九年级化学总复习探究题 教学设计.doc

九年级化学总复习探究专题教学设计广东省河源市和平县实验初级中学 黄海俊一、教学内容1、 教材中的内容本节课是对九年级化学（人教版）中常见物质的性质与变化的内容的综合考查。二、教学对象分析1、知识技能方面：学生学习了常见的物质的性质和用途后，具备了相关内容的判断的基础知识，但学生现在最缺的是解决各种类型探究题的方法与能力。2、学习方法方面：通过课堂老师的讲解，学会解决各种探究题型的方法。三、设计思想总的思路是先设分析探究题在中考试卷的地位与作用，引起学生的重视，然后按照教师事先编写好的专题讲义进行学习，教师先展示各种类型的例题，然后学生以小组合作的形式完成有针对性的练习题，以求得各种探究题的解题方法。通过小组内的讨论合作，体现了以学生为主体的学习模式，培养学生的思考与分析能力，激发学生学习化学的兴趣。四、教学目标1、知识与技能：（1）了解探究题的一般环节（2）掌握探究题的一般解题思路和方法（3）学会猜想、学会设计简单的实验（4）了解探究题的常见类型2、过程与方法：通过小组的合作学习，进一步学会探究题的解题过程和解题方法的多样化。3、情感态度与价值观：(1)通过对种种题型的分析，以培养学生质疑精神和释疑能力。(2)通过学生亲身小组合作学习，激发学习化学的兴趣，培养学生合作学习的能力。五、教学的重点和难点1、教学重点：掌握探究题的一般解题思路和方法。2、教学难点：掌握探究题的实验设计方法。六、教学过程（一）实验探究的基本环节（二）主要探究类型1.有关溶液成分的探究等 2.有关金属活动性的探究 3.有关物质变质的探究 4.有关影响反应因素的探究类型一、溶液成分的探究：【例1 】某化学兴趣小组围绕“酸和碱的中和反应”的学习，进行了如下实验：实验一：取 5 mL 氢氧化钠溶液于烧杯中，滴入几滴酚酞溶液，可观察到现象为 ，然后加入稀盐酸，用玻璃棒搅拌，溶液褪为无色，有关的反应方程式为： 。实验二：对实验一反应后溶液中的溶质进行探究。【猜想】猜想一：只有 NaCl；猜想二：有 NaCl 和 NaOH；猜想三：有 NaCl 和 HCl。你认为猜想 不合理，其理由是 。【设计实验】实验操作实验现象实验结论取反应后的溶液于试管中，加入_ 猜想三成立【拓展应用】我国土壤的酸碱性有“南酸北碱”之说法，你认为需向酸性土壤中加入_进行改良。类型二 金属活动性的探究一、金属活动性强弱比较必备知识。1.金属与酸反应从是否产生气泡以及放出气泡速率的快慢角度分析：2.金属与盐溶液反应 能把另一种金属从其盐溶液中置换出来的金属，其活动性强于被置换的金属。3.完成下列金属活动性顺序表：K Ca Mg Al Sn Pb (H) Hg Ag Pt Au【例1】.铬（Cr）常用来镀在其他金属的表面上，铜、铬、锰、镍组成合金可以制成各种性能的不锈钢。某校化学研究小组对Cr、Al、Cu的金属的活动性顺序进行探究，过程如下：【作出假设】对三种金属的活动性顺序提出三种可能的假设是： CrAlCu AlCrCu CrCuAl 【设计实验】同温下，取大小相同的这三种金属薄片，分别投入等体积等浓度的足量稀盐酸中，观察现象，记录以下：金属CrAlCu与盐酸反应现象气泡产生缓慢，金属逐渐溶解气泡产生激烈，金属迅速溶解无气泡产生，金属无变化【控制实验条件】三种金属加入盐酸前都先用纱布将其表面擦光亮，其目的是 。A除去氧化膜，利于直接反应； B使表面光亮，易观察现象； C使金属温度相同，易反应【得出结论】原假设中正确的是 （选填假设中、，）。写出铬（铬与盐酸反应后显+2价）与盐酸反应的化学方程式 。【结论应用】（1）根据探究结果，请你预测铬与硫酸铜溶液 （填“能”或“不能”）反应，理由是 。类型三 有关物质变质的探究一、氢氧化钠的变质必备知识1.NaOH 要密封保存的原因(1)吸收空气中的 而潮解；(2)吸收空气中的 而变质，化学方程式： ，(变质后生成了)。【例1】、一次实验课上，细心的小红，小敏同学同时发现盛有NaOH溶液的试剂瓶塞外有少量白色粉末【提出问题】白色粉末是什么呢？【猜想与假设】 白色粉末是NaOH固体 白色粉末是Na2CO3固体 白色粉末是 。【实验探究】为了探究上述猜想，小红小敏取白色粉末置于烧杯中，加入水配制成溶液（1）小红取溶液少量于试管中，加入稀盐酸，有气泡产生，该实验说明猜想 不成立（2）能否向溶液中滴加酚酞试液来证明上述猜想 （填能或不能），你的理由是 。（3）为了探究另外两个猜想哪个成立，小敏取溶液少量于试管中，加入过量CaCl2溶液后溶液变浑浊，该反应的化学方程式： 过滤，在滤液中滴加酚酞试液变红，表明猜想成立【实验反思】（1）用化学方程式解释NaOH变质的原因 ，该事实说明NaOH溶液或固体都必须密封保存 类型四 有关影响反应因素的探究【例1】“五一”假期，小兵对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究。 【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素影响呢？ 【猜想与假设】a.可能与硫酸的质量分数有关；b.可能与锌的形状有关。 【设计并实验】小兵用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验。实验编号硫酸的质量分数(均取20 mL)锌的形状(均取1 g)氢气的体积(mL)(均收集3分钟)20%锌块31.720%锌粉50.930%锌粉61.730%锌块79.9(1)写出稀硫酸与锌反应的化学方程式：_ (2)小兵用下图装置收集并测量氢气的体积