2020年初中化学常见题型知识点专练 27 实验题A卷.doc

2020年初中化学常见题型知识点专练 27 实验题A卷一、 实验探究题 (共9题；共71分)1. （10分）某化学兴趣小组同学进行如下实验探究。 （1）（一）实验室常用的制取气体的装置如下： 仪器 a 的名称_。（2）实验室制二氧化碳的反应方程式为_，该反应属于_（填写基本反应类型） （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，选用的装置组合可以是_，装置B中注射器的作用是_。 （4）若用G装置收集氧气，写出验满的方法_，用制得的氧气做铁丝燃烧实验时没看见火星四射，原因可能是 _。 （5）某同学用一定浓度盐酸与石灰石在一个密闭性良好的装置里反应，将生成的气体通入澄清石灰水中，始终未见浑浊，造成此现象的可能原因：_（6）（二） 碘化钾（KI）是白色固体，保存不当会被氧化为单质碘（I2）而泛黄变质。化学小组查得以下资料： 对于碘化钾变质的原理，有两种不同的反应：甲：4KI + O2 + 2CO2 = 2K2CO3 + 2I2乙：4KI + O2 + 2H2O = 4KOH + 2I2KOH与NaOH的化学性质相似。为探究碘化钾变质原理的合理性，开展以下实验。（实验过程）实验1取适量碘化钾固体暴露于空气中一段时间，观察到固体泛黄。往泛黄的固体中加入足量稀硫酸，产生无色无味的气体，通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊。 石灰水变浑浊的原因是_（用化学方程式表示）。 化学小组认为：据此现象，还不能得出“反应甲是造成碘化钾变质的原因”的结论。理由是_。（7）实验2如下图所示装置进行实验，数日后，观察到碘化钾固体无泛黄现象。 据此现象，可得出的结论是_ 。（8）实验3按下图所示装置进行实验，数日后，观察到碘化钾固体无泛黄现象。查阅文献获知，常温下某些气体和固体反应须在潮湿环境中进行。 化学小组据此改进实验，很快观察到固体泛黄的现象。（实验结论） 根据上述实验，化学小组得出结论，碘化钾固体泛黄变质是碘化钾与_共同作用的结果。2. （7分）今天又是化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的固体，一种白色一种黑色，他各取少量试 剂在试管中混合加热，很快产生一种无色气体，我们对此气体展开了一系列探究。 （1）此气体是什么物质？验证它的实验方案如下 猜想实验步骤现象结论此气体可能是_生成该气体反应的文字表达式_，基本反应类型_我想制取该气体，采用的收集装置可以选用上图中的_（填序号），理由是_。（2）该气体也可用一种固体一种液体混合制取，请你写出反应的文字表达式（或符号表达式）_（3）有同学只用一种固体加热也制取了该气体，请你写出文字表达式（或符号表达式）_。他在反应的过程中发现水槽内的水变紫色了，请你帮他分析原因_。（写出一条即可） （4）氨气是一种无色的气体，极易溶于水，在实验室可用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热来制 取，则采取的发生装置可选取上图中的_（填序号） 3. （6分）实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示。 （1）若实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式为：_，发生装置应该选用_，该装置有一处不足，请改正：_。 制取气体时，组装好仪器后，应先_，再添加药品；要收集到较纯净的氧气，应该选用装置_，若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是 _。（2）某同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现象是_。进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是_。 （3）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的 _(填装置序号)，理由是_。 4. （9分）小金利用图示装置进行甲、乙对比实验，探究温度对CO和Fe2O3反应的影响（固定装置略）。 （1）从实验安全角度考虑，图示装置还应采取的改进措施是_。 （2）完全反应后，两组的生成物均为黑色粉末（纯净物），分别用两组生成物进行以下实验： 步骤操作甲组现象乙组现象1称量黑色粉末质量/gm1m22取黑色粉末，用磁铁吸引能被吸引能被吸引3取黑色粉末，加入稀盐酸全部溶解，有大量气泡无明显现象4取黑色粉末，加入足量CuSO4溶液有红色物质生产无明显现象甲组的黑色粉末与稀盐酸反应的化学方程式是_。小金查阅资料后发现Fe3O4在常温下不与稀盐酸、CuSO4溶液反应，故猜想乙组的生成物为Fe3O4。他又发现m2恰好为_g ，这可成为支持上述猜想的新证据。（3）甲、乙两组实验说明温度对CO和Fe2O3反应有影响，且均体现出CO的_（填写化学性质）。 5. （6分）根据下图回答问题。 （1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_；因为氧气不易溶于水，可以用装置_（填字母序号）收集。 （2）实验室制取CO2的化学方程式为_，验满的方法是_。 6. （10分）实验室现有氯酸钾、稀盐酸、二氧化锰、大理石、火柴、药匙、镊子及以下仪器（如图1所示）： （1）若补充仪器_和_（填名称），并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体，则发生反应的化学方程式为_，制取该气体时，需先检查装置的气密性；连接好仪器，将导管一端浸入水中，用手紧握容器外壁，使容器内温度_，压强变_，观察到水中导管口有_时，说明装置不漏气。 （2）若要制备并检验二氧化碳（如图2所示），需补充一种溶液，该溶液中溶质的俗称有_，B中可观察到的实验现象是_。 （3）检验二氧化碳气体是否收集满的方法是_。 7. （9分）根据图回答问题。 （1）写出D装置中的一个玻璃仪器名称：_。 （2）实验室用装置A制取氧气的化学方程式为_，从化学反应基本类型上看，该反应属于_。可以用C装置收集氧气的依据是_。 （3）用C装置收集二氧化碳，验满时，将燃着的木条放在_（填“a”或“b”）端。实验室制取二氧化碳后所得混合物中回收CaCl2的操作是_（填序号）。 8. （6分）小金利用图示装置进行甲、乙对比实验，探究温度对CO和Fe2O3反应的影响(固定装置略)。 （1）从实验安全角度考虑，图示装置还应采取的改进措施是_。 （2）完全反应后，两组的生成物均为黑色粉末(纯净物)，分别用两组生成物进行以下实验： 甲组的黑色粉末与稀盐酸反应的化学方程式是_。小金查阅资料后发现Fe3O4在常温下不与稀盐酸、CuSO4溶液反应，故猜想乙组的生成物为Fe3O4。他又发现m2恰好为_g，这可成为支持上述猜想的新证据。（3）甲、乙两组实验说明温度对CO和Fe2O3反应有影响，且均体现出CO的_(填写化学性质)。 9. （8分）根据下图所示，回答有关问题： （1）写出图中标有字母的仪器名称：a_。 （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取一瓶氧气，应选用的制取装置是_和D（填字母），用D装置收集氧气，则气体应从_端通入（填“左”或“右”）。反应的化学方程式为_。为了保证实验成功，实验前应先_。 （3）实验室制取二氧化碳气体时如果用E装置收集该气体，则气体应从_端进入（填“b”或“c”）。请写出实验室制CO2的化学方程式_；请用化学方程式表示二氧化碳的检验：_。 第 11 页 共 11 页