物理人教版八年级下册动能和势能.docx

动能和势能教学设计 教学设计思路：通过是否做功的实例判断，由电磁炮视频引入新课，通过实验引出能、动能、重力势能、弹性势能的慨念，通过引导学生讨论探究决定动能大小和重力势能大小的因素的科学方法和演示决定动能大小和重力势能的大小的因素的实验，培养学生的观察、实验能力和分析概括能力。情景引入能量的定义演示做功实例动能的概念重力势能的概念弹性势能的概念实验探究：决定重力势能的大小的因素演示实验：决定动能的大小的因素演示实验：决定弹性势能的大小的因素布置作业结束本课教学流程图：教学目标1知识与技能：知道动能势能的概念。在探究实验中理解影响动能势能的因素。用能量的初步知识理解分析简单的实际问题。2过程与方法：通过观察认识动能势能的存在。通过归纳概括得到动能势能的概念。在讨论探究实验中总结影响动能势能的因素。3情感、态度与价值观：通过探究实验和合作学习，培养学生严谨的科学态度、敢于探索创新的科学精神及交流合作的团队意识。教学重点：通过实例说明物体的动能和势能。教学难点：引导学生探究影响动能和势能大小的因素。教学资源： 钢球1个、小车1个、弹簧1根、玻璃槽1个、铁锤1个、松土若干、木楔1个、动能和势能演示器、课件教学过程：1、 引入新课:学生看视频由问题：电磁炮为什么有十分巨大的破坏力引入。2、 新课学习:(一)能量 边讲边演示:出示斜槽，并演示钢球从斜槽上滚下，在水平桌面上撞击木块，使木块移动了一段距离。让学生分析碰撞过程中，做没做功? 通过“钢球对木块做了功”引入能量的概念：一个物体能够做功，我们就说它具有能量。可见物理学中，能量和功有着密切的联系，能量反映了物体做功的本领。 不同的物体做功的本领不同。一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大。 能量：物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能。（二）动能1什么样的物体具有动能？急流的河水能把石头冲走，流水能做功；飞行的子弹能把木板打穿，飞行的子弹能做功；风吹动帆船航行，空气流动形成的风能做功。这些物体能做功，它们都具有能。它们的能量由于物体运动才具有的。水由于流动、子弹由于飞行、空气由于流动而具有能。物理学中把物体由于运动而具有的能叫动能。一切运动的物体都具有动能。2请同学们判断下列物体中哪些物体具有动能。静坐的人，足球场上奔跑的运动员，炮膛中准备发射的炮弹，从飞机上投出的炸弹，被电风扇吹动的空气。（学生回答）。奔跑的运动员，飞机投出的炸弹，被吹动的空气具有动能。原因是运动员、炸弹和空气是运动的。而静坐的人和炮膛中等待发射的炮弹是静止的，所以不具有动能。3动能的大小或多少跟哪些因素有关。合作探究（18min） 探究物体的动能跟哪些因素有关(1).提出问题：物体的动能可以改变吗？如何改变？(2).猜想：影响动能的因素可能有 。(3).设计实验：实验方法：控制变量法 让学生观察实验装置，思考以下问题A如何判断动能的大小？B如何改变速度的大小C如何改变质量的大小又保证速度大小不变a探究动能与质量的关系时，应如何操作？改变物体的质量b同样的方法如何探究动能与速度的关系？改变物体的速度分析与归纳大量实验得出：动能的大小与物体的质量、速度有关：1在质量相同时，物体的速度越大，动能越大；2在速度相同时，物体的质量越大，动能越大。4、请同学们结合物理知识解释，为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上对不同的车型设定不一样的最高行驶速度？5课堂练习。（三）势能运动的物体具有动能。生活中也有很多物体并没有运动，但是它们也能做功，也具有能。1什么样的物体具有重力势能？人们在打桩时，必须把重锤高高举起，当重锤落下时可以做功，因为重锤受到竖直向下的重力，重锤下落时沿着重力的方向向下通过了一段距离，所以举高的重锤可以做功，将木桩打入地里。试想，一个重锤如果静止地压在本桩上是不能做功的。重锤只有在被举高的情况下才能做功，即重锤被举高时才具有做功的本领能。一池静止的水是不能做功的，但是这一池静止的水如果处在高山上，水落下时就可以做功，把水车冲得转起来。被举高的物体具有的能叫重力势能。2重力势能的大小跟哪些因素有关。 探究物体的势能能跟哪些因素有关(1).提出问题：物体的势能可跟哪些因素有关呢(2).猜想：影响势能的因素可能有 。(3).设计实验：a探究势能与质量的关系时，应如何操作？b同样的方法如何探究势能与高度的关系？c如何体现势能的大小？归纳、总结：物体的重力势能与物体的被举的高度和质量有关，被举的高度越大，质量越大，物体具有的动能就越大。(三)阅读课本69页第二段并结合生活实际，谈谈影响物体弹性势能的因素有哪些？3什么样的物体具有弹性势能？大家看一个实验。（教师边演示，边讲授）这是一个弹簧，把一个砝码放在弹簧上的小木板上，用力将弹簧压缩，使其发生弹性形变。此时，弹簧静止，没有动能。弹簧也没有被举高，也没有重力势能。可是大家想象，弹簧能不能做功？能！放开手，砝码被弹簧举起来。可见，被压缩的弹簧也具有能。这种能区别于动能和重力势能，它是由于物体发生了弹性形变而具有的能。所以，发生弹性形变的物体具有的能叫弹性势能。物体在很多情况下都具有弹性势能。射箭用的弓被拉满时产生弹性形变，具有弹性势能。钟表的发条在卷紧时具有弹性势能，通过做功来带动钟表机件正常转动。4物体的弹性势能的大小跟形变大小有关，弹性形变越大，它具有的弹性势能越大。5 重力势能和弹性势能都叫做势能。3、 课堂小结:达标测评1.判断下列说法正确的是( )。A速度大的球一定比速度小的球动能大B同一辆车运动速度越大动能就越大C子弹的速度比火车的速度大，所以子弹动能就比火车动能D平直公路上匀速行驶洒水的洒水车动能不变2. 一架沿竖直方向上升的直升机，它具有( )A动能 B重力势能C弹性势能 D动能和重力势能3. 某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则车和人的（ ）。 A动能变大，重力势能变大 B动能变小，重力势能变小 C动能不变，重力势能不变 D动能变小，重力势能变大4. 高空抛物是极不文明的行为，会造成很大的危害。因为高处的物体具有较大的（ ）A弹性势能 B重力势能 C体积 D重力5. 炎热的夏天，环卫工人利用洒水车给马路洒水降温，洒水车在匀速行驶过程中，以下关于能量变化说法正确的是（ ）A动能不变， B势能不变，C动能减小， D势能增大，4、 作业布置板书1. 能量：物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能。二.动能和势能1