专题14伏安法测小灯泡电阻.doc

实验专题复习测小灯泡的电阻已知一灯泡的阻值估计在10欧左右：1、实验目的：用伏安法测出小灯泡的阻值2、实验原理：_3、在右图框中画出实验电路图4、完成这个实验需要哪些器材？答：_5、实验时有以下步骤，请排列操作顺序：_A：将滑动变阻器调到电阻最大位置B：断开电源C：根据实验目的设计并画出电路图D：闭合开关，调节滑动变阻器，改变被测小灯泡两端的电压，分别记下三组对应的电压、电流值，并观察记录小灯泡的高度。E：断开开关，按电路图连接电路F：根据每组数据，算出每次测量的电阻，总结小光泡的发光亮度与电阻的规率。G：整理器材6、请设计实验表格记录实验数据7、某同学实验时连以下电路，（在图中用表示）并在图中将错误改正过来。8、若按改正后的电路进行实验时，电流表和电压表的指针如图2所示，则电压表示数为_，电流表示数为_，被测电阻为_。9、滑动变阻器在实验中所起的作用是（1）_（2）_.10、探究：实验中如果第一次测量时灯泡两端的电压等于额定电压，以后几次测量时电压逐次降低，直到看不到灯泡发光，对比这样得出的几个电阻值，你能发现什么？你由此能得到什么结论？【拓展练习】 1、某同学用实验的方法测甲、乙两个未知电阻的电阻值，根据实验记录的数据做出如右图所示的IU图线，由此可以判定下面的结论正确的是（ ）A：R甲R乙 B：R甲=R乙 C：R甲R乙 D：无法判断谁的电阻大2、某同学在实验中不慎将电压表和电流表的位置接反，则看到（ ）A：电压表、电流表均损坏 B：电流表损坏，电压表读数为零C：电流表有读数，电压表读数为0 D：电流表读数为0，电压表有读数3、小明和小亮手中都拿着一截电炉丝,小明说:“可能我这截电炉丝的电阻大，因为它比较长，”小亮说:“也可能我这截电炉丝的电阻大，因为它比较细，”他们决定通过实验来测量各自电炉丝电阻的大小。(估计两截电炉丝的电阻都不超过10)(1)小明连接的实验电路如图2所示,经检查发现有两处错误,请你将这两处错误写出来:(a)_ (b)_(2)小明改正了电路中的错误,开始实验,闭合开关后,观察到电流表和电压表的示数如图3所示,于是,小明就根据测得的这一组数据算出了他拿的电炉丝的电阻为_(3)小亮在实验中正确连接电路后,先测得四组数据并通过求平均值的办法算出他拿的电炉丝的阻值为7.8.你认为他们的测量结果哪个更可靠?为什么?4、探究：在没有电流表（或电压表）的情况下，能否用一只电压表（或电流表）和一只定值电阻R2测定未知电阻R1的值？试画出实验电路图，并说明实验步骤。5、在测量阻值约为5的定值电阻Rx的实验中，小明和小亮用图13所示的器材进行实验。 (1)用笔画线代替导线完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小。 (2)小明把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即都有较大示数，他在实验操作中的两处错误是 和 。 (3)改正错误后，小明改变Rx两端的电压和电流两次测得的电阻值分别为R1=5.1，R2=5.3。第三次测量时，电流表的示数为0.5A，电压表的示数如图14所示，则R3= ，实验测得值应为Rx= 。 (4)在某次实验时，电压表出现了故障不能使用，小亮用原有的电流表、滑动变阻器，增添一个定值电阻R0和一个单刀双掷开关设计了如图15所示的电路。 测量时闭合S1,将S2拨到l电流表的示数为I1；将S2拨到2，电流表的示数为I2，小亮说待测电阻Rx= I1/ I2 R0。 小明认真分析电路后发现小亮的设计不合理，原因是 。6、小亮在做“测量小灯泡的电阻”实验中，所用小灯泡上标有“2.5V字样。 (1)图16是小亮未连接好的电路，请你用笔画线代替导线，将实物图补充完整：实验次数123U/N2.02.52.8I/A0.220.250.26R/ (2)电路连好后，小亮分别测出了小灯泡的几组电压和电流值记录在表格中。小灯泡正常工作时的电阻为 。小亮从数据中发现，灯泡的电阻是变化的，你认为影响葵变化的主要因素是 。(3)完成上述实验后，小亮看到滑动动变阻器的铭牌模糊不清，于是想测量变阻器的最大阴值Rx。他从实验室找来一个阻值已知为R0的定值电阻替换了灯泡同时撤去了发生故障的电流表，并利用余下器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、滑动变阻器、开关各个。导线),在不改动电压