周至县二曲街道八一小学网络研修与校本研修整合研修工作方案.docx

西安市周至县二曲街道八一小学“国培计划2016”-陕西省乡村教师网络研修与校本研修整合研修工作方案一、目标任务利用现代教育技术，借助中国教师研修网提供的平台，围绕学校“二三五”教学模式，以联校方式，积极开展线上、线下研修活动，将网络研修与校本研修进行有效整合，从而扎实推进学区内校本研修工作。通过个人反思、同伴互助、骨干引领、专家帮扶等方式帮助教师成长，不断发挥学校管理员、教研组长、校级工作坊、集体备课组的作用，提升学校网络研修与校本研修的融合能力，优化现有教学模式，推进课堂教学改革，提升教师课堂教学水平，助推“名师”工程。二、内容方式1.研修内容以学科备课组为单位，校级工作坊统筹安排，管理员为主导，依据国培计划（2016年）乡村教师网络研修与校本研修整合项目进程结合学校常态化、校本化教学研究，制订研修方案，各成员教师按照各自分工完成阶段性工作。通过开展线上、线下研修活动，分享教研心得，共享教研成果，打破教研界限，拉近教研距离，形成多网式的新的教研氛围，实现优质资源共享。2.研修方式在校管理员的统筹安排下，以教研组为单位，每周至少开展一次线下主题研讨活动，并及时完成简报，上传相关资源。通过研修学习，使研修者自觉养成研修习惯，规范地进行常规教学，树立“质量意识”，提高教育教学效率。3.提升研修者优化教研资源意识、信息技术与学科的融合能力，使研修更好地为教育教学工作服务。4.积极开展“一师一优课，一课一名师”、优秀教学案例比赛、微课大赛、“同课异构”、“名师大篷车”送教等教研活动，形成具有校本特色的优质教学资源共享。5.通过大学区交流、赛教等活动，实现区域优质资源共享。三、研修安排1、第一阶段研修主题：反思教学 制定计划（1）网络研修第一阶段学习时间为2016年9月22日至10月5日。熟悉平台操作，根据本次研修方案，进行自主反思，并结合教学实际，制定本学期网络研修工作计划；（2）学校召开教研组长工作会议，明确研修目的，各教研组长制定教研活动计划，安排主题研讨活动；2、第二阶段研修主题：案例学习 备一案（1）网络研修第二阶段学习时间为2016年10月6日至10月23日。通过观看优秀案例，完成一案；（2）根据各教研组计划，认真开展集体备课活动，安排校内课堂教学技能评赛活动；3、第三阶段研修主题：结伴研修 破难点（1）网络研修第三阶段学习时间为2016年10月24日至11月13日。通过专家的分析讲解，帮助解决第一阶段自主备课中的难点问题；（2）实践专家策略，积极开展教研组内教学技能评赛活动，并推荐人选参加片区教学评赛活动，认真开展课题真研究；4、第四阶段：实践测评 做反思（1）自2016年11月14日起，反思自我；（2）切实落实参赛选手研课磨课活动，及时研讨完成课题阶段性总结；5、第五阶段：专业发展 绽精彩（1）第五阶段：自2016年12月5日起，通过自我反思，总结学习成果，自荐优秀成果；（2）各组精心组织组内成员参加县级教学技能评赛活动，各教研组长收集、整理、上传本组优秀成果，向校管理员推荐优秀学员.四、资源建设1.省、市、县级教学能手每月上传教学设计、课件、反思、教学随笔各一篇。2.学科教研组每月上传教学设计、课件、反思、教学随笔等各一篇；试题各一份。3.每位教师每学年度上传优课、微课各一节。4. 校级学科工作坊坊主每月上传优质资源各一个。5. 学校管理员每月上传优质资源一个。五、管理考核1.成立以李栓荣校长为组长的校本研修考核领导小组。完善学校校本研修评价体系，确保研修活动的顺利有效开展。2.考核办法：（1）严格研修活动考勤制度。（2）学员能按时完成各项研修活动任务，得基础分。（3）线上、线下资源被推优进行加分，无上限。（4）积极完成资源库建设任务进行加分，无上限。（5）学校将教师参与校本研修情况与年度评优、晋级挂钩，实行“一票否决制”。（6）被学校优先推荐为研修网项目“优秀学员”、“校本研修先进个人”的教师学校进行表彰奖励。六、预期成果1. 通过研修活动，使每位参训教师服务意识不断增强，执教水平和专业技能得到提升。