《质壁分离与复原》PPT课件.ppt

本节聚集 1 细胞在什么情况下吸水或失水 2 植物细胞的质壁分离与复原现象说明什么 3 为什么说细胞膜是选择透过性膜 成熟的植物细胞模式图 细胞壁 细胞膜 液泡膜 细胞质 全透性 细胞液 具有一定的浓度 水 原生质层是否相当于一层半透膜 科学探究 提出问题 作出假设 设计实验 进行实验 分析结果 表达与交流 原生质层是否相当于一层半透膜 原生质层相当于一层半透膜 选择材料用具 方法步骤 按预定方案进行实验 分析实验结果 得出结论 总结 写实验报告并适当交流 植物细胞的吸水和失水 进一步探究 植物细胞会由于吸水过多而涨破吗 材料用具 紫色洋葱鳞片叶 质量浓度为0 3g mL的蔗糖溶液 清水 方法步骤 1 制作洋葱鳞片外表皮的临时装片 2 观察植物细胞的初始状态 3 观察植物细胞失水状态 4 观察植物细胞吸水状态 一 临时装片的制作 1 擦 2 滴 3 取 4 放 5 盖 6整理装片 观察洋葱表皮细胞 二 制作质壁分离 1 滴蔗糖液 2 反复吸引 观察质壁分离 三 制作质壁分离复原 1 滴清水 2 反复吸引 观察质壁分离复原 植物细胞的质壁分离 实验现象 植物细胞的质壁分离 刚开始发生质壁分离 明显发生质壁分离 实验现象 变小 逐渐恢复原来大小 原生质层恢复原来位置 原生质层脱离细胞壁 基本不变 基本不变 实验现象 1 植物细胞质壁分离现象 外界溶液浓度细胞液的浓度 细胞渗透失水 结果分析 细胞失水时细胞壁和原生质层都会出现一定程度的收缩 但原生质层的伸缩性更大 故原生质层会与细胞壁发生分离 外界溶液浓度细胞液的浓度 细胞渗透吸水 2 植物细胞质壁分离复原现象 结果分析 植物细胞的吸水或失水是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程 2 植物细胞的相当于半透膜 原生质层 实验结论 1 要观察细胞发生质壁分离和复原 对材料有哪些要求 思考与讨论 植物细胞 动物细胞 2 你觉得植物细胞会过多吸水涨破吗 活细胞 死细胞 中央液泡有颜色 无颜色 植物细胞 中央液泡有颜色 活细胞 课本P63 资料分析 物质跨膜运输的特点 水稻培养液 Mg2 Ca2 浓度升高SiO44 浓度降低 番茄培养液 Mg2 Ca2 浓度降低SiO44 浓度升高 1 植物 比较水稻与番茄对SiO44 的吸收 二 其他物质的跨膜运输并不都是顺相对含量梯度 同一生物 比较不同矿物质 3 不同微生物对不同矿物质的吸收表现出较大的差异 不同生物 比较相同矿物质 不同微生物 对同一种矿物质的吸收量不相同 同一微生物 对矿物质的吸收量不同 碘的跨膜运输是逆顺相对含量梯度 2 人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄取碘的能力 血液中碘的质量浓度为250mg L 而甲状腺滤泡细胞上皮细胞内碘浓度比血液高20 25倍 1 水稻培养液里的Mg2 Ca2 浓度为什么会增高 2 不同作物对无机盐的吸收有差异吗 3 水分子跨膜运输是顺相对含量梯度的 其他物质的跨膜运输也是这样的吗 4 细胞对物质的吸收有选择性吗 如果有这种选择性有普遍性吗 在培养过程中 水稻吸收水分及其他离子较多 吸收Mg2 Ca2 较少 结果导致水稻培养液里的Mg2 Ca2 浓度增高 有差异 物质跨膜运输并不都顺相对含量梯度 这取决于细胞生命活动的需要 细胞对物质的吸收是具有选择性的 这种选择性具有普遍性 1 家庭养花 如果施肥过多 会引起花卉萎蔫 这时可以采取的措施有 加强光照 改善空气流通 适当浇灌清水 更换盆中泥土 B C D 2 a b c表示某植物体的三个相邻的细胞 它们的细胞液浓度为a b c 它们之间的水分渗透方向应该是 课堂练习 A B C A 3 当把紫色的洋葱鳞片叶的表皮置于质量浓度为0 3g ml的蔗糖溶液中后 原生质层和细胞壁之间将 紧紧靠在一起B 充满细胞液C 充满蔗糖溶液D 充满清水4 浓盐水有杀菌防腐的作用 其原因是 A 浓盐水中含有较多的氯离子 使细菌毒素失效B 浓盐水中没有细菌所需要的酶 细菌不能产生毒素C 浓盐水中含养料少 细菌迅速死亡D 由于渗透作用 使细菌失水死亡 5 以下哪种情况会发生渗透作用 干种子萌发时的吸水 萎蔫的青菜放进清水中变得硬挺 根毛细胞吸水 水由气孔进入外界环境 插在花瓶中的花枝由瓶中吸水 洋葱表皮细胞放在盐水中发生质壁分离 兔的血液红细胞放在盐水中发生皱缩 B C D