苏教版六年级数学下册解决问题的策略2假设的策略ppt课件(2015~2016新教材).ppt

解决问题的策略 假设 例2 全班42人去公园划船 租10只船正好坐满 每只大船坐5人 每只小船坐3人 租的大船 小船各有多少只 自主导学单 1 认真读题 弄清已知条件与所求问题 2 独立想一想可以应用什么策略解决这个问题 并进行检验 3 完成后在小组内交流自己的想法 说说解决时选择了什么策略 4 在组长的安排下 各组收集整理好不同的方法 准备大组交流 例2 全班42人去公园划船 租10只船正好坐满 每只大船坐5人 每只小船坐3人 租的大船 小船各有多少只 画图法 列举法 假设法 假设10只船都是大船 1 一共坐多少人 多了多少人 5 10 50 人 50 42 8 人 2 每只小船应该坐3人 几只小船多坐了8人 8 5 3 4 只 假设10只船都是小船呢 全班42人去公园划船 租10只船正好坐满 每只大船坐5人 每只小船坐3人 租的大船 小船各有多少只 例2 假设10只船都是大船 5 10 42 8 人 5 3 2 人 8 2 4 只 小船 5 10 42 5 3 4 只 小船 10 4 6 只 大船 综合算式 答 租的大船有6只 小船有4只 全班42人去公园划船 租10只船正好坐满 每只大船坐5人 每只小船坐3人 租的大船 小船各有多少只 例2 假设10只船都是小船 42 3 10 12 人 5 3 2 人 12 2 6 只 大船 42 3 10 5 3 6 只 大船 10 6 4 只 小船 综合算式 答 租的大船有6只 小船有4只 例2 全班42人去公园划船 租10只船正好坐满 每只大船坐5人 每只小船坐3人 租的大船 小船各有多少只 解答并检验 回顾解决问题的过程 你有什么体会 画图 列举 先假设再调整都是解决问题的有效策略 分析和解决同一个问题 可以用不同的策略 要学会根据具体问题灵活选择策略 练一练 鸡和兔一共有8只 它们的腿有22条 鸡和兔各有多少只 根据提示 选择一种方法找出答案 鸡和兔一共有8只 数一数腿有22条 你知道鸡和兔各有多少只吗 练一练 1 画8个圆表示8只动物 2 假设都是鸡 每个动物有几条腿 一共有多少条腿 2 8 16 条 3 比实际少几条腿 每只兔补几条腿 22 16 6 条 6 2 3 只 说明兔有多少只 4 鸡有多少只 8 3 5 只 1 假设8只全是兔 一共有多少条腿 4 8 32 条 2 比实际多出多少条腿 32 22 10 3 每只鸡要少2条腿 多少只鸡正好少了10条腿 10 2 5 只 4 兔有多少只 8 5 3 只 从1只兔开始 一个一个地试 把试的结果填在表里 1 7 18 2 6 20 3 5 22 练习五 4 六年级同学制作了78件蝴蝶标本 帖在9块展板上展出 每块小展板贴6件 每块大展板贴10件 两种展板各有多少块 6 3 6 10 3 6 78 刚好 练习五 5 1元和5角的硬币一共13枚 共有10元 1元和5角的硬币各有多少枚 练习五 5 1元和5角的硬币一共13枚 共有10元 1元和5角的硬币各有多少枚 你有什么收获和体会 鸡兔同笼 星辰小学举行一次数学竞赛 共15题 每做对1题得8分 每做错或不做倒扣4分 王磊共得了84分 他做对了几道题 全班46人去划船 共乘12只船 其中大船每船做5人 小船每船坐3人 则大船有几只 小船有几只 3 全班一共有38人 共租了8条船 每条大船乘6人