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文档简介

化学计算如此简单 教学目标 1 在熟悉质量守恒和化学方程式书写的定性基础上掌握有关定量的计算 2 通过再一轮的回顾唤醒学生头脑中的旧知点 并利用小组讨论学习将知识点内化和升华 达到灵活掌控 3 利用再一次的复习和强化让学生找到学习中的乐趣和自信心 培养他们的好奇心和探究欲 课前回顾 一 化学方程式书写步骤和原则客观事实为基础分子种类改变质量守恒为依据原子种类不变原子个数不变相对原子质量书写步骤 写 配 标 查 h12 份 32 份 44 份 12g32g44g24g64g88g以此类推 参加反应的物质质量与生成物质质量之间有什么关系 与何有关 C O O O C O 针对训练 已知反应物 生成物 质量 求生成物 反应物 质量 探究点一 反应物 生成物均为纯净物的计算1 实验室用13g的锌粒与足量的稀硫酸反应制取氢气 计算 1 生成氢气的质量为多少克 2 这些氢气在标准状况下的体积是多少升 标准状况下氢气的密度为0 0899g L 2 今有下列物质各Wg 分别与足量的稀盐酸反应 放出气体最少的是 A Na2CO3B NaHCO3C K2CO3D CaCO346 6024 6078 6040 60 解题思路与步骤 首先能够正确书写出涉及到的化学方程式 找到已知量和未知量 然后利用质量之比等于其式量比 把已知量和未知量写在对应物的正下方 列出比例关系式 求解作答 探究点二 反应物 生成物为不纯物的计算 1 煅烧含碳酸钙75 的石灰石100t 可生成二氧化碳多少吨 解 设可生成二氧化碳Xt 由题意可知100t石灰石中有75t的CaCO3 1004475tXt解得Xt 33t答 可生成CO233t 提升训练 含氧化铁80 的赤铁矿200t 冶炼含杂质5 的生铁多少吨 m 117 9t 解题思路与步骤 化学方程式中的化学式表示的各物质均为纯净物 计算前 后要利用百分数计算其含量 然后代入方程式进行有效计算 针对训练 图像题 探究点一 坐标题的计算1 取一定质量分数的氯化钠溶液117g进行电解 反应的化学方程式为 生成的氯气质量与时间的关系如图所示 氯气 g 当氯化钠完全反应时7 1生成的氢气为多少克 X 0 2g 求所取氯化钠溶液的质量分数t间时 minw 10 针对训练2 2 在化学反应2A B2 2AB中 A和B2反应的质量关系如图所示 先将6gA和8gB2充分反应 生成AB的质量是 B2 gmmA gA 9gB 12gC 14gD 16g 思路 木桶原理 木桶能够容下水的量由那根最短的木头决定 化学方程式计算的时候亦是如此 应当按照不足量的进行计算 探究点二 表格题的计算 1 2010江西 今年全国人大和政协会议使用了一种含有碳酸钙的 石头纸 为了测定其中碳酸钙的含量 课外活动小组的同学称取50g碎纸样品 分别在5只烧杯中进行了试验 试验数据见下表 假设纸张的其他成分既不溶于水 也不与水和酸反应 问题 表中X的值为多少 X 2 64g 求样品中碳酸钙的质量分数w 80 烧杯 中物质充分反应后所得溶液的质量为多少克 m 10g 40g 3 52g 2g 44 48g 解题思路与步骤 通过反应物足量与不足量之间的关系 弄清楚哪种反应物完全反应 哪种反应物有剩余 应该按照充分反应的物质进行计算 总结 1

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