物理人教版八年级下册浮力复习课.doc

第十章 浮力复习导学案【学习目标】1.知道浮力及其方向，知道浮力产生的原因；2.会对浮力的大小进行测定，理解阿基米德原理，会解决浮力的问题； 3.理解物体的浮沉条件，知道浮力的应用及其原理。学习过程一、独立自主学习：请阅读本章的相关内容，独立完成以下学习任务。本章知识归纳1、浮力定义：浸在液体或气体里的物体受到 或 对它竖直向上的力。2、浮力产生的原因:（1）物体下表面受到液体向上的压力，大于上表面受到液体向下的压力， 就是液体对浸入物体的浮力。（2）F浮 = F向上 F向下 （3）方向：总是 的。3、浮力的测定实验室浮力测定的具体做法是：先用弹簧测力计测出物体的重力G；然后把物体慢慢浸入液体中，读出弹簧测力计的示数F示 ，求出F浮 = 4、阿基米德原理（1）当物体全部或部分浸在液体中时,它会受到向 的浮力,浮力的大小等于它所 _。即从公式中可以看出:浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关。（2）阿基米德原理同样适用于气体5、浮力的计算 （1）F浮 = G物 （2）F浮 = F向上 F向下 （3）F浮 = G物 F示 （4）6、 物体的浮沉条件 浸没在液体中的物体，当F浮 G物 时，物体将 ；当F浮 G物 时，物体将 ；当F浮= G物 时，物体将 。7、浮力的应用（1）密度计：利用物体 在液面时F浮 = G的原理工作的。（2）轮 船: 采用“ ”的办法，增大 ，使它排开更多的水，达到增大浮力，最终使F浮 = G船，浮在水面。（3）潜水艇: 原理：靠改变 （向水舱充水或排水）来实现沉浮。潜水艇在水面下无论沉、浮，受到的浮力 。当向水舱充水使F浮 G物 时，则潜水艇 ；当F浮 = G物时,潜水艇 。（4） 气球和飞艇: 通过向气囊中充入密度比空气密度 的气体（如：氢气、氦气、热空气等）的办法，使它受到的浮力 重力而升空。气球和飞艇通过改变 实现升降。8、漂浮问题“五规律”：（历年中考频率较高）规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力 它受的重力；规律二：同一物体在不同液体里漂浮，所受浮力 ；规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积 ；规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的 ；规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。二、合作互助学习：请认真思考以下问题，可以先讨论，再独立完成下列问题，有疑问的可以请教自己的对子。1、轮船从河里驶入海里，重力 ，浮力 ，排开液体的体积 。2.质量相等的实心铁块和木块，都浸没在水中时所受的浮力（ ） A、铁块大 B、木块大 C、一样大D、无法确定3、密度均匀的实心物体悬浮在水中，将物体截成大小不等的两块后，仍放入水中，则（ ）A、大块下沉，小块悬浮B 、两块都上浮 C 、大块下沉，小块上浮 D、两块都悬浮4、三个完全相同的实心铁球，分别在如图所示的水、盐水、水银三种液体中静止，所受浮力分别为F甲、F乙、F丙，下面判断正确的水盐水水银是（ ）A、F甲= F乙F丙 B、F甲F乙F丙 C、F甲= F乙F丙 D、F丙F甲F乙甲乙5.体积相等实心铁块和木块,投入水中静止（水足够多）时所受的浮力( ） A 铁块大B 木块大 C 一样大D 无法确定6.质量相等的实心铁块和木块，投入水中静止时所受的浮力（） A 铁块大 B 木块大 C 一样大 D 无法确定7、甲、乙是两个体积相同而材料不同的实心球，它们静止在某种液体的情况，如右图，那么两球所受的浮力F甲 F乙，两球的密度甲 _乙 （填“大于”“小于”或“等于”）三、展示引导学习：请针对下面问题，在小组内讨论交流，小组派代表给大家展示，大家对展示结果可直接质疑。五、评价提升学习（请独立完成以下各题）1. 有一木块，放入水中时有25的体积露出水面，放入某种液体中有34体积没入液体中，求木块和液体的密度？ 2、水面上漂浮着一块冰，当冰完全熔化后，水面刻度将（ ） A、上升 B、下降 C、不变 D、无法确定3、水池中有一木船，装有石块，将石块投入 池水中后，水面将（ ） A、上升 B、下降 C、不变 D、无法确定. 有一金属球，在空气中称重为14.7牛，浸没在水中时，弹簧测力计