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文档简介

吹塑纸版画的方法和步骤 一学习目标：知识与技能：通过本课的学习，使学生初步了解吹塑纸版画的基础知识，理解吹塑纸版画的艺术特色，运用绘、刻、印等一系列实践活动，使学生逐步熟悉吹塑纸版画的制作步骤，掌握制作方法，进行简单的创作。过程与方法：教师引导学生欣赏吹塑纸版画作品，通过示范制作，引导学生根据吹塑纸版画的特点及制作，运用一定的构图知识创作吹塑纸版画作品。情感态度与价值观：.通过欣赏吹塑纸版画作品，使学生对吹塑纸版画艺术的表现语言有初步的认识，体悟吹塑纸版画的独特艺术美，对吹塑纸版画产生浓厚的兴趣，提高学生的艺术欣赏能力，培养学生的动手能力和创新精神。二、教学重难点：重点：使学生了解吹塑纸版画版画的艺术特色，体验吹塑纸版画创作的基本方法，进行有目的的构图、刻板、印制活动。难点：使学生理解版画艺术的表现语言，在欣赏、评述与刻绘练习中发挥学生想象力，制作一张完整的吹塑纸版画。课前准备：学生：水粉画颜料、水粉笔（毛笔）、圆珠笔、水桶|、泡沫水彩笔教师：课件、水粉颜料、毛笔、作品、卡纸、吹塑纸、范画三.教学过程：1.设疑导入，观察感知。教师在黑板上示范吹塑纸版画的技法，提出问题：a.那位同学能说出这种画的绘画种类;b.“这种画具有什么样的特点”， 学生回答。（激发学生的好奇心，培养学生的观察能力）教师总结：这种画法称吹塑纸版画，是版画的一种，版画是一种间接性的绘画形式，是通过制版与印刷来完成的，具有复数性的平面作品，由于底版用的是吹塑纸，故称为吹塑纸版画。2.欣赏感悟，加强体验。出示两张吹塑纸版画作品，学生谈体会，引导学生欣赏吹塑纸版画：a,独特的效果： b,丰富的色彩;c,夸张的造型表现.3.分析讨论，层层深入。继续欣赏作品，学生分析，教师评述。教师总结制作过程：定稿-过稿-制版-印刷-修改-调整4.创作实践，体验尝试。课件出示简洁的黑白装饰画作品，学生可参考自己喜欢的作品进行构图。要求提示：四人一小组，完成吹塑纸版画作品一幅；不要一味临摹，可对画面作适当取舍调整；制版的线条一定要流畅；印制时颜料要饱和而且颜色不要涂到线条外面。5.作业展评。 小组评价，教师评价每组派一名代表展示自己组的作品，进行适当点评。四、课后拓展。 课后去找至少三种版画的作品，并能说出它们是属于那种版画形式，能使学生通过自学了解更多的版画种类和知识。 1、 准备好吹塑纸,先用肥皂或香皂在上边擦拭(由于吹塑纸表面带油，擦拭后颜料才好附着上去) 2.拿铅笔或者圆珠笔在吹塑纸上画 3. 两幅画底稿完成的样子 画面背景的点是为了印刷的时候多一种 肌理效果而特意处理的 4、用夹子将印刷用纸与制好的吹塑纸版夹在一起 5、 涂色(这张的图里,颜料偏浓了一点)颜料要把握好,
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