个人工作总结.doc_第1页
个人工作总结.doc_第2页
个人工作总结.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

个人工作总结李歌华幼教管理者是一个幼儿园的灵魂。今年学校分管我主抓幼儿园工作,这一年回头看看,我感到非常欣慰。虽然说不上创造了一流业绩,但我立足于本职岗位,推动幼儿园发展又上了一个新的台阶,推动教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。我努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法,在不断的实践与探索中,无论是办园条件、管理水平、师资建设,还是保教质量、幼儿发展都取得了显著成效。一年来, 在上级教育主管部门和校长的领导下,在全体教职工的大力支持下,本人立足岗位,认真履行工作职责,积极协助校长抓好分管的幼教工作,现简要汇报一年来的工作情况:一、不断学习,努力提高自身素质作为幼教管理者,首先,重视政治理论学习,认真学习党的十八大会议精神,深刻领会其精神实质,自觉把它们作为自己的思想理论源泉和行动的准则。努力提高自身的政治思想素质 ,严格要求自己,严于律已,团结同志,有较强的事业心和责任感,各方面做好表率。其次,认真学习业务知识,及时了解当前课改信息,树立新的教学理念,在努力提高公办园的保教工作质量、提升办园水平方面以及加强规范管理方面做了大量的工作,积极为青年教师提供岗位练兵的平台,进一步促进教师的专业成长。二、对岗位加强培训,力求提高幼儿园教师的整体素质为了全方位提高幼儿教师的业务水平,确保幼儿园课堂教学的有效性,我对老师进行随时抽查,推门听课, 并就当天授课的情况及时给予反馈和指导,同时要求授课者课后对本节课的教育目标、教育过程、活动效果等进行当场反思,通过组织课后评议,共同研讨,比较不同的教学策略,交流自己的教学方法和组织形式,探讨教学中存在的困惑,解决问题的办法等,用新的教育理念指导教育行为,促使广大教师在心理素质方面、制作课件、教具、玩具、综合运用教育手段、提高课堂教学有效性等方面有了很大的提高,幼儿的各方面能力也获得了相应的发展。 其次是以课题研究如何通过游戏活动让幼儿的创造潜能得以发挥为切入点,积极开展教育科研活动。一年来,我们重点抓好培养幼儿的美术创造力,创设游戏环境计划,从本园实际出发,制定相应的规划,并注意引导教师学习相关的理论知识,进一步探讨如何通过在创造性操作及游戏过程中激发幼儿对美术活动、游戏活动的兴趣,让幼儿在实践探索、动手操作中创造潜能得以发挥,努力做到将日常教学与保教工作有机结合起来,并且各班都出了板报来展示幼儿的创造能力和想象力。三、安全保健工作不松懈,建立健全了安全管理规章制度。首先是接送卡制度。第二是户外活动安全看护制度。第三是环境卫生制度。第四是晨午检制度,传染病防护隔离制度。第五是午睡值班制度。全园上下牢固树立“安全第一”人人都是幼儿健康“护卫使者”的责任意识,积极做好安全保卫工作和安全知识的宣传活动,每周一次作好校园安全情况检查记录,并通过签订安全责任书等落实安全责任,增强防范意识,确保安全。从保证幼儿生命出发,认真做好安全工作。一天一巡视,一周一检查设施的安全状况,发现问题及时处理。对水、电、门窗、大型活动器具等都定期检查,并做好检查记录。我们还要求严格把守大门关,不让外人或小孩随便出入。强调接送制度,要求家长将孩子送至班级门口。户外活动时要求保教人员全部到位,以确保幼儿的安全。四、虚心求教,加班加点,为创设一流幼儿园做出奉献我积极创设机会让青年教师走出校门,我先后带领教师十余人次外出学习参观,虚心求教,学他人之长,补自己之短,以此提高教师的教育水平和教学声誉。再者,为了给孩子们创设一流环境,我带领老师们加班加点,从四月下旬到五月上旬,每天学生放学后,老师们加班到19点多钟,并且牺牲双休日,牺牲五一节假日,来制作装饰品,从未拿到学校一分加班费,任劳任怨,为把我校幼儿园装扮成白鹤镇一流幼儿园,为了给孩子们创设一流环境做出了突出的奉献,同时也得到了广大家长和上级领导的充分肯定。 五、目前存在的问题及今后努力的方向 由于能力水平面有限,还存在着许多不足之处,在各个方面还有待提高。 今后努力的方向:一是继续加强学习,找出差距,不断完善自己,提高自身素质。二是要逐步规范办园条件,不断完善其设施设备。三是继续加强对幼儿园教育教学质量的监控,切实提高保教工作质量和课题研究水平。四是继续协助校长,努力为学校的进

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论