人教版2019-2020学年九年级下学期化学第一次模拟（期中）考试化学试卷（II ）卷.doc

人教版2019-2020学年九年级下学期化学第一次模拟（期中）考试化学试卷（II ）卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）用锂（Li）储氢的原理是：2Li+H2=2 LiH LiH+H2O=LiOH+R，其中R的化学式是（ ） A . O2B . H2C . H2O2D . Li2O2. （2分）（2012沈阳）下列各物质的稀溶液，不用其它试剂就能鉴别出来的是（ ） A . FeCl2、NaOH、Na2SO4、KClB . Na2CO3、HCl、CaCl2、HNO3C . NH4Cl、KOH、Na2SO4、BaCl2D . KNO3、HCl、NaOH、FeCl2 3. （2分）除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作都正确的是（ ） 序号物质杂质试剂操作AFeCl2溶液CuCl2过量铁粉结晶BCO2H2O浓硫酸洗气CNaNO3溶液Na2CO3适量CaCl2溶液过滤D铜粉铁粉过量盐酸结晶A . AB . BC . CD . D4. （2分）（2015咸宁）下列现象或事实不能用金属活动性顺序合理解释的是（ ）A . 实验室不能用铜和稀硫酸反应制取氢气B . 金属铝比金属锌更耐腐蚀，说明锌比铝的金属活动性强C . 铜能将银从硝酸银溶液中置换出来D . 锌粉、铁粉分别与溶质的质量分数相同的稀盐酸反应，前者产生气泡速率较快，说明锌比铁的金属活动性强5. （2分）（2011桂林）自然界中植物的光合作用需要消耗空气中的（ ） A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 稀有气体6. （2分）春节文化在海外掀起“中国风”，中国节成为入境游新亮点。下列叙述涉及化学变化的是（ ） A . 贴春联B . 放鞭炮C . 包饺子D . 挂灯笼7. （2分）下列物质中，前者是混合物，后者是纯净物的是（ ） A . 空气，冰水混合物B . 高锰酸钾，海水C . 白醋，矿泉水D . 液氧，蒸馏水8. （2分）用酒精灯给试管里的液体加热时，造成试管破裂，可能的原因有：用酒精灯外焰加热；试管外壁有水；试管底部接触灯芯；试管内的液体超过试管容积的 ；没有进行预热就直接集中加热试管内的液体。你认为原因可能是（ ） A . B . C . D . 9. （2分）小明从下列某粒子结构示意图中，获取了下列信息，其中错误的是（ ）A . 表示阴离子 B . 核电荷数为12C . 有两个电子层D . 表示相对稳定结构10. （2分）下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是（ ） 选项实验目的实验操作A检验二氧化碳将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中B鉴别氮气和二氧化碳将燃着木条伸入瓶中C硬水软化加热煮沸D除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、蒸发A . AB . BC . CD . D11. （2分）复方冬青油软膏具有强力迅速镇痛作用。其有效成分的分子模型如图2。下列说法中不正确的是（ ）A . 该有机物由3种元素组成B . 该有机物化学式为C8H8O3C . 该有机物分子中碳、氢元素的质量比为1：1D . 该有机物分子中氢、氧原子的个数比为8：312. （2分）降温结晶是分离硝酸钾和氯化钠混合物的常用方法.现取硝酸钾和氯化钠混合物160g,放入100ml水中,加热到80,固体全部溶解.请根据硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线判断,下列说法正确的是 A . 80时,溶液是硝酸钾和氯化钠的饱和溶液B . 80时,溶液中硝酸钾不饱和,氯化钠饱和C . 降温到20时,析出的固体一定是硝酸钾和氯化钠的混合物D . 降温到20时,一定析出硝酸钾,可能析出氯化钠13. （2分）下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是（ ）A化学与生活B化学与环境生活中常用煮沸的方法软化硬水用洗洁精清洗餐具上的油污焊接金属时用氧气作保护气焚烧植物秸秆会造成空气污染PM2.5是造成雾霾天气的元凶之 一回收各种废弃塑料，能有效解决“白色污染”问题C化学与安全D化学与健康炒菜油锅着火可以用锅盖盖灭在室内放一盆水，可防止煤气中毒夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源人体缺铁会引起贫血用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜食用蔬菜和水果来补充维生素A . AB . BC . CD . D14. （2分）下列实验操作中，正确的是（ ） A . 滴加液体 B . 过虑 C . 稀释浓硫酸 D . 称量固体 15. （2分）下列有关pH的说法正确的是（ ） A . pH的大小与一定量溶液中所含H+或OH的数量有关B . 向氢氧化钠溶液中加水后，溶液的pH增大C . 用pH试纸测得某酸性溶液pH为3.4D . 用NaOH改良pH小于7的土壤，有利于某些农作物的生长二、 信息分析题 (共2题；共6分)16. （4分）从Ca、Mg、O、H、Cl中选择适当的元素，按要求写出相应物质的化学式：（1）一种非金属单质：_。 （2）一种金属氧化物：_。 （3）一种难溶性的碱：_。 （4）一种可溶性的盐：_。 17. （2分）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，需在集气瓶底装少量水或铺一层细沙，其作用是_，该反应的化学方程式为：_ 三、 探究题 (共3题；共29分)18. （14分）某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法（1）结合装置图，回答下列问题：写出图中标号仪器的名称：a_，b_用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是_ （填如图字母），可选用C装置收集氧气，其原因是_ ， 实验时应在试管口放一团棉花，其作用是_，用排水法收集氧气的合适时间是_，写出该反应的表达式_其反应类型为_实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取一种易溶于水密度比空气小的氨气（NH3），应选择的制取装置是_、_（填上图字母）（2）【发现问题】：小明同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现大量气泡产生【提出问题】：小明联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢的催化剂，他想，水泥块能否作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究【猜想】：水泥块能作过氧化氢分解的催化剂【实验验证】：实验步骤实验现象实验结论实验一_木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解很慢实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃_【结论】：水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块是过氧化氢分解的催化剂【讨论与反思】：小冰认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，他觉得需要增加一个探究实验：_；实验步骤：准确称量水泥块质量；完成实验二；待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量；对比反应前后水泥块的质量；但老师指出：要证明小明的猜想，小冰的补充实验还是不足够，需要再补充一个探究实验：_19. （9分）化学实验有助于理解化学知识，形成化学观念，提升科学素养。用如图所示装置进行实验（夹持装置已省略），请完成下列问题。（1）装置中仪器A的名称是_。 （2）制取气体：气体反应物实验装置发生化学反应方程式O2_CO2石灰石、稀盐酸_（3）探究碳单质的还原性将图中的、装置连接，在装置的A中加入碳粉和氧化铜粉末并加热，证明碳单质具有还原性可在装置中观察到的实验现象是_。若上述反应中既有CO2又有CO生成，要证明有CO2生成并收集CO，B、F中都加入澄清石灰水，E中加入氢氧化钠溶液（目的除去CO2），证明有CO2生成的化学反应方程式为_。F的作用是_，若G用于收集CO，应对G装置进行的调整是_。20. （6分）兴趣小组同学发现实验室一片久置的铜片表面附着有一层绿色固体，查阅资料得知绿色固体是铜绿 化学式为Cu2(OH)2CO3，能与稀硫酸反应产生硫酸铜、水和二氧化碳，加热产生氧化铜、水和二氧化碳。下面是小组同学回收铜的实验流程：回答下列问题：（1）、都需要进行过滤的操作，过滤用到的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒和_。溶液A所含的溶质有_（填化学式） （2）写出下列反应的化学方程式：步骤_，步骤_。 （3）同一久置铜片分别通过途径甲和途径乙最终得到的铜的质量是：途径甲_（选填“大于”、“等于”或“小于”）途径乙。 （4）途径甲比途径乙更好的理由是_（答一点）。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共1