南宁市秀田小学示范校学科工作坊研修计划.doc

南宁市秀田小学示范校学科工作坊研修计划指导思想：为了贯彻落实关于遴选 2016 年南宁市教师网络研修社区名师工作坊坊主、示范校及示范校学科工作坊坊主的通知（南教师培201612 号）等有关文件的精神，发挥南宁市教师网络研修社区的功能，创新教师研修模式，以作坊化形式扎实开展网络与校本研修活动，提高参训教师的专业水平和学科引领能力，推动南宁市教育的均衡发展。研修目标：1. 借助南宁市教师网络研修社区平台的网络条件、研修资源、研修工具和专家指导，以工作坊研修为抓手，提高参训教师的专业水平和学科引领能力。2.通过汇聚一批有发展潜力的青年教师，以公开课讲评、课题研究、专题讲座等形式培养优秀教师。3.通过现场指导、线上交流等形式培养坊员教师将来主持工作坊的能力。研修主题：1.黄献英名师工作坊：挖掘文本资源，培养小学生习作能力有效策略的研究”，2.语文学科工作坊：找准切入点，有效解读文本策略的研究3.数学学科工作坊：在课堂教学中有效渗透数学思想的研究以课题研究为载体，带领坊员教师进行研修，引领教师共同成长。预期成果： 1. 提炼研修主题成果：以研修主题为抓手，通过开展工作坊线上学习与线下研修活动，挖掘写作方法，提炼写人、记事、写景等文章的写作模式；找准切入点，有效解读文本的策略；课堂教学中，渗透数学思想方法的有效途径。2.借助研修社区平台，完成名师精品讲座 2 个以上，每个工作坊优秀课例 5 节，优质的本土化课程资源 10 件以上，初步建立学校学科资源库。黄献英名师工作坊研修活动安排：研修时间 研修活动研修任务2016年12月1日-2017年1月15日1.根据本坊情况，确定本坊研修主题、制定坊内研修计划。2. 开展第一次线下研修活动：理解项目的意义和要求了解本坊研修计划培训网上研修的操作方法上一节研讨课、评课。3. 完成第一次线下活动简报。 1.理解项目，明确任务，制定个人研修计划并提交个人研修计划。 2.参加第一次线下研修活动。3.撰写示范课教学设计并提交示范课教学设计。4.参加线上研讨活动、撰写日记等活动。5.在工作坊中发布优质学习资源。2017年3月1日-2017年4月30日1. 开展第二次线下研修活动：名师专题讲座、优质课展示活动评课互动交流2. 完成第二次线下研修活动简报。1.完成网络学习任务。2.参加坊主组织的第二次线下研修活动。3. 录制个人课例并提交课例视频。4. 参加线上研讨活动、撰写日记等活动。 5.在工作坊中发布优质学习资源。6.将个人课例资源上传至工作坊资源处。2017年5月1日-2017年5月25日1.完成一份工作坊总结简报。2. 收集整理名师工作坊成果包。3. 名师工作坊坊主为坊员在平台上打线下实践活动分数。1.线上提交一份个人研修总结2. 提交名师工作坊成果包。2.语文、数学学科工作坊研修安排研修阶段学校管理员学科工作坊坊主坊员阶段一2016年12月1日-2017年1月15日线下研修：1.理解项目，根据本校情况，确定本校研修计划。2.校内确定示范学科工作坊学员名单。3.组织本校各学科坊开展第一次线下研修活动。4.督促本校学员参与研修。线下研修：1.理解项目，根据本校研修计划，确定本坊研修主题、制定坊内研修计划。2.坊内分组。3.根据本校线下活动安排，坊主带领坊员开展第一次线下研修活动。线下研修：1.理解项目，明确任务，制定个人研修计划。2.参加坊主组织的第一次线下研修活动。3.撰写教学设计。线上研修：1.线上提交一份本校研修计划。2.整合、总结本校各学科坊第一次线下活动情况，提交一份本校第一次线下活动简报。3.关注本校学员线上参训率。 线上研修：1.线上提交一份本学科坊研修计划。2.提交一份本学科工作坊第一次线下校本活动简报。3. 发布线上研修活动至少3个，引导坊员参与线上活动研讨。 4.巡网、回贴、答疑、点评、推优。5.在工作坊中发布优质学习资源。线上研修：1.提交个人研修计划。2.完成网络学习任务。3.提交一份教学设计。4.参加线上研讨活动、撰写日记等活动。 5.在工作坊中发布优质学习资源。阶段二 2017年3月1日-2017年5月25日线下研修：1.组织本校各学科工作坊开展第二次线下研修活动。2.协助本校各学科坊录制课例视频。3.督促本校学员参与研修。线下研修：1.坊主带领坊员开展第二次线下研修活动。2.组织本坊学员录制优质课例视频，每个学科工作坊至少推荐5个优质课例资源包。线下研修：1.参加坊主组织的第二次线下研修活动。2.录制个人课例。 线上研修：1.整合、总结本校各学科坊第二次线下活动情况，提交一份本校第二次线下活动简报。2.关注本校学员线上合格率。3.督促本校各学科坊坊主开展线上研讨活动。线上研修：1.提交一份本学科坊第二次线下研修活动简报。2.将线下研讨活动发布至线上，引导坊员参与线上活动研讨。 3.巡网、回贴、答疑、点评、推优。4.在工作坊中发布优质学习资源。 线上研修：1.完成网络学习任务。2.提交课例视频。3.参加线上研讨活动、撰写日记、交流资源等活动。4.在工作坊中发布优质学习资源。5.将自己的优质课例资源包上传至工作坊资源处，至少1个。项目总结2017年5月30日前提交一份本校校本研修活动总结简报。1.线上提交一份本学科工作坊总结简报。2.学科工作坊坊主为坊员在平台上打线下实践活动分数。线上提交一份个人研修总结。课例资源包每个学科工作坊最终形成本坊成果包：1