九年级化学第2单元我们周围的空气诊断题.doc

九年级化学第2单元我们周围的空气诊断题一、选择题（26分）( )1、下列变化中属于化学变化的是A 蜡烛熔化 B白磷在空气中自燃 C 汽油挥发 D矿石粉碎( )2、下列属于物理性质的是A 二氧化碳使石灰水变浑浊 B 氧气使带火星的木条燃烧更旺C 氧气在-183为淡蓝色液体 D 氧气具有氧化性( )3、能对空气造成污染的一组气体是A 氮气、二氧化碳 B稀有气体、二氧化碳B 水蒸汽、二氧化碳 D二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳( )4、下列物质分别在氧气中燃烧，又水生成的是A 木炭 B石蜡 C铁丝 D硫( )5、禁止燃放烟花爆竹，是防止环境污染的一项重要措施，由燃放烟花爆竹引起的污染是： 水源污染 大气污染 噪声污染 三项污染都存在A B C D( )6、下列叙述可用氧气的物理性质解释的是A 氧气可使带火星的木条复燃 B 把氧气鼓入炼钢炉，可提高炉温加速冶炼过程C 动物缺氧会死亡，而鱼可以在水中生活 D 白磷在空气中能燃烧( )7、做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底要放少许细沙或水的原因是A 使反应更激烈 B使现象更明显C 防止集气瓶底炸裂 D防止火星四射( )8、下列叙述正确的是A 仅由两种物质相互作用生成另一种物质的反应才属于化合反应B 由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应属于分解反应C 从液态空气中分离氮气和氧气，属于分解反应，糖溶于水形成糖水，是化合反应D蜡烛燃烧是化合反应( )9、催化剂在化学反应中所起的作用是A加快化学反应的速率 B改变化学反应的速率C使生成物的质量增加 D减慢化学反应速率( )10、下列有关物质的变化，叙述正确的是A 不需要加热就能发生的变化，一定是物理变化B 需要加热才可以发生的变化，一定是化学变化C 变化中有发光、放热现象，就可以判断它是化学变化D 有新物质生成的变化是化学变化( )11、对氧气的叙述正确的是A 氧气不溶于水 B 液态氧无色C 有氧气参加的反应都是化合反应D氧气的化学性质比较活泼，能跟多种物质起反应（ ）12.下列关于空气的说法错误的是A.空气是一种重要的自然资源 B.空气主要由氮气和氧气两种气体组成C.空气不是单一的一种物质，而是由多种物质组成的一种混合物D.从远古到现在，空气中各种成分的含量一直没有变（ ）13.下列气体排放到空气中，不会造成空气污染的是A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.二氧化氮 D.一氧化碳（ ）14.下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是A.净化后的空气、氧化镁 B.水和冰混合、澄清石灰水C.生锈的铁钉、高锰酸钾充分加热后的剩余固体 D.高锰酸钾、液氮（ ）15.绿色食品是指A.绿色有营养的食品 B.有叶绿素的营养食品C.安全无公害的营养食品 D.经济附加值高的营养食品（ ）16电工师傅使用的“验电笔”中常充入一种气体，此气体通电时发红光，它可能是A.氖气 B.氮气 C.氧气 D.空气 ( )17下列化学反应既属于化合反应，又属于氧化反应的是点燃点燃A.硫+氧气 二氧化硫 B.蜡烛+氧气二氧化碳+水C.碳酸氢铵氨气+二氧化碳+水 D.乙炔+氧气二氧化碳+水( )18.有关氧气的化学性质的描述，不正确的是A.氧气的化学性质非常活泼 B.氧气能供给呼吸 C.氧气能支持燃烧 D.氧气有氧化性( )19硫在氧气中燃烧的现象是A.发出淡蓝色火焰 B.剧烈燃烧，发出白光C.生成白色固体 D.发出蓝紫色火焰，生成带剌激性气味的气体( )20下列变化不属于缓慢氧化的是A.酿酒 B.钢铁生锈 C.木炭燃烧 D.食物腐败（ ）21实验室可用于制取氧气的药品A.空气 B.过氧化氢或二氧化锰 C.高锰酸钾或过氧化氢 D.二氧化锰（ ）23.下列有关催化剂的说法中错误的是A.催化剂可以改变其他物质的化学反应速率 B.在反应前后催化剂的质量没有改变C.在反应前后催化剂的化学性质没有改变 D.催化剂就是二氧化锰（ ）24某无害气体的密度约是空气密度的5/9，且极难溶于水，那么收集该气体可用的方法是（1）向上排空气法.（2）向下排空气法.（3）排水法A.（1）或（2） B.（1）或（3） C.（2）或（3） D.（1）（2）（3）均可（ ）25.在实验室里用高锰酸钾受热分解制取氧气时，试管口略微向下倾斜的原因是A.氧气的密度大，易导出 B.试管底部高，易于加热C.防止药品中水分挥发在试管口冷凝倒流，导致试管炸裂 D.可以产生较多的氧气（ ）26.当汽车油箱泄露时，采取的应急措施首先是A.洒水吸收汽油 B.亮灯查找泄露源 C.报警说明情况 D.打开车窗，严禁一切火种二、填空题（50分）1、用文字表达式表示下列化学反应，并在括号内注明基本反应类型。（28分）（1）过氧化氢与二氧化锰制氧气： _（ ）（2）高锰酸钾受热分解： _（ ）（3）铝箔在氧气中燃烧： _（ ）（4）铁丝燃烧 _（ ）（5）硫在氧气中燃烧： _（ ）（6）磷在氧气中燃烧： _（ ）（7）木炭在氧气中燃烧： _（ ）2、某同学做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，他把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根铁丝上，另一端系上一根火柴。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部（没有接触到细沙，如图所示），但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。该同学认为可能导致失败的原因主要有三种：A. 铁丝表面有锈迹，影响了反应的进行；B. 点燃火柴后立即将它伸入瓶内，火柴燃烧消耗了氧气，不利于铁丝的燃烧；C. 火柴燃烧时有大量的热量放出，将铁丝和火柴迅速伸至集气瓶下部，因热胀冷缩之故。瓶内氧气会膨胀逸出，使铁丝无法燃烧。根据以上假设，他对实验应作的相应改进为： （1） ； （2） ； （3） 。 经过改进后，实验成功了。3、学完氧气的性质后，为加深对所学知识的认识，某同学设计了如下实验：（1）用排水法收集两瓶氧气（原理是 ），正放在桌上备用。（2）取一瓶氧气，倒立过来后再拿走玻璃片，并立刻把带火星的木条伸入瓶内（如图A所示），发现木条复燃，说明氧气具有 性。（3）取另一瓶氧气，按图B的方式把带火星的木条伸入瓶内，木条也复燃了，且比A中更说明。所以盛氧气瓶应瓶口向放置。三、实验题：现有人设计用右图的装置来制取和收集氧气。 1. 图中有四处明显的错误，请指出错误并加以改正。错误： ；改正： 。错误： ；改正： 。错误： ；改正： 。错误： ；改正： 。 （2）回答图中指定仪器的名称：a, b, c, d.（3）用排水法收集氧气时，若要得到纯净的氧气，应在 收集氧气。（4）制备氧气时试管口没有略向下倾斜造成的后果是 。（5）此实验包括以下操作：加热；收集气体；检查气密性；装入高锰酸钾；将导管从水中移出；熄灭酒精灯。正确的操作顺序是 （填序号）（6）集满氧气的集气瓶应（填“正”或“倒”）放在桌上。（7）红热的木炭在盛氧气的集气瓶中燃烧比在空气里更旺，发出，燃烧停止后，往集气瓶里加入少量澄清石灰水，经振荡，出现的现象是 。2、有三瓶无色气体，分别是空气、氧气和氮气，要将它们一一鉴别出来，可选用的方法是_ 。3、写出下列反应的文字表达式（1）实验室用过氧化氢制氧气_ _；（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气_ ；（3）木炭在氧气中燃烧_ ；（4）铁在氧气中燃烧_ 。4、右图是实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图，请回答下列问题。（1）请写出标号的仪器名称（4分）_ _ _（2）请指出图中的四处明显错误_；_；_；_。（3）请写出反应的文字表达式_（4）请写出验满氧气的方法_（5）下面是制取氧气的实验步骤：加热； 收集气体； 检查装置的气密性； 装入高锰酸钾； 将试管固定在铁架台上； 熄灭酒精灯； 将导管移出水面。正确的顺序为_。（用序四、简答题（12分）1、有人认为“凡是干净的物质一定是纯净的”，而小玲同学却不赞同