山东省蒙阴县2019_2020学年度八年级语文上学期期中试卷.docx

山东省蒙阴县2019-2020学年度八年级语文上学期期中试卷题号一二三总分（一）（二）（三）分值说明：1试题1至4页,共4页。总分120分，考试时间90分钟。2答题前请将密封线内的项目及座号填写清楚。一、积累运用（36分）1.下列词语中加点字每组读音都不相同的一项是（ ）（3分）A要塞闭塞 泣咽咽喉 差使差错 遗嘱高瞻远瞩B屏息屏障 畸形崎岖 教诲后悔 恶心深恶痛疾C俨然严肃 忙碌俸禄 狼藉书籍 翘首翘尾巴D地壳蛋壳 荒谬杀戮 辍学点缀 肖像惟妙惟肖 2下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是（ ）（3分）A燥热 仲裁 筋皮力尽 任劳任怨B镌刻 嫌熟 油光可鉴 暗然失色C溃退 窒息 屏息敛声 殚精竭虑D浩瀚 愚钝 眼花瞭乱 白手起家3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）（3分） A他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是学生会主席的热门人选。B照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。C电影战狼2预告片中的部分章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的描述。D针对支付宝社交圈“白领日记”部分用户为求打赏上传大尺度照片的现象，有人指出，如果“支付宝”里藏污纳垢 ，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。4.下列文化常识中有误的一项是（ ）（3分） A使至塞上是唐代诗人王维以监察御史身份出使凉州时所作，“征蓬”指飘飞的蓬草，常用来比喻远行之人。B新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。C美丽的颜色选自居里夫人传，体裁是传记。传记是一种文学形式，主要记述人物生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关资料，加以选择性编排、描写与说明而成。D通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，共计四联。习惯上称第一联为首联，第二联为颈联，第三联为颔联，第四联为尾联。5古诗文默写（7分）（1） ，行止依林阻。（梁甫行） （2）晴川历历汉阳树， 。（黄鹤楼） （3） ，松柏有本性。（赠从弟 （4）东皋薄暮望， 。（渡荆门送别） （5） ，路远莫致之。（答谢中书书）（6） ，望峰息心； ，窥谷忘反。（与朱元思书） 6名著导读。（8分）A的全生涯与中国民众的命运有不可分离的联系，他从自身昭示出红军奋斗的原因。中国共产主义运动的历史和两个孪生天才“A、B”有不可分离的联系，实际上许多中国人都把A、B看作一个人。B有一个冷静的政治头脑，A有一颗热烈的斗争的心，它决定了A一生的行动。中国共产党所以能够完全操纵红军，A对党的忠诚和对政治驾驭的服从，正是原因之一。从A、B直到所有军官和政治委员中间没有任何斗争。A、B的联合，非但不会冲突，而且有相辅的作用。A在各方面都没有政治的雄心，他能接受命令，因此也能发施命令这是革命军队的领导的一个很有价值的因素。该段文字选自 （1分）曾易名为 （1分），作者 （国籍）（1分） （姓名）。（1分）文段中A是 （姓名）（1分），B是 （姓名）（1分）。从文段中可以看出A的最优秀的品质是 。（2分）7某校开展以“感恩父母”为主题的系列活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（9分）座号（1）活动中，赵洋同学在观看了中央电视台的寻找中国最美孝心少年之后写了一篇观后感。下面是文中部分内容，文后题目请你按要求标明字母序号并帮他修改。（6分）【A】“谁言寸草心，报得三春晖，”父母的养育之恩我们是永远都报答不尽的，但如何尽孝，却是我们每个人都应该深思熟虑并以行动去实现的。【B】孝敬父母应从现在开始，孝敬父母应从点滴小事做起，树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族的优秀文化和传统美德，对尊老爱老敬老的社会风气得以弘扬。【C】“寻找中国最美孝心少年”，带来的不仅是灵魂的洗涤，更是几个精彩的片段。 文中有一处标点错误，它在 句，修改意见是 。（2分） 选文中有两处语病，请找出来并写出修改意见。在 句，修改意见是 。（2分）在 句，修改意见是 。（2分）（2）活动中小丽同学写下了这样的几句话，请你仿照例句，续写一句。（3分）孝心是一杯清茶，它的芳香,是爱的自然芳泽；孝心是一根拐杖,它的扶携,是爱的坚实保障； ， ， 。8请用一句话概括下面材料的主要内容。（少于20字）（2分）伴随看“寻找最美声音读书读报”大型公益活动的开展，书香漂流活动正式拉开帷幕。包括滨海公因在内的55个漂流书籍点参与活动，覆盖中小学校、企业车问、社区活动中心和部队基地等城区多地，充分将公共文化资源和服务空间延伸到城市的各个角落，用书页和文字把人们联系在一起，营造了全民阅读的氛围。书香漂流活动还推出了“全民阅读志愿风采”微信图书借阅平台，利用“互联网+阅读”进一步浓厚阅读气氛。 二、阅读理解（34分）（一）古诗词阅读（5分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。9本诗通过描写西湖早春明媚的风光，抒发了诗人 的感情。尤其是“ ”三个字更是直抒胸臆，似乎让我们看到了诗人流连忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。（2 分）10这首诗处处紧扣初春的季节特征，把西湖描绘得生意盎然。请从诗歌画线句中选择一个体现季节特征的词语加以说明。（3 分） （二）文言文阅读（16分）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。 （ 苏轼记承天寺夜游）【乙】方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼!此吾故人陈慥季常也，何为而在此?”方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。 （苏轼方山子传方山子传(节选)）【注释】方山子：苏轼的老朋友，姓陈名慥(zo)，字季常。光、黄：光州(今河南潢川)、黄州(今湖北黄冈)。朱家、郭解：都是西汉时的游侠。宗：尊崇，敬仰。折节：强自克制，改变初衷。矍(ju)然：惊奇注视的样子。11请解释下面句子中加点的词语。(3分)(1)遂至承天寺 (2)但少闲人如吾两人者耳 (3)余告之故 12下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是( )(3分)A相与步于中庭 不义而富且贵，于我如浮云B.闾里之侠皆宗之 实是欲界之仙都C.欣然起行 然终不遇D.而妻子奴婢皆有自得之意 俯而不答仰而笑呼余宿其家13把文中画线句子翻译成现代汉语。(6分)(1)解衣欲睡，月色入户，欣然起行。（3分）(2)此吾故人陈慥季常也，何为而在此? （3分）14比较阅读【甲】【乙】两文，苏轼和方山子的人生际遇有何不同?他们自我排遣的方式分别是什么?(4分)（三）现代文阅读（13分）老海棠树史铁生如果可能，如果有一块空地，不论窗前屋后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念我的奶奶。奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本扫盲识字课本，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩意儿有用吗？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶”我记得她终于抬起头时，眼里竞无对我的责备。如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。15文章写了关于奶奶的哪些事情？请用简洁的语言分点概括。（3分）16请简要分析下面句子中人物描写的方法和人物的心理状态。（4分）奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”17文章是回忆奶奶的，为什么要在第段写“我”在老海棠树上的活动？（3分）18从全文看，以“老海棠树”为题有什么好处？（3分）三、写作表达（50分）19阅读下面的材料，根据要求作文。一句真诚的鼓励唤起你的信心和勇气，一轮皎洁的明月唤起一代代诗人的故园情，电视节目经典咏流传唤起人们对文化的认同和自信，快闪我和我的祖国唤起全民族的爱国热情生活中，总有一种美好能唤起你的回忆、憧憬、感动。请结合自身体验，以有一种美好唤起我为题写一篇文章。要求：除诗歌外文体不限；不少于600字；不得透露个人信息。题目： 2002020000400 6002020000800附答案：八年级语文参考答案2019.11说明：凡主观性试题不要求与参考答案完全一致，意思对即可。一、积累运用（36分）1.B （3分） 2. C（3分） 3. C （3分） 4. D（3分） 5.（每句1分，共7分）妻子象禽兽芳草萋萋鹦鹉洲岂不罹凝寒徙倚欲何依馨香盈怀袖鸢飞戾天者 经纶世务者6.（8分）红星照耀中国（1分） 西行漫记（1分） 美国（1分） 埃德加斯诺（1分） 朱德（1分） 毛泽东（1分） 对党的忠诚和对政治领袖的服从（2分）7.（9分）（1）【A】，把逗号移到引号外边（2分）【B】，将“对”改为“使”（2分）【C】，将“灵魂的洗涤”和“几个精彩的片段”对换（2分）（2）孝心是一件棉袄,它的温暖,是爱的力量源泉。（3分.内容恰当1分，比喻得当2分）8. 书香漂流活动营造全民阅读氛围（2分） 二、阅读理解（34分）(一) 9. 喜悦（对西湖美景喜爱)；行不足。（每空1分，共2分）10. 示例1: “早莺”初春时飞来的莺，争着飞落到暖树上，表明鸟儿为避春寒而栖于初春的暖枝，体现了季节特征。或“早莺”莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上一展歌喉，体现了季节特征。 示例2: “新燕”似曾相识的燕子飞回来了，这是初春的信号，体现了季节特征。或：“新燕”燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，体现了季节特征。（意对即可, 3分）（二）11. (1)遂：于是，就(2)但：只是 (3)故：缘故，原因（3分）12. B （3分） 13. (1) (我)脱了衣服想要睡觉，(只见)月光照入门内，高兴地动身出门。（3分）(2)这是我的老朋友陈季常(或陈慥)，为什么在这里?（3分）14.苏轼：被贬官;方山子：“不遇”苏轼：寻友、赏景；方山子：隐居（4分）（三）15树下唤孙、送饭、糊纸袋，补花，洗菜，扫院子，灯下学习（读扫盲识字课本、读报、请教）。（3分）16对奶奶的动作、语言描写，表现了奶奶对一份有尊严的工作的渴望和对孩子不理解自己的不满。（4分）17表现“我”在老海棠树的快乐，借以反映奶奶对“我”的关心；我下文进一步写“我”与浓浓的亲情做铺垫。（3分）18以老海棠树为线索；老海棠树象征了奶奶，在“我”的记忆里与奶奶的形象不能分开；含蓄、形象地表现了奶奶和“我”之间浓浓的祖孙情。（3分）三、写作表达从内容、语言、结构、书写四个方面分五类，按以下标准评分。一类卷：45-50分。中心突出，切合题意，内容充实；语言准确，行文流畅；结构完整，层次分明；书写正确，工整清晰。以47分为基准分上下浮动。二类卷：38-44分。中心明确，内容具体；语言通顺；结构完整，层次清楚；字休端正，错别字和标点错误均在3个以下。以41分