 使用人：【学习目标】1、 理解有理数减法的意义；2、 会进行有理数减法的运算.【学习重点】熟练而准确地进行有理数减法的运算.【学前准备】1、 有理数加法法则：同号两数相加，_;异号两数相加，_；一个数同0相加，_.2、 两个有理数的和一定大于每一个加数吗？_.3、 10比3大多少？如何计算？_.4、 3-10有意义吗？它应当等于多少？_.【自学探究】1、 看课本P52天气预报表，想一想： 这一天西安的温差是_,你的算法是_；这一天兰州的温差是_,你的算法是_.2、 算一算：50-20=_, 50+(-20)=_； 50-10=_, 50+(-10)=_；50-0=_, 50+0=_；50-(-10)=_, 50+10=_；50-(-20)=_, 50+20=_.3、你能从上述计算中得到什么结论？ 预习后你还有什么问题？最想和大家讨论交流的问题是什么？ 家长签字：【合作交流】有理数减法法则：_.1、 计算下列各题：9-（-5） （-3）-2 0-6 (-9)-0解： 2、 世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔高度大约是8848米，吐鲁番盆地的海拔高度大约是-155米，两处高度相差多少米？3、全班学生分为五组进行游戏，每组的基本分为100分，答对一题加50分，答错一题扣50分.游戏结束时，各组的分数如下：第1组第2组第3组第4组第5组 100 150 -400 350 -100（1） 第一名超出第二名多少分？（2） 第一名超出第五名多少分？ 解：由上表可知： 第一名得了_分，第二名得了_分，第五名得了_分. （1） （2）【随堂练习】1、口算：3-5= 3-(-5)= (-3)-5= (-3)-(-5)= -6-(-6)= -7-0= 0-(-7)= (-6)-6=2、填空： -7+( )=21 ( )-(-21)=373、计算： (-72)-(-37)-(-22)-17 23-(-76)-36-(-105) 解： 解：【小结】1、 熟练的进行有理数减法运算，运用法则将减法变加法时，注意两变：一是减号变加号，二是减数变成它的相反数.2.认真阅读实际问题，列出减法算式，解决实际问题.【今日作业】1、 计算：（1） -10-2 （2）0-16 （3）（-4）-17（4）（-16）-（-14）-22-（-19） （5）（-33）-（-26）-（-74）-872、某潜艇从海平面以下27米处上升到海平面以下18米处，此潜艇上升了多少米？【延伸拓展】1、 数轴上A、B两点表示的有理数分别是-1.5和+2.5，求A、B两点间的距离.2、若数轴上的点A所对应的数是-2.5，那么与点A相距4单位长度的点所表示的数是多少？3、课本P64习题2.6
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