数学人教版五年级下册长方体和正方体整理复习.doc

房县实验小学数学集体备课年级 五年级设计者邓 怡课时 第11课时课题长方体、正方体整理和复习教学内容教材第42页整理和复习及第43页练习十教学目标1、通过学生自主整理，让学生对本单元所学习的主要概念和计算方法、计量单位以及单位间的进率有较为系统的认识，发展空间观念。2、初步学会分类整理的方法，提高学生的综合应用能力。3、让学生感受生活中处处有数学，促进学生思维的发展。教学重点明白知识间的内在联系教学难点熟练的解决实际问题教学准备课件教学过程：一. 问题引入1、口算：2 2 0.03dm( )cm8.04dm( )L=（ ）ML 500ML( )CM=（ ）dm2、同学们。这段时间我们学完了长方体和正方体这一单元的知识，今天我们一起对这一单元知识进行整理（板书：整理与复习）二、基础知识回顾这一单元我们学习了什么？ 面长方体、正方体的特征 棱顶点长方体定义和长方体、正方体的表面积正方体计算定义长方体、正方体的体积 单位、 进率计算2、小组合作（以小组为单位交流已整理的整理长、正方体的特征、表面积、体积。）3、展示互动，形成知识体系长方体和正方体的特征形体相同点不同点 联系棱长和公式面棱顶点面的形状面的面积棱长长方体 6 个 12 条 8 个6个面都是长方形.（特殊情况有两个相对的面是正方形）相对的两个面的面积相等相对的棱的长度相等正方体是特殊的长方体正方体6个面都是正方形6个面的面积都相等12条棱的长度都相等长方体、正方体的表面积、体积、容积 表面积 体积 容积意义长方体或正方体6个面的总面积物体所占空间的大小容器所能容纳物体的体积计算方法S长=2ab+2ah+2bh =(ab+ah+bh) 2S正=6a2 V长abh V正=a3 V =sh同体积（从里面量）常用计量单 位 m dm cmm dm cm m dm cm L ml单位间的进 率1m=100dm1dm=100cm1m=1000dm 1dm=1000cm1L=1000ml 1dm=1L 1cm=1ml 三、学以致用1.完成练习十2判断：1、一个木箱的体积就是它的容积。 （ ） 2、长方体是特殊的正方体。 （ ） 3、棱长6分米的正方体，它的表面积和体积相等。（ ） 4、用4个棱长1厘米的小正方体可以拼成一个大正方体。（ ）5、体积单位间的进率都是1000 。 （ ）6、把一个正方体的橡皮泥捏成一个长方体后虽然它的形状变了，但是它所占的空间大小不变。（ ）7、正方体的棱长扩大2倍，它的体积就扩大6倍。（ ）单位换算 3.05立方米=（ ）立方分米 60毫升=（ ）升450立方厘米=（ ）立方分米 0.8升=（ ）立方厘米8.填空：（1）计量一个长方体的棱长用（ ）单位，计量它的表面积用（ ）单位，计量它的体积用（ ）单位。（2）一个正方体的棱长是1厘米，它的表面积是（ ），体积是（ ）。（3）一辆汽车油箱的容积大约是72（ ）。（4）数学书的体积大约是320（ ）。（5）一个长方体长3厘米、宽2厘米、高1厘米，它的棱长总和是( ) 9.一个鱼缸，棱使用角钢做的，四周使用玻璃做的，底面使用铁板做的，它的长、宽、高分别为：6dm、3dm、4dm，鱼缸水深3dm(1)做这个鱼缸需要角钢多少分米？（2）)做这个鱼缸需要铁板多少平方分米？（3）)做这个鱼缸需要多少平方分米玻璃？（4）这个鱼缸占多少空间？（5）)做这个鱼缸装了多少水？10.一个正方体玻璃容器，从里面量长、宽都是20cm,向容器中倒入6L水，再把一个苹果放入水中.这时量得容器内的水深是17cm.这个苹果的体积是多少？11从一个长方体的一端截下一个体积为0.5dm的小长方体后，正好剩下一个棱长为5cm的正方体。原来长方体的表面积是多少平方厘米？.四、课堂小结：通过今天的复习，你又有哪些