合肥市第五十中学2015-2016学年度八年级第二学期期中检测物理试卷.docx_第1页
合肥市第五十中学2015-2016学年度八年级第二学期期中检测物理试卷.docx_第2页
合肥市第五十中学2015-2016学年度八年级第二学期期中检测物理试卷.docx_第3页
合肥市第五十中学2015-2016学年度八年级第二学期期中检测物理试卷.docx_第4页
合肥市第五十中学2015-2016学年度八年级第二学期期中检测物理试卷.docx_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学校 班级 姓名 考号密封线内不得答题 合肥市第五十中学2015-2016学年度八年级第二学期期中检测物理试卷(出卷:金朝智审卷:何庆华满分:100分)题 号一二三四总 分得 分注意事项:本卷试题中g 值均取10N / kg。得分评卷人一、填空题(每空1.5分,共30分;将答案直接填写在横线上,不必写出解题过程)1如图所示,用钢尺快速击打下面的一颗棋子,可以发现这颗棋子被击飞而上面的那些棋子仍然留在原处落在正下方,上面的那些棋子没有飞出是因为这些棋子具有。下面的那颗棋子被击后飞出去,说明力可以改变物体的_。第6题图2如图(a)所示,盛有水的烧杯随小车一起水平向右做匀速直线运动,当烧杯中的水面出现如图(b)所示的状态时,则小车此时正在做_(选填“加速”、“减速”或“匀速”)运动。第2题图第1题图3用弹簧测力计拉着重200N的物体在水平桌面上做匀速直线运动,当速度为4m/s时,弹簧测力计的示数为20N,若速度为1m/s时,该物体受到的摩擦力为N,合力为_N,若将拉力增大,当弹簧测力计的示数变为30N时,此时物体受到的合力为_N。4小明用嘴紧贴着小空瓶的瓶口,吸一口气后,空瓶就能“挂”在嘴唇上,这是由于瓶内的气压_,瓶外的大气压_(以上两空均选填“增大”、“减小”或“不变”),瓶内外气体形成压强差造成的。5小华质量为50kg,每只脚与地面的接触面积为200cm2,他双脚站立时对水平地面的压强为_Pa,他走路时对水平地面的压强会_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。6如图所示是一辆不慎驶入水中汽车的车门。随着水位升高,车门上A处受到水的压强将。若车门在水下部分的面积为0.8m2,受到水的平均压强为5103Pa,此时车门所受水的压力为_N,相当于_kg水压在车门上。因此,建议汽车不慎驶入水中时,应立即设法从车内逃离,避免生命危险。7如图(甲)所示,弹簧测力计示数为5N。如图(乙)所示,小球一半浸在水中,测力计示数为2N.则小球受到的浮力为_N,全部浸没时排开水重是N,小球的体积为_cm3。第7题图第8题图8在探究弹簧长度与力的关系时,选取甲、乙两根完全相同的弹簧,将甲弹簧左端固定在墙上,用大小为F的力拉甲的右端,在乙弹簧左右两端施加大小为F的拉力,两根弹簧都水平静止,如图所示,此时两根弹簧的长度分别是L甲、L乙,则L甲_L乙(选填“”、“=”或“”)。甲 乙丙第9题图9小云用矿泉水瓶做实验,如图所示。(1)将两瓶相同的矿泉水如图甲放置,验证的是压力的作用效果与_的关系。(2)如图乙,他在空矿泉水瓶中装入少量热水,迅速倒出,再马上盖上瓶盖,看到矿泉水瓶瘪了,验证的是_的存在。10洗脸盆的排水管道通常设计成U形弯管,这是利用_原理,当U形水管里有水时,U形水管两个竖直管的水面相平,防止下水道的空气、细菌等传到家中。得分评卷人二、选择题(每小题3分,共24分;每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题意的,请将该选项的标号填在下面的表格中)111213141516171811下列现象中属于增大压强的是A骆驼具有宽大的脚掌B蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸允血液 C推土机有两条宽大的履带D火车轨道铺在枕木上乙F甲F乙甲12如图所示,材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上,在水平拉力作用下做匀速直线运动。它们所受的拉力为F甲、F乙,对桌面的压强为p甲、p乙,底面积S甲S乙。则下列关系正确的是AF甲F乙p甲p乙BF甲p乙CF甲 = F乙p甲 = p乙DF甲 = F乙p甲p乙13关于运动和力,正确的说法是A将锤柄在石墩上撞击几下,松动的锤头就紧套在锤柄上,这是利用了锤柄的惯性B竖直向上抛出的排球,在空中向上运动的过程中受到的合力方向向上C踢出去的足球还能在水平地面上继续运动,是因为足球受到惯性力的作用D物体的运动状态发生改变,该物体一定受到力的作用14如图所示,在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球,将小球拉至A点,使细线处于拉直状态,由静止开始释放小球,不计摩擦,小球可在A、B两点间来回摆动。当小球摆到B点时,细线恰好断开且小球所受所有外力消失,则小球将 A在B点保持静止 B沿BE方向运动C沿BC方向运动 D沿BD方向运动15如图所示,以下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中,压强p1、p2大小关系正确的是 16如图所示,艾力同学将自制气压计从山脚下带到山顶的过程中,气压计玻璃管中的水柱和外界气压的变化分别是A上升,升高B下降,升高C上升,降低 D下降,降低17两手分别拿着一个小木块和一个大石块浸没在水中,同时松手,小木块上浮,大石块下沉。比较松手时两者所受的浮力 A木块受的浮力大 B石块受的浮力大C两者受的浮力一样大 D条件不足,无法比较ABC水水酒精18如图所示,A、B、C是三个圆柱形容器,分别装有水或酒精(酒精水),A、C两容器中液体深度相同,B、C两容器的底面积相同。三个容器底部所受的液体压强分别为pA、pB、pC,下列判断正确的是ApApBpC BpCpA=pBCpApB=pCDpCpApB得分评卷人三、实验和探究题(每个空格2分,共26分)19在学习“运动和力的关系”时,我们曾追随着物理学家的足迹,设计过这样的“斜面”实验:(1)如图所示,每次都让小车从同一斜面的_位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。(2)减小图中水平面的粗糙程度,比较小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越_,小车运动的距离越。(3)进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则小车会在水平面上做_运动。20小明在探究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:第20题图(1)实验中,根据U形管压强计,可知液体压强的大小。(2)由丙、丁两图进行实验对比,得出液体压强与盛液体的容器形状 (选填“有关”或“无关”)。(3)甲、乙两图是探究液体压强与液体 的关系,要探究液体压强与液体密度的关系,应选用 两图进行对比。21小明同学在探究影响浮力大小的因素时,做了如图所示的实验。请你根据小明的实验探究回答下列问题:(1)在C与E两图中,保持了排开液体的体积不变,研究浮力与的关系;根据A与E两图所标的实验数据,可知物体浸没在盐水中所受的浮力为N。(2)小明对A、B、C、D四个步骤进行了观察研究,发现浮力的大小有时与深度有关,有时与深度又无关。对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而,当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同,浮力的大小与深度。(3)在小明实验的基础上,根据有关实验数据,可以计算出盐水的密度为_ kg/m3。A B C D E密封线内不得答题 第21题图得分评卷人四、计算与推导题(第22题9分,第23题11分,共20分)22如图所示,一个边长为10cm、重4N的正方体木块,挂在一弹簧测力计下,处于静止状态。请你完成下列问题:(1)画出弹簧测力计下的木块所受力的示意图;(2)两个物体间力的作用是相互的,当把其中的一个力称为作用力时,另一个力就叫做反作用力。牛顿第三定律告诉我们:两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。如图所示弹簧测力计的示数F(即弹簧所受木块的拉力)等于木块所受重力G的大小,即F= G。 请你依据牛顿第三定律和二力平衡的条件对此加以证明;(3)当把该木块从弹簧测力计上取下,放在1m2的水平桌面上时,木块对桌面的压强。23如图甲所示,一长方体石料

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论