化学人教版九年级上册化学计算复习.docx

九年级化学中考计算专题复习教案冠达实验初中 梁孝根【教学目标】 1.通过宏观和微观两个方面对化学式进行计算分析，让学生进一步理解有 关化学式的相关计算。 2.通过质量守恒定律分析，让学生学会理清有关化学方程式计算思路。 3.学会运用常考表格类和图像类试题 【过程与方法】1、 通过自主学习、合作学习，完成本专题知识再现。2、 通过教师引领，完成知识体系构建3、 通过训练，落实知识点，突破考点的目的【情感态度价值观】1、 通过计算专题复习，学生感觉化学的理性认知2、 培养学生分析解决问题的能力【教学重难点】重点：根据化学方程式简单的简单计算难点：学会运用常考表格类和图像类试题【教学过程】开门见山，导入课题，提问：初中化学涉及的计算有哪些？自主合作，知识再现，完成导学案。一、有关化合物化学式的简单计算 【基础知识回顾】 引导学生分析：根据化学式，从量的角度可以进行哪些简单计算。【小结】1.相对分子质量 2. 一个分子中各个原子个数比 3. 物质中各种元素间质量比 4. 物质中某种元素的质量分数 【巩固练习】 1、计算H2SO4的相对分子质量2、某物质的化学式是MCl3，相对分子质量162.5，求M的相对原子质量3.红宝石的主要成分是氧化铁(Fe2O3)请你根据上面几个方面对Fe2O3进行快速的计算。(已知：相对原子质量 Fe-56，O-16) 【引导学生思考】利用相对分子质量 、一个分子中各个原子个数比 、 物质中各种元素间质量比 、 物质中某种元素的质量分数等数据，能否求算化学式呢？ 二、有关化学方程式的计算 1、根据化学方程式计算的一般步骤 1根据题意设未知量(用x，Y等字母表示)； 2写出正确的化学方程式； 3求出有关物质间的质量比(相对原子质量和或相对分子质量和)，并写在相应化学式的下边； 把已知量和未知量写在相应质量比的下边； 4列出比例式，求未知数； 5简明写出答案。 2、常见的题型有： （1）图像类（例1）某纯碱样品中含有少量NaCl，小丽同学取该样品23g全部溶解于150g水中，再逐滴加入160g稀盐酸，反应中产生的气体的质量与盐酸的用量关系如图所示。（Na:23 C:12 O:16 H:1 Cl:35.5)计算当恰好完全反应时：（1）产生的二氧化碳的质量是 克。（2）此时所得到的溶液中溶质的质量分数（写出必要的计算过程，结果保留到0.1%）（2）表格类取咸丰某地石灰石样品12g进行测定实验，现将100g稀盐酸分五次加入石灰石样品中（杂质不溶于水也不参与反应），充分反应后测得生成气体的总质量如下表所示：第1次第2次第3次第4次第5次加入稀盐酸的质量/g2020202020生成气体的总质量/g1.12.2m4.44.4试求：（1）m的值为 （2）12g石灰石样品中碳酸钙的质量等于 （3） 反应完全后最终溶液中氯化钙的质量分数？ （写出计算过程，计算结果精确至0.1%）【课堂训练】1.（2015恩施州）我州地处武陵山区，具有丰富的天然石灰石、大理石（主要成分是碳酸钙）资源，纯度高、硬度大，是优质的建筑材料为测定某地天然大理石中碳酸钙的含量（杂质不与稀盐酸反应），某化学兴趣小组成员取25g样品，加入一定溶质质量分数的稀盐酸，测得的实验数据如图所示（1）求样品中碳酸钙的质量分数；（2）所加稀盐酸的溶质质量分数2.某同学向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气，相关数据如下：反应前物质的质量g充分反应后物质的质量g过氧化氢溶液二氧化锰固体与液体混合物质量68.00.166.5请计算：（1）该同学制得氧气的质量为 。（2）该同学所用过氧化氢溶液的溶质质量分数。（相对原子质量：H-1 O-16）【课堂小结】通过本专题的复习，我们理清了化学计算的基本思路，在以后的学习中加强应用，让我们的化学提升一个台阶。【综合检测】1、乙酸乙酯（C4H8O2）常用作食品、饮料的调香剂。下列有关乙酸乙酯的叙述正确的是（ ） A由14个原子构成 B其中碳元素的质量分数为41.4% C其中碳、氢、氧元素的质量比为12: 1:16 D一个乙酸乙酯分子中，碳、氢、氧原子的个数比为2:4:12. 某化学兴趣小组对某铜锌合