考场如何快速读懂诗歌.ppt

读懂诗家语 巧悟诗中情 考场如何快速读懂诗歌 读懂诗家语 巧悟诗中情 考场如何快速读懂诗歌 鉴赏文学作品的形象 语言 表达技巧 评价文章的思想内容和作者的观点态度 一 考纲要求 在高考题目中 诗歌鉴赏题一直是考生的瓶颈 诗歌鉴赏 四环节 知识 读懂 赏析 表述 读懂是对知识的综合运用读懂是赏析和表述的基础 一 文学文化常识积累二 文言字词知识积累三 诗歌意象知识积累四 艺术手法知识积累五 答题方法技巧积累 鉴赏的前提是读懂诗歌 能否读懂诗 决定着能否全面理解 深刻领会作品的内容及技巧 因此必须扭转轻读诗 重做题的倾向 而应沉下心来 反复咀嚼 一定要重视古诗本身给我们传达的信息 理解诗歌写了哪些内容 是按照什么样的思路和层次来写的 下面就考场上如何能快速有效读懂诗歌作解说 怎样才算 读懂 一 明白表层意思能翻译出诗歌大意 时 地 人 事 景 物二 领会深层意思1 营造了什么意境 形象 氛围 2 表达了什么情感 情绪 心境 3 反映了什么思想 态度 观点 读懂诗家语 添加还原法巧悟诗中情 善用六读法 读题目 读作者 读序注 读意象 读尾句 读题干 怎样快速有效读懂诗歌 诗家语 诗的艺术语言 即诗歌对语言的变形 它具有含蓄性 跳跃性 凝练性 它常常是不合法的 它常常是不合理的 它常常是无言的 即无法 无理 无言 读懂诗家语 添加还原法 诗家语之一 词性的改变知晓 活用 分辨词性 1 夜雨滴空阶 晓灯暗离室 天已破晓 油灯将要燃尽 使充满离愁的屋子显得一片昏暗 2 晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒 镜 原是名词 句中活用为动词 即 照镜子 3 樯橹灰飞烟灭 灰 烟 像灰烟一样 曹操的水军像灰烟一样飞散消失了 4 流光容易把人抛 红了樱桃 绿了芭蕉 时光使夏初樱桃成熟时颜色变红 使芭蕉叶子由浅绿变为深绿 把看不见的时光流逝转化为可以捉摸的形象 5 风老莺雏 雨肥梅子 风让莺雏变老 雨让梅子长肥 诗家语之二 语序的颠倒识别 倒装 还原语序 1 主语后置 香稻啄余鹦鹉粒 碧梧栖老凤凰枝 杜甫 秋兴八首 还原 鹦鹉啄余香稻粒 凤凰栖老碧梧枝 2 宾语前置 香雾云鬓湿 清辉玉臂寒 杜甫 月夜 还原 香雾湿云鬓 清辉寒玉臂 3 主宾换位 秋色渐将晚 霜信报黄花 叶梦得 贺新郎 还原 秋色渐将晚 黄花报霜信4 定语后置 残星几点雁横塞 长笛一声人倚楼 赵嘏 长安秋望 还原 几点残星雁横塞 一声长笛人倚楼 5 状语后置 乱叶翻窗 碎声敲砌 愁人多少 王沂孙 水龙吟 还原 乱叶 于 窗 外 翻 碎声敲砌 多少愁人 诗家语之三 句子成分省略注意省略 添补字词 省动词 1 铁马秋风大散关 译 骑着 铁马 迎着 秋风 激战在 大散关 2 山河破碎风飘絮 身世浮尘雨打萍 译 山河破碎 如 风飘絮 身世浮尘 似 雨打萍 3 七八个星天外 两三点雨山前 译 天外 有 七八个星 山前 有 两三点雨 4 枫林社日鼓 茅屋午时鸡 译 枫林 在 社日 响起 鼓声 鸡午时在茅屋边 啼叫 巧省 动词 浓诗意 动词省略的隐秘性和暗示性 给我们留下了无尽的想象和回味的空间 但同时也给我们理解诗歌带来了难度 补足动词让我们更快速地理解诗歌内容 纱窗外 斜风细雨 一阵轻寒 2016年江苏卷 八声甘州 纱窗外 斜风细雨 送来 一阵轻寒 一砚梨花雨 2014年辽宁卷 点绛唇 访牟存叟南漪钓隐 梨花如雨飘落下来 覆满了砚台鹏北海 凤朝阳 2013天津卷 鹧鸪天送廓之秋试 就像鲲鹏从北海展翅翱游到南海 又像凤凰飞向东升的太阳 朱轮车马客 红烛歌舞楼 2013浙江卷 秦中吟歌舞 朱轮马车又拉着客人来到了红烛点亮的歌舞楼 1 风劲角弓鸣 将军猎 于 渭城 省介词 2 国破 但 山河在 城春 但 草木深 因 感时 而 花溅泪 因 恨别 而 鸟惊心 省连词 3 我在 岐王宅里 曾经 寻常见 我在 崔九堂前 过去 几度闻 现在 正是江南好风景 我在 落花时节又逢君 省时间副词 4 云母屏风烛影深 长河渐落晓星沉 由此 我想到 嫦娥应悔偷灵药 碧海青天夜夜心 过渡关联词 5 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 劝君更尽一杯酒 西出阳关后 再见不到故人 只见到黄沙 西风 夕阳残照 只有绵绵无尽的思念之情 潜在省略 省虚词 省主语补足人称要素 清晰人物活动方法 加上我的感触 即我看到 我听到 我想到 我认为 涉江采芙蓉 我 涉江采芙蓉 我看见 兰泽多芳草 我 采之欲遗谁 我 所思在远道 我 还顾望旧乡 我看见 长路漫浩浩 我们 同心而离居 我只能 忧伤以终老 让读者直接以 我 的身份参与到诗歌的阅读中来 使诗词因省略而宽广无边的动作行为有了具体直接的行为主体 诗词的活动线索就明朗清晰了 金陵望汉江李白汉江回万里 派作九龙盘 横溃豁中国 崔嵬飞迅湍 六帝沦亡后 三吴不足观 我君混区宇 垂拱众流安 今日任公子 沧浪罢钓竿 译文 我看见 长江延绵曲折长达万里 分作九条支流就如同九条巨龙盘踞 我看见 江水四溢 泛滥于中国 波涛汹涌迅疾奔流 我认为 六代的帝王沉寂沦亡之后 三吴已没有了昔日之盛 无足称赏 我认为 我朝圣明之君统一天下 垂衣拱手无为而冶 我想 今天的任公子 已无需沧海垂钓而罢竿了 诗家语之四 画面的 跳跃 留意空白 补足空白 访隐者不遇 松下问童子 言师采药去 只在此山中 云深不知处 问 师往何处去 答 吾师采药去 问 采药在何处 答 只在此山中 问 山前抑后山 答 云深不知处 作者采用答话包孕问话的方法 精简为二十个字 这就有如电影里蒙太奇手法 一个意象接一个意象 一个画面接一个画面 镜头之间留下大量的空白 让我们的读者根据生活的逻辑 经验的积累 自身的修养去补充完善 练习 如梦令李清照昨夜雨疏风骤 浓睡不消残酒 试问卷帘人 却道 海棠依旧 知否 知否 应是绿肥红瘦 浓睡 酣睡 昨夜雨疏风骤 我 浓睡不消残酒 我 试问卷帘人 海棠花怎么样 卷帘人 却道 海棠依旧 我 知否 知否 海棠花 应是绿肥红瘦 一 解词 暮 名作动 笼上暮色 暗 使动 使 变得昏暗 二 补充省略客心 如 洗流水 琴声 余响入霜钟 三 调整语序 客心洗流水 客心流水洗 四 整合句意 蜀僧抱绿绮 名贵的琴 蜀僧 从 西下峨眉峰 蜀僧 为我一挥手 我 如听万壑松 客心如流水洗 琴声 余响入霜钟 我 不觉碧山暮 笼上暮色 秋云暗 使 变得昏暗 几重 一 解词 层岑 层叠的小山狎 亲昵 招寻 寻找 二 补充省略 于 物外招寻 可 狎 之境 三 调整语序 物外狎招寻 物外招寻狎兰径薰幽珮 幽径兰薰珮槐庭落暗金 暗庭槐落金 四 整合句意 夕阳照耀下面的层叠小山 我们在物外寻找可以亲昵的境地 幽深小径两旁的兰花薰香了身上的玉珮 寂寞的庭院里古槐落下了斑驳的金色月光 谷壑静谧 风声愈加明显 山中空旷 月色更加美好 我们全排遣开了俗世事务的牵累 只剩下了归隐山林的心思 读懂诗家语 添加还原法巧悟诗中情 善用六读法 读题目 读作者 读序注 读意象 读尾句 读题干 怎样快速有效读懂诗歌 善用六读法 1读题目找意图2读作者知人世3读序注找信息4读意象析内涵5读尾句明情感6读题干摘要点 题者 额也 目者 眼也 标题往往是作品内容集中的概括 是诗词之纲 诗词之眼 我们可由 眼睛 这个窗户来透视诗词的内容 题目一般交代写作的缘起 对象 时间 地点 背景 题材 主旨等 从题目入手 一 能把握诗歌的思想内容二 能感知作者的情感态度 第一步 读题目找意图 一 读题目 定题材 二 读题目 知大概 写作背景 题材 离别诗 对象 情感 类别 边塞诗 时间 地点 类别 羁旅诗 时间 对象 写作缘由 时间 事件 写作缘由 环境 事件 对象 内容 写作缘由 情感 竹窗闻风寄苗发司空曙 一诗 仅从标题上看 交代了哪些内容 注 苗发 司空曙 都是作者的诗友 竹窗闻风 交代了写作缘起和本诗的主要描写对象 寄 交代了写作目的 怀念远方的人 暗示了情感基调 思念及由思念而生的其它情愫 以及题材类别 怀人诗 发临洮将赴北庭留别 一诗 仅从标题上看 交代了哪些内容 发临洮将赴北庭 交代了作者离开的地点和将要去的地方 留别 交代了写作目的暗示了情感基调 暗含了对家乡的思念之情 2014大纲卷寻南溪常山道人隐居一路经行处 莓苔见履痕 白云依静渚 春草闭闲门 过雨看松色 随山到水源 溪花与禅意 相对亦忘言 1 诗人眼中常山道人隐居地周围环境的最大特色是什么 请简要说明 2 请分别对第三联中 过 和 随 两个字作简要赏析 三 读题目 猜内容 依题读诗 作者为什么要寻 要寻的是一个怎样的人 寻的过程如何 寻到了没有 作者心情如何 三 读题目 猜内容 道士 隐居一路经行处 莓苔见履痕 过雨看松色 随山到水源 白云依静渚 春草闭闲门溪花与禅意 相对亦忘言 内容解读 诗人兴冲冲步行山中拜访一位道士 不想却吃了个闭门羹 在他的居所周围寻找 仍未如愿 诗人不但没有失望惆怅 反而从周围的美景中获得精神惬意和心理的满足 他乘兴而来寻访道士 获得 禅意 后尽兴而返 读作者 知人论世 1 知人 掌握作家的生平际遇 了解其作品的内容倾向和诗歌的风格 并由此及彼地类推诗人的其他作品 2 论世 了解作家生活的时代风貌 第二步 读作者知人世 一 读作者 知诗人之情感风格 2015福建卷 阅读下面的诗歌 完成后面的题目 6分 秋夜纪怀北斗垂莽苍 明河 浮太清 风林一叶下 露草百虫鸣 病入新凉减 诗从半睡成 还思散关 路 炬火驿前迎 选自 四库全书 本 放翁诗选 注 明河 银河 太清 指天空 散关 即大散关 炬火驿前迎 举着火把到驿馆前迎接 2 三 四两联抒发了诗人怎样的情怀 请简要分析 3分 3分 抒发了诗人的爱国情怀 诗人虽秋夜病卧 仍壮心不已 念念不忘昔年在大散关的战斗生活 还想重返战场 报效国家 陆游 陆游 南宋爱国诗人 南宋时期 金兵占领了中原地区 他毕生致力于抗金 盼望宋朝能够尽快收复中原 实现统一 特别提醒 多数作品的思想感情不是单一的 其中可能交织着许许多多的非常复杂的情感 这一点要特别注意 一个作家的整体创作趋向和风格一般是固定的 但是也不排除个别作品的存在 诗前小序与文题间的注释是诗歌鉴赏的助手 是解答问题的钥匙 每个都有用 每个都要用反向思维 一个陌生作者 却无背景注释 可推知对该诗的情感解读应不必知人论世 第三步 读序注找信息 1 介绍写作背景 暗含诗人创作动机或本诗思想内容倾向 2 介绍作者 暗含诗人写作风格或可揣摩本诗感情基调 3 介绍相关诗句 用典暗含了意境特征或思想内容 4 介绍他人的评价 暗含本诗思想内容 手法技巧或艺术特色 读序注 找隐含信息 金陵望汉江李白汉江回万里 派作九龙盘 横溃豁中国 崔嵬飞迅湍 六帝沦亡后 三吴不足观 我君混区宇 垂拱众流安 今日任公子 沧浪罢钓竿 注 派 河的支流 长江在湖北 江西一带 分为很多直流 六帝 代指六朝 三吴 古吴地后分为三 即吴兴 吴郡 会稽 这两句的意思是 当今任公子已无须垂钓了 因为江海中已无巨鱼 比喻一无危害国家的巨寇 任公子是 庄子 中的传说人物 他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼 9 诗中运用任公子的典故 表达了什么样的思想感情 5分 答案 作者以水无巨鱼代指世无巨寇 表达了对大唐一统天下 开创盛世伟绩的歌颂 作者自比任公子 觉得在太平盛世没有机会施展才干 不免流露出一丝英雄无用武之地的失落 2016年新课标 卷 2016年江苏卷 八声甘州 阅读下面这首宋词 完成10 11题 八声甘州 辛弃疾 夜读 李广传 不能寐 因念晁楚老 杨民瞻 约同居山间 戏用李广事 赋以寄之 故将军饮罢夜归来 长亭解雕鞍 恨灞陵醉尉 匆匆未识 桃李无言 射虎山横一骑 裂石响惊弦 落魄封侯事 岁晚田间 谁向桑麻杜曲 要短衣匹马 移住南山 看风流慷慨 谈笑过残年 汉开边 功名万里 甚当时 健者也曾闲 纱窗外 斜风细雨 一阵轻寒 注 杨民瞻 辛弃疾的友人 杜甫 曲江三章 其三 自断此生休问天 杜曲幸有桑麻田 故将移住南山边 短衣匹马随李广 看射猛虎终残年 10 本词上阙选取了李广的哪些事迹 这样选材有什么表达效果 5分 11 下阙寄寓了作者什么样的思想情感 请简要分析 6分 10 第一问 霸陵受辱亭尉 射虎中石 功高难封侯 第二问 通过对这些事迹的提炼铺陈 营造了英雄晚景落魄的氛围 暗寓了作者有相似的境遇 11 化用杜诗 回应朋友邀约同居山间的盛情 赞赏朋友的高风 借李广自比 表达了对南宋当局的不满 结句融情于景 抒写了壮志难酬的悲凉 意象是作者情感的载体 含不尽之意见于言外 梅圣俞诗歌语言的暗示性是一种 怀孕的静默 钱钟书 第四步 读意象析内涵 熟悉常见意象 1 思乡 月亮 柳树 鸿雁 2 别离 柳树 芳草 长亭 南浦 3 高洁 蝉 冰雪 梅花 菊花 4 悲伤凄凉 猿啼 羌笛 梧桐 5 爱情 莲花 燕子 红豆 连理枝 比翼鸟 意象特征辨别 忧伤的情调 残缺的形状 暗淡的色彩 阴冷的时节 沉闷压抑的环境 愉悦的心情 圆满的形态 明朗的色彩 温暖的季节 开阔明丽的环境 2013广东卷 鹧鸪天 宋代张炎 楼上谁将玉笛吹 山前水阔暝云低 劳劳燕子人千里 落落梨花雨一枝 修禊近 卖饧时 故乡惟有梦相随 夜来折得江头柳 不是苏堤也皱眉 写景 人 事 物 之词 玉笛声 山水 暝云 燕子 人 梨花 雨 景物特点 1 玉笛声 思乡思亲 思乡基调 楼上谁将玉笛吹 2 山前水阔暝云低 压抑 低沉 作者自己心绪迷蒙 愁苦压抑 3 劳劳燕子人千里 暗示自己有如断梗漂萍 随波逐浪 4 落落梨花雨一枝 雨中梨花 寄托愁绪 落落 一枝 自己的孤单落寞 2013广东卷 鹧鸪天 宋代张炎 楼上谁将玉笛吹 山前水阔暝云低 劳劳燕子人千里 落落梨花雨一枝 修禊近 卖饧时 故乡惟有梦相随 夜来折得江头柳 不是苏堤也皱眉 作者在词的上片是怎样借景抒情的 作者为什么说 不是苏堤也皱眉 请结合词的下片分析 答案 1 上片楼上笛声勾起作者思乡之情 迷茫春水 低垂暮云更让作者心情压抑 低沉 燕子正忙着筑巢安家而自己却流落千里 雨打梨花更显作者之孤寂 作者借眼前这些饱含愁绪之景 委婉含蓄地表达了心中思念故乡 故友的愁苦之情 2 清明来临 自己飘泊他乡陡增愁绪 夜不成眠 漫步江头 折一枝新柳以寄思乡之意 虽不是故乡 苏堤 的杨柳 却也倍添思乡的愁苦 因而说 不是苏堤也皱眉 解读格律诗 起 首句 联 开头 交代时 地 缘起等承 第二句 颔联 承接上文 铺垫蓄势转 第三句 颈联 转折 结构思路的转折点 事 理 景 情 物 人合 尾句 联 收束全文 表达见解 抒发情感 揭示主旨 卒章显志 对格律诗的末句 尾联 尤其要认真品读 读懂它很有可能就抓住了诗歌最主要的情感和主旨 第五步 读尾句明情感 明辨关系法 景情之间 景情之间 借景抒情类的还须进一步辨明景情关系是顺意 映衬 还是逆意 反衬 村行 宋朝王禹偁马穿山径菊初黄 信马悠悠野兴长 万壑有声含晚籁 数峰无语立斜阳 棠梨叶落胭脂色 荞麦花开白雪香 何事吟余忽惆怅 村桥原树似吾乡 前三联 描摹了色彩斑斓 富有诗意的秋日山村晚晴图 营造了乡村恬淡祥乐的意境 尾联 设问 何事吟余忽惆怅 悠然 怅然 景与情关系 逆向关系 以乐景写哀情 2016 新课标3 内宴奉诏作曹翰 三十年前学六韬 英名常得预时髦 曾因国难披金甲 不为家贫卖宝刀 臂健尚嫌弓力软 眼明犹识阵云高 庭前昨夜秋风起 羞见盘花旧战袍 注 曹翰 923 992 宋初名将 六韬 古代兵书 时髦 指当代俊杰 阵云 战争中的云气 这里有站阵之意 问题 9 这首诗与辛弃疾的 破阵子 醉里挑灯看剑 题材相似 但情感基调却有所不同 请指出二者的不同之处 6分 解读 9 曹诗写自己虽已年老 但报国之心犹存 重在表达 老骥伏枥 志在千里 的豪情 辛词通过追怀金戈铁马的往事 表达英雄白首 功业未成的悲慨 指向要素说明需要回答什么问题解说要素解释题目要求限制要素哪一联 哪一句等 第六步 读题干摘要点 题干 即命题的语言文字 包括三大要素 抓住题干的暗示信息 可以帮助我们进一步读懂诗歌 这也叫 借题解文法 2013年江苏卷诗歌鉴赏题 醉眠唐庚山静似太古 日长如小年 馀花犹可醉 好鸟不妨眠 世味门常掩 时光簟已便 梦中频得句 拈笔又忘筌 注 唐庚 北宋文学家 此诗为其谪居惠州时所作 3 宋诗钞 中说唐庚的诗 芒焰在简淡之中 即平淡的背后往往蕴藏着激烈情感 试结合本诗作简要分析 4分 细读题干 平淡的背后往往蕴藏着激烈情感 这句话给我们理解诗歌指明了方向 结合注释 谪居惠州时所作 我们不难读出诗歌平淡指的是文字风格 蕴藏激烈的情感应该是幽愤不平之气 答案印证 门掩世味 拈笔忘筌 暗含诗人难忘世事 透露幽愤不平之气 全诗却以 山 馀花 好鸟 等闲适悠远的意象 形成一种简朴的风格 意味平淡深长 善用六读法 1读题目找意图2读作者知人世3读序注找信息4读意象析内涵5读尾句明情感6读题干摘要点 实战演练 2015全国课标II残春旅舍韩偓 旅舍残春宿雨晴 恍然心地忆咸京 树头蜂抱花须落 池面鱼吹柳絮行 禅伏诗魔归净域 酒冲愁阵出奇兵 两梁 免被尘埃污 拂拭朝簪 待眼明 注 韩偓 约842 923 字致尧 京兆万年 今陕西西安 人 这首诗是作者流徙闽地时所作 咸京 这里指都城长安 梁 官帽上的横脊 古代以梁的多少区分官阶 朝簪 朝廷官员的冠饰 8 古人认为这首诗的颔联 乃晚唐巧句 请指出这一联巧在哪里 并简要赏析 5分 9 这首诗的后两联表达了作者什么样的感情 请简要分析 6分 读题目找意图 残春春天将去时 春花凋残 故称 残春 写诗的时节 可能表达 感伤 之类的情感旅舍居住场所 说明诗人应在旅途中 诗作很可能与 羁旅情怀 有关 读作者知人世 韩偓 约842 923 字致尧 京兆万年 今陕西西安 人 这首诗是作者流徙闽地时所作 日常积累 知人论世 唐王朝结束于907年 韩为晚唐诗人 晚唐时 宦官与拥兵自重的节度使掌握实权 皇帝有名无实 韩偓是少数忠于皇帝 不愿同流合污的官员 被掌权的节度使朱全忠贬官流放 流落南方 读序注找信息 注 韩偓 约842 923 字致尧 京兆万年 今陕西西安 人 这首诗是作者流徙闽地时所作 咸京 这里指都城长安 梁 官帽上的横脊 古代以梁的多少区分官阶 朝簪 朝廷官员的冠