哈拉海尔中学教学工作汇报.doc

哈拉海尔中学教学工作汇报2011年5月为深入贯彻落实“课堂教学质量年”活动，切实使教师的教学课堂成为锻炼教师专业成长的平台，根据和中教科工作要求及我校工作计划安排，我校在5月份开展了教学开放日（同时进行中小学教师相互听评课）及青年教师教学汇报课活动，现就我校所开展的教学活动情况汇报如下：一、教学开放日活动情况全面进行教学开放活动，是进一步提高广大教师课堂教学能力，促进教师专业成长的有效手段，同时也是进一步增进学校与社会、家庭相互沟通了解、提高学校办学水平与教育影响的有效途径，为此，我们对于本次教学开放活动做了精心的准备与认真的安排。1、严格制定了本次教学开放活动计划：广泛宣传，印发宣传单让学生带给家长，对于本次活动的目的、意义进行广泛宣传，要求家长同志能够抽时间到校听取各位教师的课堂教学展示，增强对各位教师教学情况的了解与信任，同时把教师授课安排表告知家长，使家长同志做好思想及时间上的准备。2、本次开放活动要求我校任课教师全员参加，学校的教学活动全面开放，各位教师要认真地备好自己的每一节课，切实把自己的教学能力水平真实的在课堂上发挥出来。3、活动后以组为单位召集家长同志到组内座谈，了解学校教学及孩子在校情况，听取家长同志对学校教学工作的意见和建议。4、本次活动请小学相关教师到我校听课，课后，请小学教师参加交有家长同志参与的评课活动，任课教师首先说课，大家参与评点。5、活动后，学校对本次活动情况进行系统总结，总结教学经验与教学中存在的不足，促进今后课堂教学的有效开展。本项活动自5月9日20日近二周时间。二、青年教师汇报课活动情况教育的发展更需要关注青年教师的发展与成长，他们承续着教育发展的未来。我校十分重视对于青年教师业务能力的培养，在新老教师结队帮扶的的前提下，我们有计划地对青年教师的专业发展创造锻炼与展示的机会和环境，为此，在教学开放评课活动结束后，对于青年教师的课堂教学进行了有针对性的指导，并在此基础上，开展青年教师课堂教学汇报课活动，作为青年教师课堂教学业务成长提高的有利契机。为了切实发挥“青年教师课堂教学汇报课”活动应有的作用，我们认真制定了活动计划：1、我们把40周岁以下教师确定为青年教师，在帮扶老教师的指导下，每人精心准备一堂优质高效的汇报课进行展示。2、学校成立课堂教学评价领导小组，对青年教师的课堂教学进行评价（备有课堂教学评价表）。3、课后执教教师要进行说课，领导小组及相关教师进行评课，对青年教师课堂教学的优缺点给出正确的评价和指导，使他们的教学能够尽快的提高与成熟。4、活动后，学校在业务会上进行了认真总结，对下一步的教学工作提出明确要求。通过以上活动，我校教师的课堂教学有了明显的改善，使课堂得到了进一步的优化，提高了课堂教学效率。同时，也使教学活动更加活跃，丰富了教学课堂，广大教师的课堂教学意识也得到了进一步的加强下一步，我们将继续开展“40周岁以上教师课堂教学汇报课”活动。三、在教学管理方面，我们在本月做了以下工作1、抓好常规教学管理。按照教学常规实施细则和学科教学评价细则检查了教师各项教学业务工作，重点是在教学过程中要做到的“六认真”，即：认真制定教学计划、认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真总结（教学反思）。强化了教师在课堂教学中的常规意识。2、加大听课力度。领导深入教学第一线，进行研究性与指导性的听课，帮助教师提高教学水平。并真心交流。初步形成了听-评-说课研培并举的抓教学思路方法。3、抓好考试工作重点抓好了期中考试，期中我们继续实行片考，考试过程中我们坚持一个“严”字，即监考严肃、认真，整个考务工作过程组织严密。从考试结果来看，各科成绩虽不甚理想，但有所提高，尤其是初一成绩提高的幅度大。我想只要我们努力，一切都会更好。四、提高认识抓好教科研工作教科研是第一生产力，我们本着以“科研为先导。科研兴校，科研兴师”的宗旨大力开展教科研活动，本月，我们主要开展了领导参加的组内研讨活动。 五、存在问题及改正措施。1、教科研工作开展不扎实，真正研究课堂教学方式方法少，教学成果低。下一步，业务领导分工包学科包教师，确定活动工作量。并及时督促，把活动真正开展起来。2、计划的执行有时因事务而受干扰，不及时。下一步，坚决形成制度，计划雷打不动，计划时间完