物理人教版八年级下册浮力导学案.docx

浮力导学案竹坪中学 刘孝华教学目标：1.了解浮力的概念、方向及产生的原因；2.探究影响浮力大小的因素。情境导入（观察ppt图片）同学们观察图片思考：为什么图片中的物体能漂浮在水面上或浮在空气中呢？自主学习、合作探究一认识浮力 （一）请同学们自学课本第49、50页，思考下列问题：1.什么叫浮力？ 2.浮力的施力物体是什么？3.浮力的方向是怎样的？（二）.合作探究：1.探究在液体中下沉的物体是否受到浮力。请同学们观察浸没在水中的钩码放手后是上浮还是下沉的？ 如果是下沉的它还受到浮力的作用吗？怎样用实验来验证？各小组分工合作，完成下面实验：（1）如图1所示，在弹簧测力计下悬挂一个钩码，读出弹簧测力计的读数,这就是钩码所受的重力G；（2）如图2，将钩码浸在水中，读出弹簧测力计的读数F；钩码浸入水中时，弹簧测力计的读数变（选填“大”或“小”）了，变小了多少？_.这说明钩码受到了_力,浮力的大小是 N 。学生交流讨论：通过本实验可以得到哪些结论？ 结论1：在液体中下沉的物体_（填“受到”或“不受到”）浮力的作用。结论2：在液体中下沉的物体受到的浮力大小可用_来测量，即：F浮=_。这种测量浮力的方法叫_法。学以致用：小玲将一块矿石挂在弹簧测力计下，然后又将此矿石浸没在水中，测力计两次示数分别如图甲、乙所示。则矿石受到浮力的大小多大？_。 2浮力产生的原因 （1）请大家观察如图所示的演示实验。（2）思考讨论浮力产生的原因并完成下列填空：浸没在液体中的立方体，两个相对的侧面在液面下所处的深度_,所受液体的压强_，故所受液体的压力_，相互抵消；在竖直方向上，物体下表面所处的深度h2_物体上表面所处的深度h1，故液体对下表面向上的压强P2液体对上表面向下的压强P1，因而液体对下表面向上的压力F2液体对上表面向下的压力F1。可见，物体上、下表面受到的_就是物体所受到的浮力。二决定浮力大小的因素【学习指导二】决定（一）自学课本51、52面，完成下列填空：（1）根据日常生活我们知道，木头在水中是漂浮的，但是铁块在水中会下沉，由此你猜想到：浮力的大小是不是跟浸在液体中的固体的_有关?人在河水中会下沉，但在死海中却能漂浮于水面，由此你猜想到：浮力的大小是不是跟液体的_有关?游泳时人从浅水区向深水区走，越往深处走就越觉得所受浮力大，由此你猜想到：浮力的大小是不是跟物体浸在液体中的_有关? 除此之外，你还有哪些猜想？请把它写下来。（2）浮力的大小与多个因素都有关系，若要研究浮力的大小与某一个因素的关系时，须保证其它因素，只改变这个因素，从而得出浮力的大小与这个因素的关系。这种研究方法叫。（二）验证猜想 各小组同学分工合作，完成下列实验：（1） 探究浮力与物体浸在液体中的体积的关系物体浸在液体中的体积V重力G / N弹簧测力计示数F/ N浮力F浮/ N结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小跟物体浸在液体中的体积_。（2）探究浮力与液体密度的关系液体种类重力G / N弹簧测力计示数F / N浮力F浮/ N结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小跟液体的密度_。（3）探究浮力与物体浸没后的深度的关系深度h / cm重力G / N弹簧测力计示数F / N浮力F浮/ N结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小跟物体浸没的深度_。（4）探究浮力与物体密度的关系物体种类铜块铁块铝块重力G / N弹簧测力计示数F / N浮力F浮/ N结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小跟物体的密度_。（5）探究浮力与物体形状的关系橡皮泥的形状重力G / N弹簧测力计示数F / N浮力F浮/ N结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小跟物体的形状_.课堂练习1关于浮力，下列说法中正确的是（ ）A只有浮在液体表面上的物体才受到浮力B物体不仅浸入液体中要受浮力，而且浸在气体中也要受到浮力C只要下沉的物体就不会受到浮力D浮力的方向不一定都是向上的2.一个竖直悬挂在水中的圆柱体，上表面受到水的压力为4N，底部受到水的压力为10N，你认为这个物体受到水的浮力是 N。3绳子的下端系着一个铁块，当铁块浸没在水中后剪断