化学人教版九年级上册水的净化.pptx

课题2水的净化 授课人 李红 学习目标 知识与技能 1 了解纯水和天然水的区别 2 了解自来水生产流程 理解吸附 沉淀 过滤和蒸馏等净化水的方法 3 初步学会用过滤 蒸馏的方法净化水 4 能够区分硬水与软水 了解硬水的危害及软化硬水的方法 过程与方法 1 通过课前收集整理资料 培养学生自学 归纳以及表达的能力 2 通过实验探究和讨论 培养学生的观察描述 交流合作能力 3 通过对水的净化过程的初步探究 体验探究的一般过程 形成良好的学习习惯和学习方法 情感态度与价值观 1 通过对水的净化过程的参与加深爱护水资源的意识 2 通过净化水实验 引导同学感受化学对生活和社会的意义 激发学生学习化学的兴趣 一 沉淀 沉淀物 让部分不溶的杂质沉到水底 不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质 一 净化水的常用方法 实验4 1 向水中加入某些净水剂如明矾 利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质进行吸附 使杂质沉降来达到净水的目的 吸附悬浮物浑水变澄清 想一想 如何除去水中的沉淀 二 过滤 活动与探究 漏斗 滤纸 玻璃棒 烧杯 铁架台 过滤需要哪些仪器 2 过滤的操作要点 步骤 1 一贴 2 二低 3 三靠 玻璃棒的作用 引流 三 吸附 活性炭吸附异味和色素 四 蒸馏 注意 1 滤纸一定要和漏斗贴紧 不能留有气泡 为什么 2 滤纸的边缘低于漏斗的边缘 为什么 3 过滤后的水是纯水吗 4 过滤操作主要去除水中的什么杂质 若有气泡 过滤的速度会比较慢 防止液体从漏斗边流出 不是 去除不溶性的杂质 问题 过滤后 滤液仍然浑浊可能的原因有那些 1 滤纸破损 2 滤液边缘高于滤纸边缘 3 仪器不干净等 此时 滤液浑浊应再过滤一次 直到澄清为止 问 过滤后的水比较澄清但发红 如何去掉颜色呢 自来水厂净水过程图 除去不溶性杂质 除去可溶性杂质 吸附颜色和异味 杀死残存的细菌 吸附水中悬浮的杂质 沉降杂质 长期使用的水壶或暖水瓶内部 你有观察过吗 你有试过用了很多肥皂 却出不了泡沫吗 你穿过洗过后感觉硬梆梆的衣服吗 汰渍洗衣粉使用说明 手洗 机洗 硬水 软水都合适 想一想 硬水 含较多可溶性钙 镁化合物的水 软水 不含或含较少可溶性钙 镁化合物的水 区别方法 肥皂水法 蒸发法将适量的肥皂水加入澄清的水中 经搅拌 或振荡 如果能产生稳定泡沫的是软水 不能产生泡沫并有沉淀生成的是硬水 硬水的危害 浪费肥皂 衣服洗不净 锅炉结垢有爆炸的危险 长期饮用硬水 可引起人体消化道紊乱等 硬水软化的方法 生活中 煮沸实验室中 蒸馏 二 硬水和软水 一 水的净化常用方法 1 沉淀法 简单除去水中沉淀 3 吸附法 除去水中悬浮物及沉淀 2 过滤法 较好除去水中不溶杂质 4 蒸馏法 较好除去水中可溶杂质 净化程度 二 硬水与软水 1 定义 硬水 含钙 镁离子比较多的水 软水 含钙 镁离子比较少的水 2 区别方法 肥皂水 3 硬水软化方法 煮沸 蒸馏 等 1 下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 A 酒精和水B 食盐和泥沙C 食盐水D 铁粉和铜粉 2 天然水分别经过下列净化操作后 一定能得到软水的是 A 沉淀B 过滤C 吸附D 蒸馏 练一练 3 下列方法能区别硬水与软水的是 A 观察颜色B 加入明矾C 溶解食盐D 加入肥皂水 B D D 4 指出左图中的错误 未玻璃棒引流 漏斗的下端未紧靠烧杯内壁 5 要除去水中的下列杂质应该采用什么方法 水中的泥沙 水中的食盐 水中的酒精 水