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文档简介

“”=”，它的名字叫大于号，53读作：5大于3。（教师讲授）师：那你知道这个式子应该怎么读吗？师：请你来读一读师：恩，你也来读一次师：你来读师：你来师：你们学的真快，来，我们一起读一遍师：让我们仔细瞧瞧大于号长什么样？师：你说师：你也有想法，你说师：你知道，你来说师：同学们观察的很仔细，那你能用手势做“”的样子吗？师：请放下，想一想，仔细观察“”哪边对着较大的大数，哪边对着较小的小数？师：来，你说说看师：你说师：你说师：同学们说的很有道理!老师总结了一句话：大口朝大数，尖尖朝小数！记住它，就不会写错啦！师：那怎么书写呢？看看老师怎么写的！（教师展示）师：请同学们把书本翻到20页完成大于号的书写。师：刚刚已经有同学说了：小熊比松鼠少，那是几比几少呢?师：好，你知道，你来说师：说的很对，那我们可以用什么符号来表示呢？师：哦，你知道了，你来说师：你的想法呢师：你再说说看师：说的很对，我们用小于号来表示，那这个式子可以怎么读呢师：你来读一次师：读的真好，我们一起读一下师：小于号该怎么写呢？跟大于号书写相似，只是方向相反（教师书写）要强调一下。师：我们班同学这么聪明一
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