化学人教版九年级上册课题2 氧气.doc

课 题2：氧气教学目标：一、 知识与技能要求1、 认识氧气的主要物理性质；氧气能与许多物质发生化学反应。2、观察和描述木炭、铁丝、硫磺等在氧气中燃烧的现象，能归纳出氧气的化学性质，认识到氧气的化学性质比较活泼。3、认识化合反应、氧化反应。二、过程与方法及要求 1、 学习从具体到抽象、从个别到一般的归纳方法。2、通过观察和实验，逐步掌握研究化学问题的科学方法，体验化学知识的获取过程。三、情感态度与价值观要求： 培养学生善于质疑的精神以及严谨的科学态度。教学重点：氧气的物理性质和化学性质。教学难点：氧气的化学性质比较活泼教学过程：一、引入课题、板题示标同学们，前面我们已经知道氧气的用途十分广泛，那么它到底是一种什么样的气体呢？今天，我们就一起来学习课题2 氧气（板书）本节课的学习目标是：（投影）1、认识氧气的主要物理性质；2、能观察和描述木炭、铁丝、硫磺等在氧气中燃烧的现象，能归纳出氧气的化学性质；3、知道化合反应和氧化反应。（明确目标的请举手）我相信经过大家的共同努力，这些目标一定能达到。为了达到这些目标，首先请同学们对照自学指导认真自学。二、引导自学1、自学指导：观察集气瓶中氧气，快速默看课本P33第一自然段的内容 ，划出重要语句，1分钟后能描述出氧气的主要物理性质。2、学生自学，老师巡视3、归纳、点评：（1）物理性质：（在通常状况下，）无色、无气味的气体，密度大于空气，不易溶于水。能不能把“易”去掉，说氧气不溶于水？（不能）那哪位同学能举出例子证明自然界的水中溶有氧气？ （2）出示思考题：有人说氧气在任何情况下都是无色气体，对吗？（不对）（展示图片）在1.01105Pa，-183时氧气会变成淡蓝色液体，在1.01105Pa，-218.4时，又会变成淡蓝色固体。说氧气是无色气体需要个前提：（板书）在通常情况下。三、 引导探究（过渡）刚才观察的一瓶氧气，有没有同学怀疑?怎样消除怀疑呢？学生代表检验：用带火星的木条验试，木条复燃，证明是氧气。说明氧气能支持燃烧（助燃性）（追问）氧气还有哪些化学性质呢？现在让我们一起动手做几个与氧气有关的小实验。（一）实验一：硫磺在氧气中燃烧1、实验指导：1）选择底部留有少量水的集气瓶2）取少量硫磺于燃烧匙中并在空气中点燃，观察现象； 3）将点燃的硫磺缓缓伸入集满氧气的集气瓶中，注意观察现象；思考：集气瓶底装少量水的目是 ： 2、师生共同实验。 3、引导交流归纳实验现象：（1）硫磺在氧气中燃烧和在空气中相比有什么不同？（2）通过试验现象的观察，请说出硫磺燃烧生成了什么产物。实验名称现象文字表达式空气中氧气中硫磺在氧气中燃烧产生微弱淡蓝色火焰，放出热量，生成刺激性气味的气体产生明亮的蓝紫色火焰，放热，生成刺激性气味的气体点燃硫+氧气 二氧化硫（二）实验二 ：木炭在氧气中燃烧 1、实验指导： 1)用镊子夹住木炭在空气中点燃,观察现象； 2)将点燃的木炭放入燃烧匙，缓缓伸入集满氧气的集气瓶中，观察现象； 3)取出燃烧匙后迅速向集气瓶中倒入少量澄清石灰水，盖上毛玻璃片并振荡，观察现象。2、学生代表上台演示实验，老师指点。 3、引导交流归纳实验现象。实验名称现 象文字表达式空气中氧气中木炭在氧气中燃烧持续红热发出白光，放出热量，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体点燃碳+氧气 二氧 化碳通过实验我们发现木炭在氧气中比在空气中燃烧更剧烈（过渡）细铁丝在空气中能燃烧吗？在氧气中呢？下面让我们完成实验三。（三）实验三：铁丝在氧气中燃烧1、实验指导：（1）选择底部留有少量水的集气瓶； （2）用坩埚钳夹住细铁丝并点燃铁丝末端的火柴梗，待火柴梗即将燃尽时伸入集气瓶； 提醒：细铁丝要缓缓伸入集气瓶，此过程不能触及瓶壁。2、师生共同实验。3、引导交流归纳实验现象：将铁丝引燃后伸入氧气瓶中有什么现象发生？（注意从生成物的颜色、状态归纳）。（出示投影）实验名称现 象文字表达式空气中氧气中铁丝在氧气中燃烧烧成红热，离火变冷剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色固体铁+氧气四氧化三铁四、实验反思1、在硫和铁丝的燃烧实验里，我们均在集气瓶底部放了少量水，作用相同吗？（学生交流）：硫：少量水吸收二氧化硫，防止污染空气铁：少量水防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶2、物质（例如木炭、硫等）在空气和在氧气中燃烧的现象不同，这说明了什么？（学生交流）：氧气的浓度（或含量）越大，则燃烧越剧烈 3、铁丝在空气里不能燃烧，却在氧气中燃烧，这说明了什么？实验中为什么要系根火柴、并将铁丝绕成螺旋状？（学生交流）：这说明氧气的化学性质比较活泼。引燃铁丝；增大铁丝的受热面积、聚热4、物质在空气和氧气中燃烧的产物相同，这说明其助燃作用的其实是什么气体？（学生交流）：不管物质在空气燃烧，还是在氧气中燃烧其实都是与氧气发生了化学反应五、化合反应和氧化反应（分析）我们观察上面学习的几个反应的文字表达式，看看有什么共同特点？化合反应：两种或两种以上物质生成另外一种物