五味什字小学艺术教育调研报告.doc

碑林区五味什字小学艺术教育工作汇报材料五味什字小学始建于1944年，学校环境优美，教学设备现代化，目前有教学班18个，800多名学生，52位教职员工。其中专职艺术教师有4人,均达到本科学历，其中1人为研究生学历，学校拥有多媒体、音乐、美术、舞蹈、专用艺术教室4间。学校课外文体活动是我校实施素质教育的重要体现,音、美教师更是实施这一活动的核心力量。一、近年来的艺术教育措施学校根据碑林区教育局关于艺术教育工作的指示精神，结合学校工作实际，以“艺术教育”为载体，在进一步拓宽艺术教育渠道，巩固艺术教育成果，不断提高艺术教育水平方面做了积极的努力，取得了阶段性教育成果，现就基本情况汇报如下。（一）、加强领导，保证艺术教育活动的顺利开展。 为了加强对艺术教育活动的领导，我校成立了“艺术教育活动”领导小组，由德育主任担任组长，年级组长和音美教师担任领导小组成员。形成“艺术教育领导小组班级-兴趣小组”这一管理体制，做到层层管理，层层落实，使艺术教育活动真正落在实处。在此基础上，我们适时召开艺术教育工作专题会，布置艺术教育工作任务，汇报艺术教育活动情况，总结交流艺术教育活动经验，并努力做好各班级学生文艺骨干的培训工作，不断改进和完善艺术教育的方法，丰富艺术活动的形式，从而有效地推进学校艺术教育活动的进程。（二）、艺术活动指导思想明确根据教育局德育工作的要求，我校面向全体学生广泛开展艺术教育活动，寓德育于艺术活动之中。根据学生实际情况，我们分层次地开展艺术教育活动，一是抓好学校兴趣艺术团，即“五小合唱团、五小阳光舞蹈队、五小书画兴趣组”等；二是开展面对全体学生的群众性艺术活动。充分利用校园艺术节、班队主题会、课外兴趣活动、双周周四班级兴趣活动等阵地，不断丰富艺术教育的形式和内容，同时，把艺术教育与基础教育课程改革紧密地结合起来，使学生在艺术活动中受到良好的思想品德教育。 （三）、具体做法 1、发挥学校音乐、美术学科教师和班主任的作用，给他们压担子，培养和锻炼他们组织艺术活动的能力，增长各方面的知识，努力形成一支适合本校德育工作实际的艺术教育骨干教师队伍。 2、加强对各班级学生文艺骨干的培训，力求做到每班都有3-4名的文艺骨干，使他们在班级艺术活动中发挥带头作用。 3、在少先队中开展创建艺术教育特色中队活动，制定创建艺术特色中队考评细则，使普及性艺术教育活动落在实处。 （四）、有效措施，强化艺术教育的渗透力 1、开齐开足课程，保证每周4课时的音乐、美术教学活动。 2、以课改为契机，加大音乐美术课堂教学改革的力度，根据音乐美术学科的特点，不断探索三个维度的有机整合，提高学生学习的能动性，提高艺术教育的感染力，发挥艺术的特殊教育作用，挖掘学生的艺术创造和表现潜能。 3、把艺术教育与班队活动结合起来，利用中华民族的优秀文化遗产对学生进行爱国主义教育和艺术教育。增加他们对传统艺术的兴趣。 4、把艺术教育与学校德育中心工作结合起来，每年定期举办庆“六一”学生书画作品展和庆“六一”大型文艺汇演。 5、把艺术教育与培养学生兴趣结合起来。我们以兴趣小组中心为阵地，开展形式多样的艺术兴趣活动，在增长知识的同时挖掘学生的艺术潜能，培养学生对艺术的兴趣，我们共开设了电子琴、合唱、舞蹈、国画、儿童画、毛笔、硬笔等内容，参加学生人数达一百多人，兴趣小组以艺术活动为重点内容，形式多样，为学生提供了接受艺术教育的天地，从小受到良好的艺术熏陶，形成了以美育为主要特征的德育途径。6、把艺术教育与雏鹰奖章的争章活动结合起来，对在艺术教育活动中表现突出，成绩优秀的学生，及时给予颁发奖章，激发学生的争章积极性。 7、把艺术教育与班级黑板报和班级小报的评比结合起来，定期举行班级黑板报和班级小报评比，培养学生的艺术创造能力，不断提高班级黑板报和班级小报的质量。 （五）、抓课题实施。课程改革是一个探索的过程，问题很多，需要每个教师都参与研究，课改为有效解决过去那种科研和教学“两张皮”的现象提供了很好的契机。我校充分利用学校现有的教学特色以及丰富的资源优势，参加投身中国青少年研究中心“少年儿童行为习惯培养的研究与实践”课题活动，带领艺术老师参加立项子课题小学生良好课堂学习习惯的培养与研究的开发与研究，参加人员由党支部书记，主管教学的副校长、教务主任、音乐、美术教师等。通过课题研究，极大地提高了教师的理论水平。科研支撑也很好地解决了课程改革中出现的各种具体问题。三、经费投入1、五年来，学校下大力度进行艺术教育硬件建设，投入10万多元进行舞蹈室的装修、美术教室的多媒体教学系统设置；每年购买音乐美术教学器材、教学耗材近千元。2、积极出资近万元活动经费参与市、区各种艺术活动竞赛，保障的艺术活动的积极运行。3、近年来共出资数千元支持师资培训，积极带领教师参加国培、远程教育培训。四、教育教学成果评优表彰工作五年来共表彰参加全国“环保绘画”、 用笔墨文化弘扬奥运精神，宣传北京奥运、VISA奥运畅想少儿绘画比赛、“我有一个梦想”等题少年儿童书画活动360人次；数次在区中小学生皮筋舞、艺术月活动中荣获较好成绩；我校教师多次荣获“陕西省少年儿童科学幻想画”展评活动优秀组织奖；北京奥运会世界画信展优秀组织奖；数幅儿童绘画作品发表于新新小学生、小哥白尼等媒体上；李露、黄薇、杜立颖、宋雪梅老师积极参加碑林区教学能手比赛、“西安市中小学音乐、美术教师基本功大赛” “迎新春”歌唱比赛荣获名次； 五、工作中存在的问题：1、学生的家庭教育环境不佳，家长对艺术教育认识不够；不能积极培养和支持孩子参加一些艺术比赛；2、教师专业发展促进不够，教师忙于日常上课，对自身业务习练不足。六、今后工作建议1、狠抓兴趣小组