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文档简介
教 学 设 计教 材:人教版PEP教材小学英语三年级下册课 题: Unit5 Do you like pears? - Lets learn (A)授 课 年 级:Grade3授 课 教 师:通化县英额布镇明德小学 孙岩岩教 学 目 标: 1、 Knowledge and skill aims1.能够听、说、认读单词:apple, pear, orange, banana 以及它们的复数形式。2.能够听懂并会说句型:Do you like ? Yes, I do. No, I dont. 二、 Process and method 小组合作与交流,在创设的情境中进行单词及句子的学习。 三、Emotion aims 通过学习让学生知道吃水果对健康有益。重 点 难 点: Main points:听、说、认读水果单词:pear, apple, banana, orange 及它们的复数形式。 Difficulties: 学会使用句型:Do you like? 进行询问并会回答。教 学 方 法:Group works and appraise.课 型: New lesson 教 具: PPT and cards .教 学 过 程:一、热身运动、温故知新。Use chant “I like red, mimimama.”, review the words about colors.二、激趣导入、新知呈现。1、教师介绍将全班分成6组,表现好的组可以在本组的地上种一个水果。2、教师向同学们介绍一位新朋友Uncle Du (杜伯伯),他有一个开心农场,在农场里他种了许多种水果,今天他给小朋友带来了一些,教师拿出杜伯伯给大家带来的果盘,并询问你最喜欢的水果是什么?从而引出新词apple, pear, banana, orange 及它们的复数形式。3、杜伯伯问:你喜欢梨吗?巧妙的引出句型 Do you like pears?及答语Yes, I do. No, I dont. 三、听说练习、趣味操练。1.Listen to the tape.2.Listen and repeat.3.运用“鹦鹉学舌”的游戏,教师领读。4.小组成员互读,并帮助不会的学生。5.抽签检测学习效果。3.闯关游戏:青蛙过河,第一关Can you read?四、组内合作、共唱歌曲。教师在第二关中设计了Lets sing. 这一环节,教师创编歌曲 “Do you like pears?” 师生共同吟唱,巩固复习本课重点句。1.教师表演学生观看。2.学生跟着教师学。3.师生配乐演唱歌曲。五、合作交流、汇报表演。第三关中生生之间做调查,运用Do you like?来询问,并用Yes, I do./ No, I dont.来回答。教师让各小组汇报表演。六、归纳总结、情境升华。1、Summary: 总结各组本节课的得分情况,获胜组的每一
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