北湖区教师岗位责任制.doc

北湖区教师岗位责任制考核项目考核指标考核方式分值一、师德师风1、能认真执行义务教育法、教师法、教育法等法律法规规定的教师法定职责，遵守学校规章制度。查是否守法，依法执教。2、热爱本职工作，敬业、勤业、乐业。看日常行为表现。3、关心爱护学生，注重学生的全面发展。关爱学习上有困难或品行有偏差的学生。查是否有体罚学生现象。是否有歧视学生现象。4、服从学校工作安排，利用合法方式表达自己的诉求。不无理取闹，通过合法途径提出自己的要求。5、为人师表，言行堪为学生表率。严守职业道德，不赌，不嫖，不散布谣言。二、教育教学二、教育教学（一）德育工作1、在课堂教学中根据学科特点渗透德育教育。课堂中渗透正确的思想教育， 符合学科特点，不牵强附会。2、课堂内不散布消极、低级趣味的内容，注意学生的情感教育。课堂中能关注学生情绪变化，正确处理学生的过激行为，对学生进行下面引导。（二）教学工作1、达到一定的教学工作量。根据学校教学总量分配教师的课时量，少完成一个课时量扣0.5分。2、课前有充分的准备。备教材，备教具，缺备一项扣1分。3、组织课堂教学科学、严谨。4、教学的实施过程要紧紧围绕“三维”目标进行。突出重点，突破难点。不按三维目标组织课堂教学扣1分。5、教学效果明显，80%以上的学生能够掌握当堂课所授内容。当堂测试，低于10%扣0.5分。6、积极组织学生参与课外活动。课外活动有计划、有目的、有组织、有活动内容、有活动小结。查看课外活动记录，无活动内容扣1分。7、积极参与学校的教学管理，主动承担并完成学校分配的管理任务。不承担任务扣3分，未完成任务扣2分。（三）教学效果1、完成国家规定的学科教学目标和学校分配的教学任务。学生基本掌握所学内容，未完成任务扣5分。2、学生达到基本的教学质量要求，所教学科小学成绩合格率城区达90%以上，乡镇达70%以上；初中成绩合格率城区达85%以上，乡镇达65%以上。合格率少于10%扣1分。（四）教育教学研究1、积极参与学校、区级以上的教育教学研究活动。2、按照郴州市中小学常规管理第24页的要求做到“八个一”缺少一项扣1分。二、教育教学3、认真进行教学反思，加强课堂教学研究，提高课堂教学效率。查看班主任工作记录，访问学生。4、加强对班级管理、后进生和品行上有偏差的学生的研究。（五）教师专业发展1、达到相应的学历要求。未达要求扣1分。2、教师具有较扎实基本功，能写漂亮的三笔字（钢笔、粉笔和毛笔），普通话、信息技术达到相应等级。三笔字考核合格不合格扣2分，普通话、信息技术一项未达到相应等级扣1分。3、积极参与培训，并取得相关培训证书。不参与一次扣1分，无培训证扣1分。4、学习新课程理念，把先进的教学方式、方法运用到教学实践中。上课满堂灌扣1分。三、班主任工作1、乐意承担学校分配的班主任工作任务，有班主任工作计划、总结。计划、总结，每缺一项扣1分。2、班主任每天按3个课时量计算。3、关爱每个学生，特别是学习上有困难或品行上有偏差的学生。体罚学生一次扣5分，歧视学生有强烈反映的扣2分。4、经常保持与学生、家长、学校的联系，及时发现问题，及时解决。查看班级工作记录，如学生出现较严重的问题，班主任未及时处理，又不与家长、学校联系的，扣3分。5、加强班级管理，积极开展班级活动和团队活动。6、所带班级的学