物理人教版八年级下册功率教案.docx_第1页
物理人教版八年级下册功率教案.docx_第2页
物理人教版八年级下册功率教案.docx_第3页
物理人教版八年级下册功率教案.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

功率教案教学目标：1、知识与技能（1）知道功率的概念。（2）结合实例理解功率的概念。（3）了解功率在实际中的应用。2、过程与方法通过观察和联系生活实际了解功率的物理意义。3、情感、态度与价值观具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。 教学重点：理解做功率的物理意义；能用公式P=W/t解答相关的问题。教学难点：理解功率实际上是表示能量转化快慢的物理量。教学过程：1、复习：教师：我们先来复习一下上节课的内容，请回答下面两个问题（1）力学里的功包括两个必要的因素是什么？（2）计算功的公式和国际单位制中功的单位是什么 ？学生1：力学里的功包括两个必要的因素是：a作用在物体上的力，b物体在这个力的方向上移动的距离。学生2：功的计算公式：功=力距离W=Fs。学生3：国际单位制中功的单位是焦耳。2、引入：教师：我们怎样比较做功的快慢，做功不但有一个多少的问题，还有一个做功快慢的问题。如做功快。PPT展示三位同学上楼搬砖求所做的功，比较三位同学做功快慢。学生1：比较做功快慢就像比较物体运动的快慢一样，可以采用：做同样的功，比较做功时间的长短。教师：还有没有其他的办法呢？学生2：在相同的时间内比较做功的多少。教师：很好，物理学上常采用第二种情况，一般都取“单位时间”。就是指单位时间里完成的功叫功率。很显然功率是表示物体做功快慢的物理量。3、新课教学：教师：阅读课本65页，钩出重点知识，在不懂之处打上问号。对比速度填表速度（v）功率(P)物理意义定义公式单位教师：动率的定义是什么？学生：单位时间内做做的功叫做功率。教师：它有什么意义呢？学生：它是用来表示物体做功快慢的物理量。教师：功率的计算公式又是怎样的？学生：功率公式：。教师：为此我们引入了一个新的单位：瓦特用来表示功率的大小， 1W1J/s，1KW103W。PPT展示瓦特生平。多媒体展示生活中一些常见的功率图片教师：下面我们来一起做一下课本上的例题。例大石头质量为6 t，起重机的吊钩在15 s 内将大石头匀速提升了 1 m，起重机提升大石头的功率是多少？解 ：因为起重机匀速提升大石头的拉力与大石头所受的重力相等，即 F = G = mg = 6103 kg10 N/kg = 6104 N石头在拉力方向上移动的距离 s =1m拉力做的功是：W = Fs = 6104 N 1 m = 6104 J起重机提升大石头的功率是教师：大家在计算过程中一定要注意单位，不要忘记换算单位，不然就会出错。2、一辆重6104N的载重汽车，以36km/h的速度驶上一个长为100m的斜坡，已知汽车的牵引力为4.8103N，求：（1）汽车从坡底升到坡顶所需的时间；（2）汽车的牵引力做的功；（3）汽车发动机的功率学生上台板书，教师点评。4、课堂小结一、功率的物理意义？二、功率如何计算？三、功率的单位是什么？拓展例2、挖掘
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论