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文档简介

Unit 6 Work quietly PartA Lets learn 磁县崇文学校 王盛晨教学目标1. 能够听、说、读、写 doing morning exercises, havingclass, eating lunch, reading a book, listening to music等五个动词词组的现在分词形式。21世纪教育网版权所有2. 能够在语境中正确运用这五个动词词组。重点四会掌握五个动词词组的现在分词形式。难点 能够在语境中正确运用这五个动词词组。现在进行时态在句子中的正确使用。教学过程Step 1. Warm-up and Review 1. Lets sing. PPT 播放歌曲School days. 引入学习话题。2. Sharp eyes. 闪现动词的ing形式，学生能够快速读出来。3. Ask and answer. 呈现Lets talk图片，运用核心句型进行问答练习。Step2. Presentation and practice1. Lets learn. 呈现6:00的时间和做早操的情景图，通过问句What are they doing?引导学生回答：Theyre doing morning exercises. 播放doing morning exercises发音并跟读。同样的方式，学习词组havingclass, eating lunch, reading a book, listening to music。 2. Look and say. 看图片说出词组。3. Watch and learn. 观看视频 Lets learn。看、听、模仿跟读单词和句子。可根据班级学习情况多次听音跟读，以便掌握正确的语音和语调。4.Practice. 1) 音义匹配。根据发音，快速说出汉语意思。2）Lets read. 呈现动词原形和ing形式和句子，让学生大声朗读。3） Look and tell. 呈现图片和句型提示，正确表述图片内容。Step3. Consolidation 1. Pair work. 根据情景图和句型提示，问答练习。2. Look, listen and repeat. 播放幻灯片，听音并跟读。3. Group work. 小组合作，每人描述一幅图，依次循环进行。4. Summary. Step 4. Homewo
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