陇南市2016专业技术继续教育(答案).xlsx

序号试题 1 专业技术人才知识更新工程简称 A A653工程 B635工程 C835工程 D853工程 2 哪个国家是作为第一个从国家创新高度对国家科技发展和创新进行规划的国家 B A美国 B芬兰 C英国 D德国 3 从业人员技术素质要求高培训任务重经济效益较好的 可按 B 提取 列入成本开支 A0015 B0025 C003 D0035 4 综合国力的竞争 实质是知识总量人才素质和科技质量的竞争 是在哪一年提出的 B A199210 B19983 C19998 D20017 5 创新最在见于 A A 魏书 B 劝学 C 孟子 D 荀子 6 1912年 经济发展理论 第一次提出了创新理论的是 B A马克思 B熊彼特 C柏拉图 D马斯洛 7 1952年 美国科学社会学家 A 提出 科学创新 A伯纳德 巴伯 B熊彼特 C柏拉图 D戴布拉 艾米顿 8 建立一个社会 就是满足社会基本需求的各种创造活动及其制造者 是谁提出的 B A 马克思 B柏拉图 C熊彼特 D马斯洛 9 马克思提出 A A进行能动性实践创造活动 是人主体性的标志B 建立一个社会 就是满足社会基本需求的各种创造活动及其制造者C超我是 人性高级的 道德的 超个人方面的D人有认识和理解的需要 主要包括驱动科学创造的好奇心寻根究底探索未知事物 10 将人的创造性区分为原属创造性和继发创造性的是 D A 马克思 B熊彼特 C柏拉图 D马斯洛 11 原始创新的基本特点不包括 D A内生性 B率先性 C知识和能力的内在性 D知识和能力的外在性 12 原始创新的优势不包括 A A产品价格 B技术开发 C生产制造 D市场销售 13 影响原始创新优势的关键因素不包括 D A如果原始创新技术具有较高的复制成本 则能保持较长的技术领先地位B技术来源也影响到企业领先优势 C企业的持续创新能力 D政策 14 创新活动的类型不包括 D 15 影响原始创新优势的关键因素不包括 D A如果原始创新技术具有较高的复制成本 则能保持较长的技术领先地位B技术来源也影响到企业领先优势 C企业的持续创新能力 D政策 16 创新活动的类型不包括 DA原始创新 B集成创新 C二次创新 D一次创新 17 二次创新的特点和影响因素中不包括 D A模仿性与跟随性 BR D的针对性 C资源投入的集中性 D独创性 18 知识创新成果呈现的具体步骤不包括 D A研究框架的拟定 B初稿撰写 C反复修改 D成果输出 19 创新思维能力的特点不包括 D A新颖性 B综合性 C实践性 D单向性 20 创新思维能力的类型不包括 B A发散性思维 B逻辑思维 C聚合型思维 D侧向型思维 21 创新思维能力的训练方法不包括 D A头脑风暴法 B逆向求异法 C检核表方法 D强制执行法 22 合理的知识结构不包括 B A原始创新 B集成创新 C二次创新 D一次创新 23 二次创新的特点和影响因素中不包括 D A模仿性与跟随性 BR D的针对性 C资源投入的集中性 D独创性 24 知识创新成果呈现的具体步骤不包括 D A研究框架的拟定 B初稿撰写 C反复修改 D成果输出 25 创新思维能力的特点不包括 D A新颖性 B综合性 C实践性 D单向性 26 创新思维能力的类型不包括 B A发散性思维 B逻辑思维 C聚合型思维 D侧向型思维 27 创新思维能力的训练方法不包括 D A头脑风暴法 B逆向求异法 C检核表方法 D强制执行法 28 专业技术人才知识更新工程简称 A A653工程 B635工程 C835工程 D853工程 29 哪个国家是作为第一个从国家创新高度对国家科技发展和创新进行规划的国家 B A美国 B芬兰 C英国 D德国 30 从业人员技术素质要求高培训任务重经济效益较好的 可按 B 提取 列入成本开支 A0015 B0025C003 D0035 31 综合国力的竞争 实质是知识总量人才素质和科技质量的竞争 是在哪一年提出的 B A199210 B19983 C19998 D20017 32 创新最在见于 A A 魏书 B 劝学 C 孟子 D 荀子 33 1912年 经济发展理论 第一次提出了创新理论的是 B A马克思 B熊彼特 C柏拉图 D马斯洛 34 1952年 美国科学社会学家 A 提出 科学创新 A伯纳德 巴伯 B熊彼特 C柏拉图 D戴布拉 艾米顿 35 建立一个社会 就是满足社会基本需求的各种创造活动及其制造者 是谁提出的 B A 马克思 B柏拉图 C熊彼特 D马斯洛 36 马克思提出 A A进行能动性实践创造活动 是人主体性的标志B 建立一个社会 就是满足社会基本需求的各种创造活动及其制造者C超我是 人性高级的 道德的 超个人方面的D人有认识和理解的需要 主要包括驱动科学创造的好奇心寻根究底探索未知事物 37 将人的创造性区分为原属创造性和继发创造性的是 D A 马克思 B熊彼特 C柏拉图 D马斯洛 38 原始创新的基本特点不包括 D A内生性 B率先性 C知识和能力的内在性D知识和能力的外在性 39 原始创新的优势不包括 A A产品价格 B技术开发 C生产制造 D市场销售 40 影响原始创新优势的关键因素不包括 DA如果原始创新技术具有较高的复制成本 则能保持较长的技术领先地位B技术来源也影响到企业领先优势C企业的持续创新能力D政策 41 创新活动的类型不包括 D A原始创新 B集成创新 C二次创新 D一次创新 42 二次创新的特点和影响因素中不包括 D A模仿性与跟随性 BR D的针对性C资源投入的集中性 D独创性 43 知识创新成果呈现的具体步骤不包括 D A研究框架的拟定 B初稿撰写 C反复修改 D成果输出 44 创新思维能力的特点不包括 D A新颖性 B综合性 C实践性 D单向性 45 创新思维能力的类型不包括 B A发散性思维 B逻辑思维 C聚合型思维 D侧向型思维 46 创新思维能力的训练方法不包括 D A头脑风暴法 B逆向求异法 C检核表方法 D强制执行法 47 合理的知识结构不包括 B A整体性 B 静态性C 协调性 D动态性 48 创新专门技能不包括 D A信息获取能力 B实践操作能力C创新技法 D创新思维 49 创新精神不包括 C A探索精神 B实践精神 C冒险精神 D团队精神 平凉市专业技术人员继续教育试题答案 50 兴趣爱好是创新的 A A原动力 B基础 C条件 D前提 51 有条理的观察不包括 C A时空观察法 B类比观察法 C随机观察法 D调查研究法 52 预测可以分为 A A经验型预见和创新型预见 B经验型预见C创新型预见 D以上都不是 53 B 学者开始尝试从多元的角度研究创造力 A19世纪末 B20世纪末 C18世纪末 D17世纪末 54 心理自我管理从形式上分不包括 C A专制性 B等级型 C司法型 D无政府型 55 1938年 提出世界上第一种创新技法即智力激励法的是 B A马克思 B奥斯本 C柏拉图 D马斯洛 56 A 我国提出发明创新十一法 A20世纪 B19世纪 C18世纪 D17世纪 57 A 是最早对创新进行开发的国家 A美国 B英国 C德国 D法国 58 逻辑性技法不包括 C A类比法 B列举法 C排除法 D设问法 59 蓬生麻中 不扶自直 白沙在涅 与之俱黑 出自 B A 魏书 B 劝学 C 孟子 D 荀子 60 改善创新基础设施与中介服务不包括 B A信息网络基础设施 B中型科研设施C数据库 D图书馆 61 吸引创新人才的招聘制度不包括 B A合理评估人员需求及数量 B从重点大学高校招聘C采用情景面试法 D建立备选人才库 62 富于竞争的用人制度包括 D A聘用合同制 B项目聘用制 C终身聘用制 D前两项都是 63 我国提出发明创新十一法的时间是 A A20世纪B19世纪C21世纪D18世纪 64 下列哪一个不是知识创新成果的呈现的具体步骤 D A研究框架的拟定B初稿撰写C反复修改D成果转化 65 科学的企业层面的创新生态系统应当包括以下要素 其中不对的是 D A扁平化组织结构B富于竞争的用人制度C吸引创新人才的招聘制度D快速升迁加薪制度 66 关于创新思维能力的特点不对的是 D A新颖性B综合性C实践性D单向性 67 国家人社部 专业技术人员继续教育规定 与中央文件保持一致 将专业技术人员每年接受继续教育的学时要求增加到90学时 C A60学时B30学时C90学时D80学时 68 创新能力评价原则不正确的是 D A系统性原则B可操作性原则C开放性原则D定性与定量相结合的原则 69 什么时候起 学者开始尝试从多元的角度研究创造力 C A19世纪末B18世纪末C20世纪末D17世纪末 70 蓬生麻中 不扶自直 白沙在涅 与之俱黑出自 C A 魏书 B 史记 C 劝学 D 后汉书 71 企业层面的创新生态系统要有富于竞争的用人制度 正确的是 D A聘用合同制B项目聘用制C终身就业制D前两者都是 72 创新活动的特点不对的是 D A创新是人的本质属性B创新是问题解决的过程C创新结果的不可预测性D创新结果的可预测性 73 推动创新的人才培训制度以下 其中不对的是 D A树立全员终身教育思想B增加新知识新技术的培训内容C采取多样化培训方法D没必要扩展国际视野提高国际意识 74 创新精神构成不正确的是 C A探索精神B实践精神C冒险精神D团队精神 75 谁在1912年 经济发展理论 第一次提出了创新理论 B A道格拉斯诺斯诺斯B熊彼特C马克思D亚当斯密 76 下列哪个不是原始创新的基本特点 C A核心技术的内生性B技术与市场方面的率先性C知识和能力支持的内在性D知识和能力支持的外在性 77 预见力包括 ABC A经验型预见和创新型预见B经验型预见C创新型预见D妄想预见 78 联想是哪个机构创办的高科技企业 C A北京大大学B清华大学C中科院D科技部 79 专业技术人员知识结构标准有不包括 B A牢固掌握专业基础知B有解决极其复杂技术的能力C掌握多门语言D提出改进材料和设备的方法 80 吸引创新人才的招聘制度有以下 其中不对的是 B A合理评估人员需求及数量B招聘重点大学高学历人才C采用情景面试等考核方法D建立备选人才库 81 兴趣爱好是创新的 B A心理动力B原动力C人格动力D唯一动力 82 从业人员技术素质要求高培训任务重经济效益较好的企业 可按百分比多少提取 列入成本开支 B A0015B0025C0035D0045 83 创新最在见于 A A 魏书 B 史记 C 汉书 D 后汉书 84 合理的知识结构的特性不对的是 B A整体性B静态性C协调性D动态性 85 2005年9月 人事部会同有关部门正式启动专业技术人才知识更新工程 简称 A A653工程B563工程C356工程D635工程 86 1938年 谁提出世界上第一种创新技法即智力激励法 B A斯滕伯格B奥斯本C亚当史密斯D尼采 87 下列哪个不是原始创新的基本特点 D A核心技术的内生性B技术与市场方面的率先性C知识和能力支持的内在性D知识和能力支持的外在性 88 创造力个性特质不包括 B A思维风格B人格品质C情绪心态D智商高低 89 创新活动的特点不对的是 D A创新是人的本质属性B创新是问题解决的过程C创新结果的不可预测性D创新结果的可预测性 90 党的哪一届大会提出 以全球视野谋划和推动创新 A A十八大B十八大C十八大D十八大 91 逻辑性技法不正确的是 B A类比法B排除法C列举法D设问法 92 建立一个社会 就是满足社会基本需求的各种创造活动及其制造者 是谁提出的 B A马克思B柏拉图C恩格斯D林肯 93 哪个国家是最早对创新进行开发的国家 A A美国B英国C法国D德国 94 关于创新思维能力的特点不对的是 D A新颖性B综合性C实践性D单向性 95 创新思维能力的训练方法不正确的是 D A头脑风暴法B逆向求异法C检核表方法D强制训练法 96 创新能力的意义不包括 D A创造性B目标问题C产生价值D解决问题的方式 97 下列哪一个不是知识创新成果的呈现的具体步骤 D A研究框架的拟定B初稿撰写C反复修改D成果转化 98 关于创新思维能力类型划分不正确的是 B A发散性思维B逻辑思维C侧向型思维D逆向型思维 99 不是原始创新的优势的是 A A产品价格方面B技术开发方面C生产制造方面D在市场销售方面 100 创造力个性特质有 B A思维风格B人格品质C情绪心态D智商高低 101 自主创新的过程和实质是 C A从增强国家创新能力出发B集成创新C加强原始创新D引进消化吸收再创新 102 有条理的观察方法不包括 B A时空观察法B随意观察法C类比观察法D调查研究法 103 1952年 美国哪位科学社会学家提出 科学创新 B A亚当斯密B伯纳德巴伯C熊彼特D道格拉斯诺斯诺斯 104 专业技术人员创新专门技能构成不包括 D A信息获取能力B实践操作能力C创新技法D创新思维 105 是谁将人的创造性区分为 原发创造性和继发创造性 D A马克思B柏拉图C恩格斯D马斯洛 哪个国家是作为第一个从国家创新高度对国家科技发展和创新进行规划的国家 B A美国 B芬兰 C英国 D德国 从业人员技术素质要求高培训任务重经济效益较好的 可按 B 提取 列入成本开支 A0015 B0025 C003 D0035 综合国力的竞争 实质是知识总量人才素质和科技质量的竞争 是在哪一年提出的 B A199210 B19983 C19998 D20017 1952年 美国科学社会学家 A 提出 科学创新 A伯纳德 巴伯 B熊彼特 C柏拉图 D戴布拉 艾米顿 建立一个社会 就是满足社会基本需求的各种创造活动及其制造者 是谁提出的 B A 马克思 B柏拉图 C熊彼特 D马斯洛 马克思提出 A A进行能动性实践创造活动 是人主体性的标志B 建立一个社会 就是满足社会基本需求的各种创造活动及其制造者C超我是 人性高级的 道德的 超个人方面的D人有认识和理解的需要 主要包括驱动科学创造的好奇心寻根究底探索未知事物 影响原始创新优势的关键因素不包括 D A如果原始创新技术具有较高的复制成本 则能保持较长的技术领先地位B技术来源也影响到企业领先优势 C企业的持续创新能力 D政策 影响原始创新优势的关键因素不包括 D A如果原始创新技术具有较高的复制成本 则能保持较长的技术领先地位B技术来源也影响到企业领先优势 C企业的持续创新能力 D政策 二次创新的特点和影响因素中不包括 D A模仿性与跟随性 BR D的针对性 C资源投入的集中性 D独创性 二次创新的特点和影响因素中不包括 D A模仿性与跟随性 BR D的针对性 C资源投入的集中性 D独创性 哪个国家是作为第一个从国家创新高度对国家科技发展和创新进行规划的国家 B A美国 B芬兰 C英国 D德国 从业人员技术素质要求高培训任务重经济效益较好的 可按 B 提取 列入成本开支 A0015 B0025C003 D0035 综合国力的竞争 实质是知识总量人才素质和科技质量的竞争 是在哪一年提出的 B A199210 B19983 C19998 D20017 1952年 美国科学社会学家 A 提出 科学创新 A伯纳德 巴伯 B熊彼特 C柏拉图 D戴布拉 艾米顿 建立一个社会 就是满足社会基本需求的各种创造活动及其制造者 是谁提出的 B A 马克思 B柏拉图 C熊彼特 D马斯洛 马克思提出 A A进行能动性实践创造活动 是人主体性的标志B 建立一个社会 就是满足社会基本需求的各种创造活动及其制造者C超我是 人性高级的 道德的 超个人方面的D人有认识和理解的需要 主要包括驱动科学创造的好奇心寻根究底探索未知事物 影响原始创新优势的关键因素不包括 DA如果原始创新技术具有较高的复制成本 则能保持较长的技术领先地位B技术来源也影响到企业领先优势C企业的持续创新能力D政策 二次创新的特点和影响因素中不包括 D A模仿性与跟随性 BR D的针对性C资源投入的集中性 D独创性 创新精神不包括 C A探索精神 B实践精神 C冒险精神 D团队精神 平凉市专业技术人员继续教育试题答案 蓬生麻中 不扶自直 白沙在涅 与之俱黑 出自 B A 魏书 B 劝学 C 孟子 D 荀子 吸引创新人才的招聘制度不包括 B A合理评估人员需求及数量 B从重点大学高校招聘C采用情景面试法 D建立备选人才库 下列哪一个不是知识创新成果的呈现的具体步骤 D A研究框架的拟定B初稿撰写C反复修改D成果转化 科学的企业层面的创新生态系统应当包括以下要素 其中不对的是 D A扁平化组织结构B富于竞争的用人制度C吸引创新人才的招聘制度D快速升迁加薪制度 国家人社部 专业技术人员继续教育规定 与中央文件保持一致 将专业技术人员每年接受继续教育的学时要求增加到90学时 C A60学时B30学时C90学时D80学时 创新能力评价原则不正确的是 D A系统性原则B可操作性原则C开放性原则D定性与定量相结合的原则 什么时候起 学者开始尝试从多元的角度研究创造力 C A19世纪末B18世纪末C20世纪末D17世纪末 企业层面的创新生态系统要有富于竞争的用人制度 正确的是 D A聘用合同制B项目聘用制C终身就业制D前两者都是 创新活动的特点不对的是 D A创新是人的本质属性B创新是问题解决的过程C创新结果的不可预测性D创新结果的可预测性 推动创新的人才培训制度以下 其中不对的是 D A树立全员终身教育思想B增加新知识新技术的培训内容C采取多样化培训方法D没必要扩展国际视野提高国际意识 谁在1912年 经济发展理论 第一次提出了创新理论 B A道格拉斯诺斯诺斯B熊彼特C马克思D亚当斯密 下列哪个不是原始创新的基本特点 C A核心技术的内生性B技术与市场方面的率先性C知识和能力支持的内在性D知识和能力支持的外在性 专业技术人员知识结构标准有不包括 B A牢固掌握专业基础知B有解决极其复杂技术的能力C掌握多门语言D提出改进材料和设备的方法 吸引创新人才的招聘制度有以下 其中不对的是 B A合理评估人员需求及数量B招聘重点大学高学历人才C采用情景面试等考核方法D建立备选人才库 从业人员技术素质要求高培训任务重经济效益较好的企业 可按百分比多少提取 列入成本开支 B A0015B0025C0035D0045 2005年9月 人事部会同有关部门正式启动专业技术人才知识更新工程 简称 A A653工程B563工程C356工程D635工程 下列哪个不是原始创新的基本特点 D A核心技术的内生性B技术与市场方面的率先性C知识和能力支持的内在性D知识和能力支持的外在性 创新活动的特点不对的是 D A创新是人的本质属性B创新是问题解决的过程C创新结果的不可预测性D创新结果的可预测性 建立一个社会 就是满足社会基本需求的各种创造活动及其制造者 是谁提出的 B A马克思B柏拉图C恩格斯D林肯 下列哪一个不是知识创新成果的呈现的具体步骤 D A研究框架的拟定B初稿撰写C反复修改D成果转化 自主创新的过程和实质是 C A从增强国家创新能力出发B集成创新C加强原始创新D引进消化吸收再创新 1952年 美国哪位科学社会学家提出 科学创新 B A亚当斯密B伯纳德巴伯C熊彼特D道格拉斯诺斯诺斯 马克思提出 A A进行能动性实践创造活动 是人主体性的标志B 建立一个社会 就是满足社会基本需求的各种创造活动及其制造者C超我是 人性高级的 道德的 超个人方面的D人有认识和理解的需要 主要包括驱动科学创造的好奇心寻根究底探索未知事物 马克思提出 A A进行能动性实践创造活动 是人主体性的标志B 建立一个社会 就是满足社会基本需求的各种创造活动及其制造者C超我是 人性高级的 道德的 超个人方面的D人有认识和理解的需要 主要包括驱动科学创造的好奇心寻根究底探索未知事物 序号试题 1 国家人社部 专业技术人员继续教育规定 的意义 ABC A优化知识结构B提高专业技术水平C增强创新能力D提职加薪 2 中国改革开放时期 有哪几方面的创新 ABCD A理论创新B制度创新C科技创新D文化创新 3 中国创新动力不足的原因主要有 ABCD A创新动力不足B没有形成上中下游合理分工等机制C企业创新主体地位尚未确立D没有真正发挥科技的支撑和引领作用 4 创新的重要思想有 ABCD A建立以企业为主体B市场为导向C产学研结合的技术创新体系D形成自主创新 5 自主创新是指 ABCD A从增强国家创新能力出发B加强原始创新C集成创新D引进消化吸收再创新 6 温家宝总理在中国科学院第十四次院士大会中国工程院第九次院士大会上提出 创新要抓好四个必须 ABCD A必须把自主创新能力作为科技发展的首要任务B必须以制度创新促进科技进步和创新C必须培养造就宏达的创新型人才队伍D必须以创新文化激励科技进步和创新 7 创新的原决有三层 ABC A更新B创造新的东西C改变D摒弃原来的东西 8 熊彼特的创新理论有以下特点 ABCD A内生性B革命性C质变性D主体性 9 创新能力的意义有 ABCD A创造性B目标问题C产生价值D解决问题的方式 10 加快人才创新能力建设所存在的问题 ABCD A缺乏国际一流人才B高层次创新型科技人才少 高层次人才创业少C高等教育培养水平水高D高层次创新型人才回国少 11 创新思维分为 ABCD A发散与集中思维B逆向思维C形象思维D直觉和灵感思维 12 创新结果的不可预测性包括 ABC A市场的不确定性B技术的不确定性C战略的不确定性D结果的不确定性 13 原始创新的基本特点有 ABC A内生性B率先性C知识和能力的内在性D知识和能力的外在性 14 原始创新的优势包括 BCD A产品价格B技术开发C生产制造D市场销售 15 影响原始创新优势的关键因素包括 ABC A如果原始创新技术具有较高的复制成本 则能保持较长的技术领先地位B技术来源也影响到企业领先优势C企业的持续创新能力D政策 16 创新活动的类型包括 ABC A原始创新B集成创新C二次创新D一次创新 17 二次创新的特点和影响因素中包括 ABC A模仿性与跟随性BR D的针对性C资源投入的集中性D独创性 18 知识创新过程中发现问题包括 ABCD A现实社会生活的观察和思考B个人兴趣C与他人交流D国内外研究动态 19 选题立项包括 ABCD A科学性B创新性C社会价值和经济价值D可行性 20 知识创新成果呈现的具体步骤是 ABC A研究框架的拟定B初稿撰写C反复修改D成果输出 21 管理创新的过程包括 ABCD A动因阶段B创造阶段C实施阶段D标示阶段 22 创新思维能力的特点有 ABCD A新颖性B综合性C实践性D多向性 23 创新思维能力的训练方法包括 ABC A头脑风暴法B逆向求异法C检核表方法D强制执行法 24 合理的知识结构包括 ABD A整体性B协调性C静态性D动态性 25 创新知识结构分类包括 ABCD A方法论知识B综合性知识C专业知识D基础性知识 26 专业技术人员知识结构标准包括 ABCD A掌握现代专业知识B有解决极其复杂技术的能力C提出改进材料和设备的方法D有分析困难和解决困难的能力 27 创新专门技能包括 ABC A信息获取能力B实践操作能力C创新技法D创新思维 28 创新精神包括 ABCD A探索精神B实践精神C自主精神D团队精神 29 创新能力评价原则包括 ABCD A系统性原则B可操作性原则C科学性原则D定性与定量相结合的原则 30 层次分析法包括 ABCD A建立层次结构模型B构造对比矩阵C计算权向量并做一致性检验D且合权向量并做组合一致性检验 31 有条理的观察包括 ABCD A时空观察法B类比观察法C追踪观察法D调查研究法 32 心理自我管理从形式上分包括 ABCD A专制性B等级型C平等竞争型D无政府型 33 逻辑性技法包括 ABCD A类比法B列举法C组合法D设问法 34 改善创新基础设施与中介服务包括 ABCD A信息网络基础设施B大型科研设施C数据库D图书馆 35 推动创新的人才培训制度 ABCD A树立全员终身教育思想B增加新知识新技术C采取多样化培训方法D扩展国际视野 36 胡锦涛在中国科学院第十四次院士大会中国工程院第九次院士大会上的讲话 提出四个必须 ABCD A必须把自主创新能力作为科技发展的首要任务B必须以制度创新促进科技进步和创新C必须培养造就宏达的创新型人才队伍D必须以创新文化激励科技进步和创新 37 美国国家创新体系的执行机构主要有以下等 ABCD A私营企业B大学C联邦科研机构D非营利性科研机构 38 改善创新基础设施包括 B A信息网络基础设施B大型科研设施C数据库D图书馆 39 创造力个性特质的思维风格从形式可分为 ABCD A专制性B等级型C平等竞争型D无政府型 40 创新的概念原意有三层更新 创造新的东西 改变 ABC A更新B创造新的东西C改变D抛弃原有的 41 知识结构分类为 ABCD A方法论知识B专业知识C基础知识D一创新为导向的综合性知识 42 创新活动的特点 ABC A创新是人的本质属性B创新是问题解决的过程C创新结果的不可预测性D创新结果的可预测性 43 创新能力的意义有如下 ABCD A创造性B目标问题C产生价值D解决问题的方式 44 创新精神构成有 ABCD A探索精神B实践精神C自主精神D团队精神 45 我国创新活动的三大实施主体是 ABCD A企业B大学C科研机构D非营利性科研机构 46 专业技术人员创新专门技能构成有 ABC A信息获取能力B实践操作能力C创新技法D创新思维 47 创新活动的类型有 ABC A原始创新B集成创新C二次创新D一般创新 48 二次创新的特点是 ABC A模仿性与跟随性B资源投入的集中性CR D的针对性D独创性与跟随性 49 创新驱动发展的时代 中国创新存在的问题是创新动力不足 主要原因是 ABCD A企业创新主体地位尚未确立B没有真正发挥科技的支撑和引领作用C创新动力不足D没有形成上中下游合理分工等机制 50 创新能力评价原则有以下等 ABCD A系统性原则B可操作性原则C科学性原则D定性与定量相结合的原则 51 专业技术人员知识结构标准有以下等 ABCD A牢固掌握专业基础知识B有解决极其复杂技术的能力C掌握现代专业知识D提出改进材料和设备的方法 52 我国加快人才创新能力建设 存在的问题是 ABCD A缺乏国际一流人才B高层次创新型人才回国少C高等教育培养水平不高D高层次创新型科技人才少 高层次人才创业少 53 知识创新成果的呈现的具体步骤是 ABC A研究框架的拟定B初稿撰写C反复修改D成果转化 54 创新驱动发展的时代 中国改革开放以来有哪些创新 ABCD A理论创新B制度创新C科技创新D文化创新 55 原始创新的基本特点 ABC A核心技术的内生性B技术与市场方面的率先性C知识和能力支持的内在性D知识和能力支持的外在性 56 国家层面的创新生态系统要做到如下等 ABCD A加快构建国家创新体系B改善创新基础设施与中介服务C实施鼓励创新的财政和投融资政策D完善知识产权立法和管理制度 57 创新思维分为 ABCD A逆向思维B形象思维C发散与集中思维D直觉和灵感思维 58 专业技术人员知识结构标准有以下等 ABCD A牢固掌握专业基础知识B有解决极其复杂技术的能力C掌握现代专业知识D提出改进材料和设备的方法 59 集成创新的关键点是 ABCD A产品知识的分类B开放性的组织结构对集成创新意义重大C集成创新需要基础研究的知识来源D严格的组织结构对集成创新意义重大 60 创新能力评价原则有以下等 ABCD A系统性原则B可操作性原则C科学性原则D定性与定量相结合的原则 61 关于创新能力内涵 部分学者的观点有以下等 ABD A创新能力是一种以思维为核心的智力品质B创新能力包括创新精神和创新方法两个层面的含义C创新能力包括创新实践能力和创新思维能力D创新能力是创新主体所具有的创造性地有效地运用现有知识和技能做出新成果的能力 62 二次创新的影响因素有 ABCD A进行二次创业的企业要有较强的设计 工程生产能力B二次创新仍然要求企业有一定规模的R D的投入C二次创新的技术模仿并不等于侵犯知识产权 二次创新更强调在模仿基础上的创新D要提高二次创新的起点 行之有效的方式是学习和模仿尚未市场化的创新科研成果 63 200510 党的十六届五中全会指出 ABCD A建立以企业为主体B市场为导向C产学研结合的技术创新体系D形成自主创新 64 知识创新成果的呈现的具体步骤是 ABC A研究框架的拟定B初稿撰写C反复修改D成果转化 65 推动创新的人才培训制度有 ABCD A树立全员终身教育思想B增加新知识新技术的培训内容C采取多样化培训方法D扩展国际视野 提高国际意识 66 国家创新系统的基本要素有以下等 ABCD A创新活动行为主体B市场环境C创新政策D国家联系 67 原始创新的基本特点 ABC A核心技术的内生性B技术与市场方面的率先性C知识和能力支持的内在性D知识和能力支持的外在性 68 创新精神构成有 ABCD A探索精神B实践精神C自主精神D团队精神 69 原始创新的优势表现在 ABCD A产品价格方面B技术开发方面C生产制造方面D在市场销售方面 70 美国国家创新体系的执行机构主要有以下等 ABCD A私营企业B大学C联邦科研机构D非营利性科研机构 71 创新思维能力的特点 ABCD A新颖性B综合性C实践性D多向性 72 我国创新活动有三大实施主体 其中不对的是 ABC A企业B大学C科研机构D非营利性科研机构 73 执行力可以分为个人执行力和团队执行力 A个人执行力和团队执行力B个人执行力C团队执行力D国家执行力 74 我国的管理创新过程阶段划分为 ABCD A动因阶段B创造阶段C实施阶段D标示阶段 75 知识创新的过程 选题立项要做到 ABCD A科学性B创新性C社会价值和经济价值D可行性 76 创新思维能力类型有 ABCD A发散性思维B聚合型思维C侧向型思维D逆向型思维 77 自主创新能力是 ABCD A国家的竞争力的核心B我国应对未来挑战的重大选择C统领我国未来科技发展的战略主线D实现建设创新型国家的目标的根本途径 78 逻辑性技法有以下等 ABCD A类比法B组合法C列举法D设问法 79 层次分析法的过程是 ABCD A建立层次结构模型B构造对比矩阵C计算权向量并做一致性检验D计算组合权向量并做组合一致性检验 80 创新思维能力的训练方法有 ABC A头脑风暴法B逆向求异法C检核表方法D强制训练法 81 有条理的观察方法有 ABCD A时空观察法B追踪观察法C类比观察法D调查研究法 82 国家人社部 专业技术人员继续教育规定 的意义 ABC A优化知识结构 B提高专业技术水平 C增强创新能力D提职加薪 83 中国改革开放时期 有哪几方面的创新 ABCD A理论创新 B制度创新 C科技创新 D文化创 84 中国创新动力不足的原因主要有 ABCD A创新动力不足 B没有形成上中下游合理分工等机制C企业创新主体地位尚未确立D没有真正发挥科技的支撑和引领作用 85 创新的重要思想有 ABCD A建立以企业为主体 B市场为导向C产学研结合的技术创新体系D形成自主创新 86 自主创新是指 ABCD A从增强国家创新能力出发 B加强原始创新C集成创新 D引进消化吸收再创新 国家人社部 专业技术人员继续教育规定 的意义 ABC A优化知识结构B提高专业技术水平C增强创新能力D提职加薪 中国创新动力不足的原因主要有 ABCD A创新动力不足B没有形成上中下游合理分工等机制C企业创新主体地位尚未确立D没有真正发挥科技的支撑和引领作用 创新的重要思想有 ABCD A建立以企业为主体B市场为导向C产学研结合的技术创新体系D形成自主创新 温家宝总理在中国科学院第十四次院士大会中国工程院第九次院士大会上提出 创新要抓好四个必须 ABCD A必须把自主创新能力作为科技发展的首要任务B必须以制度创新促进科技进步和创新C必须培养造就宏达的创新型人才队伍D必须以创新文化激励科技进步和创新 加快人才创新能力建设所存在的问题 ABCD A缺乏国际一流人才B高层次创新型科技人才少 高层次人才创业少C高等教育培养水平水高D高层次创新型人才回国少 创新结果的不可预测性包括 ABC A市场的不确定性B技术的不确定性C战略的不确定性D结果的不确定性 影响原始创新优势的关键因素包括 ABC A如果原始创新技术具有较高的复制成本 则能保持较长的技术领先地位B技术来源也影响到企业领先优势C企业的持续创新能力D政策 二次创新的特点和影响因素中包括 ABC A模仿性与跟随性BR D的针对性C资源投入的集中性D独创性 知识创新过程中发现问题包括 ABCD A现实社会生活的观察和思考B个人兴趣C与他人交流D国内外研究动态 专业技术人员知识结构标准包括 ABCD A掌握现代专业知识B有解决极其复杂技术的能力C提出改进材料和设备的方法D有分析困难和解决困难的能力 创新能力评价原则包括 ABCD A系统性原则B可操作性原则C科学性原则D定性与定量相结合的原则 层次分析法包括 ABCD A建立层次结构模型B构造对比矩阵C计算权向量并做一致性检验D且合权向量并做组合一致性检验 推动创新的人才培训制度 ABCD A树立全员终身教育思想B增加新知识新技术C采取多样化培训方法D扩展国际视野 胡锦涛在中国科学院第十四次院士大会中国工程院第九次院士大会上的讲话 提出四个必须 ABCD A必须把自主创新能力作为科技发展的首要任务B必须以制度创新促进科技进步和创新C必须培养造就宏达的创新型人才队伍D必须以创新文化激励科技进步和创新 美国国家创新体系的执行机构主要有以下等 ABCD A私营企业B大学C联邦科研机构D非营利性科研机构 创新活动的特点 ABC A创新是人的本质属性B创新是问题解决的过程C创新结果的不可预测性D创新结果的可预测性 创新驱动发展的时代 中国创新存在的问题是创新动力不足 主要原因是 ABCD A企业创新主体地位尚未确立B没有真正发挥科技的支撑和引领作用C创新动力不足D没有形成上中下游合理分工等机制 创新能力评价原则有以下等 ABCD A系统性原则B可操作性原则C科学性原则D定性与定量相结合的原则 专业技术人员知识结构标准有以下等 ABCD A牢固掌握专业基础知识B有解决极其复杂技术的能力C掌握现代专业知识D提出改进材料和设备的方法 我国加快人才创新能力建设 存在的问题是 ABCD A缺乏国际一流人才B高层次创新型人才回国少C高等教育培养水平不高D高层次创新型科技人才少 高层次人才创业少 创新驱动发展的时代 中国改革开放以来有哪些创新 ABCD A理论创新B制度创新C科技创新D文化创新 原始创新的基本特点 ABC A核心技术的内生性B技术与市场方面的率先性C知识和能力支持的内在性D知识和能力支持的外在性 国家层面的创新生态系统要做到如下等 ABCD A加快构建国家创新体系B改善创新基础设施与中介服务C实施鼓励创新的财政和投融资政策D完善知识产权立法和管理制度 专业技术人员知识结构标准有以下等 ABCD A牢固掌握专业基础知识B有解决极其复杂技术的能力C掌握现代专业知识D提出改进材料和设备的方法 集成创新的关键点是 ABCD A产品知识的分类B开放性的组织结构对集成创新意义重大C集成创新需要基础研究的知识来源D严格的组织结构对集成创新意义重大 创新能力评价原则有以下等 ABCD A系统性原则B可操作性原则C科学性原则D定性与定量相结合的原则 关于创新能力内涵 部分学者的观点有以下等 ABD A创新能力是一种以思维为核心的智力品质B创新能力包括创新精神和创新方法两个层面的含义C创新能力包括创新实践能力和创新思维能力D创新能力是创新主体所具有的创造性地有效地运用现有知识和技能做出新成果的能力 二次创新的影响因素有 ABCD A进行二次创业的企业要有较强的设计 工程生产能力B二次创新仍然要求企业有一定规模的R D的投入C二次创新的技术模仿并不等于侵犯知识产权 二次创新更强调在模仿基础上的创新D要提高二次创新的起点 行之有效的方式是学习和模仿尚未市场化的创新科研成果 200510 党的十六届五中全会指出 ABCD A建立以企业为主体B市场为导向C产学研结合的技术创新体系D形成自主创新 推动创新的人才培训制度有 ABCD A树立全员终身教育思想B增加新知识新技术的培训内容C采取多样化培训方法D扩展国际视野 提高国际意识 原始创新的基本特点 ABC A核心技术的内生性B技术与市场方面的率先性C知识和能力支持的内在性D知识和能力支持的外在性 美国国家创新体系的执行机构主要有以下等 ABCD A私营企业B大学C联邦科研机构D非营利性科研机构 执行力可以分为个人执行力和团队执行力 A个人执行力和团队执行力B个人执行力C团队执行力D国家执行力 自主创新能力是 ABCD A国家的竞争力的核心B我国应对未来挑战的重大选择C统领我国未来科技发展的战略主线D实现建设创新型国家的目标的根本途径 层次分析法的过程是 ABCD A建立层次结构模型B构造对比矩阵C计算权向量并做一致性检验D计算组合权向量并做组合一致性检验 国家人社部 专业技术人员继续教育规定 的意义 ABC A优化知识结构 B提高专业技术水平 C增强创新能力D提职加薪 中国创新动力不足的原因主要有 ABCD A创新动力不足 B没有形成上中下游合理分工等机制C企业创新主体地位尚未确立D没有真正发挥科技的支撑和引领作用 创新的重要思想有 ABCD A建立以企业为主体 B市场为导向C产学研结合的技术创新体系D形成自主创新 自主创新是指 ABCD A从增强国家创新能力出发 B加强原始创新C集成创新 D引进消化吸收再创新 温家宝总理在中国科学院第十四次院士大会中国工程院第九次院士大会上提出 创新要抓好四个必须 ABCD A必须把自主创新能力作为科技发展的首要任务B必须以制度创新促进科技进步和创新C必须培养造就宏达的创新型人才队伍D必须以创新文化激励科技进步和创新 胡锦涛在中国科学院第十四次院士大会中国工程院第九次院士大会上的讲话 提出四个必须 ABCD A必须把自主创新能力作为科技发展的首要任务B必须以制度创新促进科技进步和创新C必须培养造就宏达的创新型人才队伍D必须以创新文化激励科技进步和创新 创新驱动发展的时代 中国创新存在的问题是创新动力不足 主要原因是 ABCD A企业创新主体地位尚未确立B没有真正发挥科技的支撑和引领作用C创新动力不足D没有形成上中下游合理分工等机制 关于创新能力内涵 部分学者的观点有以下等 ABD A创新能力是一种以思维为核心的智力品质B创新能力包括创新精神和创新方法两个层面的含义C创新能力包括创新实践能力和创新思维能力D创新能力是创新主体所具有的创造性地有效地运用现有知识和技能做出新成果的能力 二次创新的影响因素有 ABCD A进行二次创业的企业要有较强的设计 工程生产能力B二次创新仍然要求企业有一定规模的R D的投入C二次创新的技术模仿并不等于侵犯知识产权 二次创新更强调在模仿基础上的创新D要提高二次创新的起点 行之有效的方式是学习和模仿尚未市场化的创新科研成果 二次创新的影响因素有 ABCD A进行二次创业的企业要有较强的设计 工程生产能力B二次创新仍然要求企业有一定规模的R D的投入C二次创新的技术模仿并不等于侵犯知识产权 二次创新更强调在模仿基础上的创新D要提高二次创新的起点 行之有效的方式是学习和模仿尚未市场化的创新科研成果 序号试题 1 他评 由于被评价者联系紧密的关系人通过接触观察与交流等对被评价者的意识心理状态表现以及能力 素质等作出的评价与判断 2 外部动力 从事创新的动机主要是为了达到独立于该创新之外的某种目的 如获得预期的奖赏 在竞争中获胜 满足某种需要 3 产权制度是创新行为的保障和激励功能的源泉 而知识产权的确定是一种对智力活动更为直接的创新激励和保障手段 4 我国创新活动的三大实施主体是企业大学科研机构 5 创新精神是指要具有能够综合运用已有的知识信息技能和方法 提出新方法新观点的思维能力和进行发明创造改革革新的意志信心勇气和智慧 6 创新思维能力是指在强烈的创新意识或创新动机的驱使下 运用各种思维方式 对已有或掌握的知识信息进行各种方式的整合创造 形成新概念新理论新方法新产品的过程 7 采用头脑风暴法组织群体决策时 要集中有关专家召开专题会议 主持者以明确的方式向所有参与者阐明问题 说明会议的规则 尽力创造在融洽轻松的会议气氛 8 我国创新能力与国家先进水平还有较大差距 9 管理创新过程实施阶段离不开组织内部变革侧紧着的全程参与支持和保障 10 用人单位安排专业技术人员在工作时间之外参加继续教育活动的 双方应当约定费用分担方式和相关待遇 11 我国科技人才 质量 偏低 尤其缺乏拔尖人才和战略科学家 科技人才队伍的结构性矛盾造成人才严重短缺和人才大量浪费并存 12 内部动力 从事创新活动的动机主要针对创新本身 如认为创新是有趣的 吸引人的 令人满意的 具有挑战性的 13 创造力是创造能力的核心 14 创新和解决问题之间是一个互动的过程 互动的过程中需要创新思维 15 新产品开发具有高不确定性和高风险的特点 为了有效控制避免高风险 库珀提出了新产品开发总创意产生到最终产品投入市场全过程的 阶段 关口 法 16 古籍中的 创新 基本和 革新 同义 主要指改革制度 17 2006年1月全国科学技术大会上指出 建设创新型国家 核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点 走出中国特色自主创新道路 18 知识是符合文明方向的 人类对物质世界以及精神世界探索的结果总和 19 创新精神是指要具有能够综合运用已有的知识信息技能和方法 提出新方法新观点的思维能力和进行发明创造改革革新的意志信心勇气和智慧 20 从业人员技术素质要求高培训任务重经济效益较好的企业 可按35 提取 列入成本开支 21 创新思维能力是指在强烈的创新意识或创新动机的驱使下 运用各种思维方式 对已有或掌握的知识信息进行各种方式的整合创造 形成新概念新理论新方法新产品的过程 22 预测就是人根据事物的发展规律预先料到未来 23 原始创新型企业即是技术上的领先者 又是市场方面的领先者 24 创新能力内涵是指在前人发现或发明的基础上 通过自身的努力 创造性地提出新的发现 发明或改进革新方案的能力 25 内部动力 从事创新活动的动机主要针对创新本身 如认为创新是有趣的 吸引人的 令人满意的 具有挑战性的 26 创新精神是指要具有能够综合运用已有的知识信息技能和方法 提出新方法新观点的思维能力和进行发明创造改革革新的意志信心勇气和智慧 27 技术创新的主体工作和主要过程都是通过企业自身知识与能力实现的 28 创造力是创造能力的核心 29 新产品开发具有高不确定性和高风险的特点 为了有效控制避免高风险 库珀提出了新产品开发总创意产生到最终产品投入市场全过程的 阶段 关口 法 30 用人单位安排专业技术人员在工作时间之外参加继续教育活动的 双方应当约定费用分担方式和相关待遇 31 创新是一个过程 一种手段 决不能为创新而创新 32 创新是人类为了满足自身的需要 不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动 33 创新是人的本质属性 34 创新和解决问题之间是一个互动的过程 互动的过程中需要创新思维 35 原始创新与自主创新内涵基本相同 36 集成创新是以定义