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文档简介
让对话描写更精彩 执教 萍乡市湘东云程实验学校李海萍 爸爸说 我说 爸爸说 我说 看形式 形式 1 提示语的位置有变化 第一种 人前话后第二种 话前人后第三种 人中间 话两边第四种 有话无人 形式 2 学会运用千姿百态的 说 道问答叫喊喝吆喝唤呼嚷唠叨吼骂训斥嗫嚅嘟囔抱怨 小练习 选词填空清晨 母亲柔声地 我 小敏 起床啦 我拉了拉被子 装作没听到 起 床 啦 母亲大声地 着 我揉了揉惺忪的眼睛 着 天还没亮呢 母亲沉声 道 你听听 隔壁的小琳 看内容 比一比 品一品 1 小梅说 我忘了 2 小梅支支吾吾地说 我 忘了 3 小梅低着头 红着脸支支吾吾地说 我 忘了 4 小梅低着头 红着脸 两手不安地绞着衣角 支支吾吾地说 我 忘了 如见其形 如闻其声 如临其境 丰富提示语的内容加入说话时的神态 动作 语气 心理等 破折号在对话中的作用 破折号的作用 1 表声音的延长 如 卖 扇子啦 2 表示说话中断或停顿 如 这时 我忽然记起哪本杂志上的访问记 哦 您 您就是 阿累 一面 1 用于省略重复的词句 如 妈妈 妈妈 2 用于表示话没说完 与破折号一样 3 用于表示语言的断断续续 如 我 我 怕 他嗫嚅着 4 用于表示沉默不语 如 你敢保证一点问题都没有吗 省略号在对话中的作用 对话写作 我也有一套 第一招 分自然段第二招 提示语的位置要有变化 说 要有变化第三招 丰富提示语内容 包括人物说话时的神态 动作 语气 心理等 第四招 巧
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