物理人教版八年级下册第1节　压强.docx

共享单车中的力学知识 万荣县实验中学 王丽洁复习目标：1、 以共享单车为背景材料，复习其中有关力学物理知识。2、 通过小组合作学习，提高学生学习的积极性，培养学生合作、交流、展示，语言表达等各方面的能力。3、 通过学习培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。复习过程：从去年年底到现在，我们先后见证了一波共享单车新车潮。北京的清晨和黄昏，共享单车成了大街小巷时髦的出行方式。今天我们就以共享单车为背景展开我们的复习。一、摩擦方面1、自行车车轮胎、车把套、脚踏板以及刹车块处均刻有一些花纹，增大接触面粗糙程度，增大摩擦力。2、刹车时，需要纂紧刹车把，以增大刹车块与车圈之间的压力，从而增大摩擦力。3、车轴处经常上一些润滑油，以减小接触面粗糙程度，来减小摩擦力。4、所有车轴处均有滚珠，变滑动摩擦为滚动摩擦，来减小摩擦，转动方便。总结：摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关。拓展练习： 小明同学在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验中，如图所示用弹簧测力计匀速拉动木块，第一次实验中木块运动速度为v，第二次实验中木块运动速度为2v。则下列说法正确的是（ ）A、两次木块受到的拉力相等B、两次木块的动能一样多C、木块第一次受到的摩擦力较大D、两次拉力对木块做的功一样多二、压强方面1、在车轴拧螺母处加一个垫圈，来增大受力面积，以减小压强。2、自行车的脚踏板做得扁而平，来增大受力面积，以减小压强。3、自行车的车座做得扁而平，来增大受力面积，以减小压强。4、自行车的内胎要充够足量的气体，在气体的体积、温度一定时，气体的质量越大，压强越大。5、压强计算估算一个中学生骑自行车时对地面的压强。拓展训练： A、夏天的傍晚很容易被蚊子叮咬。我们知道蚊子的口器对皮肤的压力并不大，但由于口器十分尖锐，因而能轻易刺穿皮肤。该现象激发了小明的好奇心，他想通过实验验证压力的作用效果跟受力面积的关系。请你帮他选取合适的生活物品，设计实验并得出结论。（1）实验器材：海绵、矿泉水一瓶（2）主要步骤：将海绵放在水平桌面上，把矿泉水瓶正放在海绵上，观察海绵的凹陷程度。把矿泉水瓶倒放在海绵上，观察海绵的凹陷程度。观察到倒放时海绵的凹陷程度更大。（3） 实验结论：在压力一定时，受力面积越小压力的作用效果越明显B、通过实验验证压力的作用效果跟压力大小的关系三、杠杆方面（1）自行车的刹车把相当于一个省力杠杆。（2）自行车的车把相当于一个轮轴，车把相当于轮，前轴为轴，是一个省力杠杆。（3）自行车的脚踏板与中轴相当于一个轮轴，是一个省力杠杆。A（4）自行车的飞轮也相当于一个省力的轮轴。拓展练习： 如图所示，一轻质杠杆，O是支点，为了使杠杆在此位置平衡，请画出在A点所施加的最小动力F及其力臂L。四、惯性方面（1） 当人骑自行车前进时，停止蹬自行车后，自行车仍能向前运动，是由于它具有惯性。（2） 当人骑自行车前进时，若遇到紧急情况，一般情况要先捏紧后刹车，然后再捏紧前刹车，或者前后一起捏紧，这样做是为了防止人由于惯性而向前飞出去拓展练习：小华和爸爸开车一起去旅游，突然爸爸紧急刹车，她的头 撞到了前面的挡风玻璃上，请用所学的物理知识解释。请你提出一条减小这种伤害的方法。 五、能量转化方面（1） 当人骑自行车下坡时，速度越来越快，是由于人和车的重力势能转化为动能。（2） 当人骑自行车上坡前要加紧蹬几下，目的是增大速度，来增大人和自行车的动能，这样上坡时动能转化为重力势能，能上得高一些。拓展练习：根据所学知识设计一个火车站的站台，并说明设计的理由。 小结：这一节课我们共同学习了共享