做沐浴学生心灵的教师.doc

做沐浴学生心灵的教师 胜利小学教师 彭妍妍时光荏苒，转眼间我已从教五年。在这数年里，我经历了许多，成长了许多，收获也是颇丰，作为人类灵魂的工程师，我倍感欣慰。可是，走上这个岗位容易，可扮演好角色却要呕心沥血，经过这几年的磨练，我深刻体会到，如何成为一名沐浴学生心灵的教师。首先，教师要拥有渊博的知识宝库，这是教师必备的行装。常言道：“腹有诗书气自华”。知识的墨水会让教师有着非同凡人的内在气质，这足以能够为学生传道、授业、解惑，丰富的知识内涵会海纳百川，令学生耳目一新，开拓视野，这样的教师才会得到学生的青睐，赢的学生对你的敬重与佩服。倘若你的知识匮乏，上课总是死记硬背，呆板授课，不能做到运筹帷幄，信手捏来的话，学生就会产生厌倦感和落寞感。久而久之，你所授课程就会被学生抛之九霄云外，不愿理睬，从而导致学生学业成绩下滑。可见，渊博的知识是教师的锐器，只有拥有了这把锋利的锐器才能披荆斩棘，走在时代的巅峰之上。其次，教师要拥有打动学生内心的亲和力，这是教师与学生进行沟通的密道。大家都知道，爱美之心人皆有之，学生喜欢漂亮或帅气的老师，可是，漂亮和帅气只是学生看到的表象，学生真正喜欢的是能和他们做好朋友，和蔼可亲的老师。人与人之间是平等的，身为教师，我们要时常站在学生的角度去换位思考，做到爱他们、尊重他们、包容他们、体谅他们，时常与他们谈心，做他们的知心朋友。必要时，还要像疼自己孩子一样疼爱他们，做到亲如一家，这样，你就会和孩子们成为一个大家庭，你亲他们，疼爱他们，还怕他们有话不说，不认真听你的课吗？因此，亲和力是教师开启学生心灵的钥匙，他会让学生直言不讳，解决学习中的困难与疑惑，它更能让教师与学生心心相系，携手走过坎坷，迎来辉煌无比的明天！再次，教师要拥有可贵的“三心”，即爱心、耐心和细心。爱是人间的珍品，只有你施舍给学生一点，换来的将是学生对你更多的爱。我很清楚地记得，曾经我在严冬为我班上的一名学生缝补袖子腋窝开线的衣服，缝好之后，我顶着风雪送到他们宿舍，她看后，眼泪在眼眶里打转，她只简单说了一句：“谢谢你，老师。”自此以后，她学习更加努力，如今已上高二了，时不时还来看望我，还称呼我姐，这就是滴水之恩，学生当涌泉来报。这是我在北塬乡中教学时发生的事，至今令我记忆犹新，这更让我有了勇气去教育教学，去爱戴每一位学生。有时我们还要有足够的耐心，不能因为学生一时的不会而大发雷霆，那样会适得其反，境遇会更加危险。细心也是我们教师的法宝，只有做到细心，方能充分发挥火眼金睛的魅力，从而发现每位学生身上的亮点，让他们在爱心与耐心的浇灌下更加茁壮，出色地成长。最后，教师要拥有爱校如家、爱生如子的大气风范。教师这一职业是神圣的，可是我们肩上也有着数不清的责任与担当。要想挑的动这些，就必须有着爱校如家，爱生如子的大风范，因为只有这样，才能真正全身心地投入到教育教学中去，也只有这样，才会感到做一名教师的荣耀与幸福。试想一下，如果每位教师都这样的话，还愁教育质量上不去吗？如果每位教师都爱校如家，还怕我们这个大家园没有生机与活力吗？如果每位教师都爱生如子，还会感觉到痛苦与失望吗？我坚信，在漫长的教育生涯中，只要我们坚守信念，尽职尽责，终究会取得社会的认可，实现自身的人生价值。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，不管人生之路有多坎坷，我